Интегрированное занятие. "Птица счастья"
Цель: Повысить интерес к физической культуре посредством "сказкотерапии"
Задачи: 1. Закрепить умение выполнять основные виды движений (ходьба, бег, ползание, лазание, прыжки) .
2.Развивать выносливость, умение ориентироваться в пространстве; умение совместно работать в миниподгруппе, преодолевая полосу препятствий.
3.Воспитывать интерес к "йоготераппии"; воспитывать нравственные качества, внимательность, любознательность, воспитание взаимопомощи, доброжелательного отношения друг к другу, разобрать понятие о счастье.
Ход занятия:
Счастье всегда кажется маленьким, когда ты держишь его в руках, но отпусти его - сразу поймешь, насколько оно огромно и прекрасно.
Максим Горький
Сказкотерапия: "Птица счастья"
Жила в лесу необыкновенная птица.
На берегу чистейшего озера. (руки опускаем перед собой)
В нем как в зеркале отражались деревья (поза дерева)
Скалы ( поза горы)
звезды ( поза звезды)
Отражались в нем и крылья птицы. (взмахи руками)
Крылья у птицы были такими прекрасными, что лесные птицы всегда слетались и садились рядом на ветви и начинали петь. И нет этим песням конца...
Жила птица и радовалась жизни. Там , где она появлялась, песни звучали , не умолкая. Поэтому все в лесу ждали ее появления. Любая грусть развеивалась, любое горе уменьшалось. И прозвали ее птицей Счастья.
Но однажды случилось страшное. Птицу убили охотники. Как только птица упала, тысячи птиц слетелись и опустились на мертвое тело птицы.
Лес никогда не видел такого скопления птиц. И птицы начали петь (звук Аааа)
Песнь раздавалась над Лесом (поза дерева)
Озером (руки опускаем перед собой)
Над горами ( поза горы)
Морями (волны)
Над всею бескрайнею землей.
Все люди на земле услышали эту песню. И стала вся земля поющей. Так ожила птица. Встряхнула крылья и полетела поддерживаемая тысячами птиц. Там , где она полетала, наполнялась земля счастьем. И люди начинали петь подобно птицам.
Пошли люди (ходьба)
По лесам(поза дерева)
По горам( поза горы)
Чтобы поклониться от всей души чудесам созданным , богатствам несметным, творениям бесконечным земли своей необъятной. (поклон)
И сливались человеческие песни с птичьими. А на недосягаемой вышине парила птица счастья, несшая счастье на своих прекрасных крыльях, охраняющая их как зеницу ока своего.....
- Почему птицы пели?
- О чем?
-Какая должна быть песня, чтобы люди чувствовали себя счастливее?
-С кем можно сравнить птицу счастья?
- чтобы случилось если бы птицы не спасли ее?
- А теперь я вам предлагаю тоже отправится в путешествие "птица счастья" оставила вам подарок и его надо найти.
Полоса препятствий.
1. «Пройди по горам». Задача ребят – подняться на третью перекладину гимнастической лестницы и приставным шагом пройти два пролета, затем спуститься.
2. «Переправа через глубокий овраг». Дети по очереди перепрыгивают через «овраг» (прыжок в длину с места из обруча в обруч) .
3. «Проползи незамеченным». Ребята ползут по гимнастической скамейке, девочки подтягиваются двумя руками, мальчики попеременно то - правой, то - левой.
4. «Переправа через горную реку». Ребята проходят по гимнастической скамейке, перешагивая через предметы.
5. «Пещера». Ребята проползают по туннелю.
- Ну вот и нашли мы с вами клад, как вы думайте что может лежать в этих коробочках.
Игра "Откроем счастье"
Готовятся три коробки с картинками . В первой - не материальные понятия : верный друг, счастливая семья, хороший голос.....
Во второй - материальные вещи: клад , кукла....
В третьей - волшебные картиночки: волшебная палочка, ковер самолет...
Эстафета по три человека. Дети на одном конце, коробочки на другом. Бегут берут одну картинку и возвращаются.
Не пора ли пробежаться
Время счастью открываться.
Итог занятия: Беседа по картинкам.
МАДОУ детский сад №6
Интегрированное занятие. "Птица счастья"
конспект занятия составила
инструктор по физической
культуре Попкова М.Х.
