Творческий практико-ориентированный проект Её величество скакалка.

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ

АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДА НОВЫЙ УРЕНГОЙ

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ДОМ ТВОРЧЕСТВА И ТУРИЗМА ЮНЫХ «Дружба»

(МБУ ДО «ДТТЮ «Дружба»)

Практико – ориентированный

творческий проект

«Её величество скакалка»

Авторы проекта:

обучающиеся объединения

«Общая физическая подготовка»

Харламова Анастасия – 11 лет и

Лапатина Надежда – 10 лет

Руководитель проекта:

Донская Е.В., педагог ДО

г. Новый Уренгой

2016 г.

Содержание

11

Инструкционно - технологическая карта………………………...

12

Апробирование скакалок на практике. Выбор лучшей…………

14

Результаты опроса обучающихся объединения ОФП…………..

15

Экономическое обоснование проекта, расчеты…………………

16

Экологическое обоснование проекта……………………….........

17

Заключение…………………………………………………………

18

Список литературы………………………………………………..

20

1. Обоснование проблемы

Два года мы посещаем занятия по общей физической подготовке (далее – ОФП) в Доме творчества и туризма юных «Дружба» г. Новый Уренгой. Неотъемлемым атрибутом занятий по ОФП является скакалка, которая помогает развить такие качества как скорость, ловкость, выносливость и силу. Для этого мы учимся прыгать через скакалку разными способами. Многие дети быстро осваивают разные виды прыжков через скакалку, а есть мальчишки и девчонки, которым трудно дается этот вид двигательной активности. Педагог таким детям дает домашнее задание: дополнительно прыгать через скакалку в любое свободное время. Но зачастую это задание дома не выполняется. Встает вопрос: «Почему дети не прыгают дома?». Ответ, как правило один - «Дома нет скакалки: либо родители забывают купить, либо нет средств для приобретения этого простого тренажёра, либо не устраивает качество скакалок, предлагаемых в магазинах города». И тогда мы решили проверить: можно ли самостоятельно изготовить скакалку, сколько времени потребуется на изготовление, какие материалы лучше использовать?

Перед собой мы поставили цель: изготовить оптимально удобную и оригинальную скакалку своими руками.

Для достижения поставленной цели нужно решить следующие задачи:

Узнать историю возникновения скакалки.

Подобрать материал для изготовления скакалки.

Узнать технологии изготовления скакалок из различных материалов.

Изготовить несколько моделей скакалок.

Сравнить и провести испытание готовых изделий и выбрать лучший вариант скакалки.

Произвести экономический расчёт.

Развивать познавательный интерес, трудолюбие, умение работать в паре.

Объект исследования: скакалка.

Предмет исследования: свойства скакалок из различных материалов.

Методы работы: анализ литературы, поиск и изучение образцов плетения основы скакалки, практическая работа, испытание изготовленных скакалок в действии.

[link]