Осень – чудная пора!
(спортивный досуг для детей 2-й младшей и средней группы)
Педагог дополнительного образования, хореограф Мазова Г. Б.
Действующие лица (все роли исполняют взрослые):
Ведущий
Петушок
Заяц
Осень
(Звучит музыка, дети входят в зал)
Ведущий. Ребятки, я сегодня приглашаю вас в осенний лес! Но путь туда далёк, и чтобы не устали наши ножки, давайте поедем на поезде!
(Дети строятся паровозиком, ведущий – впереди. Все вместе топающим шагом двигаются по залу под музыку).
Ведущий:
Утром мы во двор идём,
Листья сыплются дождём,
Под ногами шелестят
И летят, летят, летят!
Вот и нам в лесок, сколько листьев прилетело! И жёлтые, и красные, очень красивые! Правда? А знаете, кто так красиво украсил наш лес? Это волшебница-осень! Очень она постаралась, листья, словно золотые! Слышите?.. А вот и ветерок подул.
(Исполняется танцевальная композиция с лентами или листьями «Листопад»; ленты лежат в «домиках» по количеству детей)
Ведущий. Осенью везде красиво: и в лесу, и в саду, и во дворе!
Праздник осенью в лесу,
И светло, и весело!
Вот какие украшенья
Осень здесь развесила!
Каждый листик золотой –
Маленькое солнышко –
Соберу в корзинку я,
Положу на донышко!
Проводится игра «Собери листок»
Ведущий. Ай да молодцы, ребятки. А сейчас сядем на пенечки и послушает, что же нам шепчет лес…Ребята, я слышу, к нам кто-то идет. Ну-ка угадайте, кто это?
Вместе с солнышком встаёт,
Ку-ка-ре-ку!» он поёт.
Шпоры есть и гребешок.
Кто же это?
Дети. Петушок!
Ведущий. И верно, это Петя-петушок, золотой гребешок!
(Под музыку в зал входит Петушок и поёт песенку на слова М.Райкина, музыка С.Вольфензона «Петушок»)
Петушок. Здравствуйте, ребятки! Какие вы все красивые и нарядные! А я тоже очень красивый и нарядный! Правда? Ребятки, видели ли вы как идет дождь? Очень хорошо! Дождик бывает маленький, тихий-тихий, вот такой! (Тихонько хлопает в ладошки, дети повторяют за ним). А бывает большой дождик, сильный-сильный, вот такой! (Хлопает в ладоши сильнее и быстрее. Дети повторяют за ним). Вот как сильно капли стучат, шумят!
Проводится игра «Какой дождь?»
Петушок командует: «Тихий дождь!», «Сильный дождь!», «Ливень!». (Дети хлопают в соответствующем темпе).
Ведущий. Ой, ребятки, тучка и в самом деле, налетела, дождик принесла. (Показывает тучку-макет с дождевыми капельками).
(Дети исполняют танцевальную композицию «Злая тучка», после игры Петушок кашляет, держится за горлышко).
Ведущий. Ребята, кто же это кашляет? Неужели наш Петушок заболел, простыл?
Петушок. Ой-ей-ей! Побегал я под дождиком и потерял свой голосок, простудил горлышко. Сейчас не могу петь свою песенку. (Старается прокукарекать, но ничего не получается)
Ведущий. Ребята, давайте поможем нашему Петушку, полечим ему горлышко (забинтовывают горлышко).
Петушок. Ой, спасибо, ребята! Мне сразу лучше стало! И горлышко больше не болит! Побегу скорее всем расскажу, какие вы добрые, весёлые, умелые! До свидания!
Ведущий. Вот и убежал наш Петушок. Но… Я опять что-то слышу. Хотите узнать? Листочки шелестят, веточки хрустят… Кто же к нам ещё спешит?
Ведущий. Кто-то скачет к нам ещё
По лесной лужайке.
Длинноухий, быстроногий.
Кто же это?
Дети. Зайка!
(Звучит музыка, в зал вбегает Зайка)
Зайка. Здравствуйте, ребятишки,
Девочки и мальчишки!
А что тут у вас за праздник? Почему так весело?
Ведущий. А мы, Заинька встречаем праздник осени! Посмотри, как красиво кругом!
Зайка. С вами я хочу резвиться
Песни петь и веселиться!
(Детям исполняют композицию «Зайка, прыгал, прыгал…»)
Зайка Славно мы повеселились,
Поиграли, порезвились!
Но пришла пора прощаться,
В свои норки возвращаться!
До свидания!
(Проводится игра «Норки»)
Зайка. До свидания!
(Под музыку Зайка убегают).
Ведущий. Ребята, что же это такое? Вот к нам в гости на праздник, и Петушок приходил, и Зайка-трусишка! А волшебницы-Осени всё нет и нет! Что же нам делать? Может, стишок про неё расскажем? Осень услышит его и придёт!
Ребёнок. Осень – чудная пора!
Любит осень детвора!
В лес с корзинками мы ходим,
Много там грибов находим!
Мы про осень песенки
Дружно распеваем.
Приходи, мы ждём тебя,
Осень золотая! (можно всем хором)
(Звучит вальс, в зал входит Осень).
Осень. Вы обо мне? А вот и я!
Здравствуйте, мои друзья!
Я немного задержалась,
Всё трудилась, наряжалась!
Раздавала всем осинкам
Разноцветные косынки
Яркие, приметные,
Издали заметные!
А пока к вам в гости шла,
Вот какой платок нашла.
Разноцветный, расписной,
Необычный, непростой!
Предлагаю вам, друзья,
Поиграть с платочком я!
Хотите? Тогда выходите!
Проводится игра «Волшебный платок».
(Звучит весёлая подвижная музыка. Дети свободно двигаются по залу, выполняют различные плясовые движения. Неожиданно музыка останавливается. Дети приседают и закрывают глаза ладошками. Осень, расправив большой платок, обходит ребят и кого-нибудь из них накрывает платком).
Осень. Раз! Два! Три!
Кто же спрятался внутри?
Не зевайте, не зевайте!
Поскорее отвечайте!
(Дети называют имя спрятанного под платком ребёнка. Если угадали, то платок поднимают. Ребёнок, находившийся под платком, прыгает под весёлую музыку, а все остальные хлопают ему.
Играя последний раз, Осень накрывает платком корзину с яблоками, незаметно внесённую в зал. Осень вновь произносит свои слова. Дети называют имя ребёнка, который, по их мнению, спрятался под платком).
Ведущий. Нет! Все ребятки тут! Кто же тогда под платочком спрятался?
Осень. Мы платочек поднимаем,
Что под ним, сейчас узнаем,
Что же это? Корзинка!
(Отодвигает листья, прикрывающие яблоки).
А в корзинке…
Дети. Яблоки!
Осень. Очень весело нам было!
Всех ребят я полюбила.
Но прощаться нам пора.
Что поделать? Ждут дела!
До свидания!
(Под музыку осень покидает зал, дети машут ей вслед рукой).
Ведущий: Дорогие, ребятки, вот и закончилось наше путешествие по осеннему лесу и нам пора возвращаться в детский сад, но мы обязательно еще сюда вернемся. До свидания!
(Дети с дарами уходят в группу)
4
