Рабочая программа двигательное развитие по адаптированной образовательной программе для детей с тяжелой умственной отсталостью по СИПР

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по адаптированной образовательной программе для детей с тяжелой умственной отсталостью по СИПР

Разработчик программы: учитель физической культуры Прилукова Л.Э.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Настоящая рабочая программа по физической культуре для 1 класса по адаптированной образовательной программе для детей с тяжелой умственной отсталостью разработана на основе:

Приказа Министерства образования Российской Федерации от 10.04.2002№ 29/2065-п «Об утверждении учебных планов специализированных (коррекционных) образовательных учреждений для обучающих воспитанников с отклонениями в развитии»
Адаптированная основная программа образования обучающихся с умеренной, тяжелой и глубокой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), тяжелыми и множественными нарушениями развития (вариант 2).

3. Приказа Министерства образования и науки РФ от 31.03.2014 № 253 «Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию на 2015-2016учебный год» (с изменениями на 26 января 2016 года).

Цель: обогащение сенсомоторного опыта, поддержанию и развитие способности к движению и функциональному использованию двигательных навыков.

Задачи:

Образовательные задачи:

1. Освоение системы знаний, необходимой для сознательного освоения двигательных умений и навыков

2. Формирование и развитие жизненно необходимых двигательных умений и навыков.

3. Обучение технике правильного выполнения физических упражнений.

4. Формирование навыка ориентировки в схеме собственного тела, в пространстве.

Развивающие задачи:

1. Оптимальное развитие основных двигательных качеств (мышечной силы, ловкости, гибкости, точности движений, двигательной реакции).

2. Развитие пространственно-временной дифференцировки.

3. Обогащение словарного запаса.

Оздоровительные и коррекционные задачи:

1. Укрепление и сохранение здоровья, закаливание организма занимающихся.

2. Активизация защитных сил организма ребёнка.

3. Повышение физиологической активности органов и систем организма.

4. Укрепление и развитие сердечно-сосудистой и дыхательной системы.

5. Коррекция нарушений опорно-двигательного аппарата .

6. Коррекция и компенсация нарушений психомоторики (преодоление страха замкнутого пространства, высоты, завышение или занижение самооценки, нарушение координации движений, гиподинамии и пр.).

7. Коррекция и развитие общей и мелкой моторики.

Воспитательные задачи:

1. Воспитание в детях чувства внутренней свободы, уверенности в себе, своих силах и возможностях.

2. Воспитание нравственных и морально- волевых качеств и навыков осознанного отношения к самостоятельной деятельности, смелости, настойчивости.

3. Воспитание устойчивого интереса к занятиям физическими упражнениям .

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТ

Двигательная активность является естественной потребностью человека. Развитие двигательных навыков необходимо для нормальной жизнедеятельности всех систем и функций органов человека. У большинства детей с умеренной, тяжелой, глубокой умственной отсталостью, с тяжелыми множественными нарушениями развития имеются тяжелые нарушения опорно-двигательных функций, значительно ограничивающие возможности самостоятельной деятельности обучающихся. Поэтому работа по обогащению сенсомоторного опыта, поддержанию и развитию способности к движению и функциональному использованию двигательных навыков является целью коррекционного курса занятий

Основные требования к знаниям и умениям учащихся

Учащиеся должны знать, уметь:

- удерживание головы: в положении лежа на спине, в положении лежа на животе, в положении на боку (правом, левом), в положении сидя;

- выполнение движений головой: наклоны (вправо, влево, вперед в положении лежа на спине/животе, стоя или сидя); повороты (вправо, влево в положении лежа на спине/животе, стоя или сидя);

-выполнение движений руками: вперед, назад, вверх, в стороны, «круговые»;

-выполнение движений пальцами рук: сгибать /разгибать фаланги пальцев; сгибать пальцы в кулак /разгибать;

-выполнение движений плечами: вверх, вперед, назад, «круговые»;

-бросание мяча: двумя руками (от груди, от уровня колен, из-за головы), одной рукой (от груди, от уровня колен, из-за головы);

-изменение позы в положении лежа: поворот со спины на живот, поворот с живота на спину;

-изменение позы в положении сидя: поворот (вправо, влево), наклон (вперед, назад, вправо, влево);

-изменение позы в положении стоя: поворот (вправо, влево) наклон (вперед, назад, вправо, влево);

-вставание на четвереньки;

- ползание: на животе, на четвереньках;

-сидение: сидение на полу с опорой; сидение на полу без опоры;

-стояние на коленях;

-ходьба на коленях;

-вставание из положения «стоя на коленях»;

- движений ногами: подъем ноги вверх; отведение ноги в сторону.

Распределение учебного времени в течение учебного года

Тематический план

Учебно-методический комплекс

Адаптированная основная программа образования обучающихся с умеренной, тяжелой и глубокой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), тяжелыми и множественными нарушениями развития

СИПР

0 — отсутствие движения, навыка;

1 — выполнение с помощью;

2 — самостоятельное выполнение.

Электронные образовательные ресурсы

Корректировка выполнения команд, контроль, наблюдение

Дифференцировка усилий

13.09

Удерживание головы

Удержание головы: в положении лёжа на спине

Корректировка выполнения команд, контроль, наблюдение

Дифференцировка усилий

20.09

Удерживание головы

Удержание головы: в положении лёжа на спине

Корректировка выполнения команд, контроль, наблюдение

Дифференцировка усилий

27.09

Удерживание головы

Удержание головы: в положении лёжа на спине

Корректировка выполнения команд, контроль, наблюдение

Дифференцировка усилий

04.09

Удерживание головы

Удержание головы: в положении лёжа на спине

Корректировка выполнения команд, контроль, наблюдение

Дифференцировка усилий

11.10

Удерживание головы

Удержание головы: в положении лёжа на спине, в положении лёжа на животе

Корректировка выполнения команд, контроль, наблюдение

Координация движений головы, ритмичность действий

18.10

Удерживание головы

Удержание головы: в положении лёжа на спине, в положении лёжа на животе

Корректировка выполнения команд, контроль, наблюдение

Координация движений головы, ритмичность действий

25.10

Удерживание головы

Удержание головы: в положении лёжа на спине, в положении лёжа на животе

Корректировка выполнения команд, контроль, наблюдение

Координация движений головы, ритмичность действий

2 четверть

08.11

Удерживание головы

Удержание головы: в положении лёжа на спине, в положении лёжа на животе

Корректировка выполнения команд, контроль, наблюдение

Координация движений головы, ритмичность действий

http://mistergid.ru/children/pesni/20378-podvizhnie-muzikalnie-igri-dlya-detey-3-6-let.-dis.html

15.11

Выполнение движений головой

Наклоны головы (вправо, влево, вперёд в положении лёжа на спине)

Корректировка выполнения команд, контроль, наблюдение

Координация движений головы, ритмичность действий

http://mistergid.ru/children/pesni/20378-podvizhnie-muzikalnie-igri-dlya-detey-3-6-let.-dis.html

22.11

Выполнение движений головой

Наклоны головы (вправо, влево, вперёд в положении лёжа на спине)

Корректировка выполнения команд, контроль, наблюдение

Координация движений головы, ритмичность действий

http://mistergid.ru/children/pesni/20378-podvizhnie-muzikalnie-igri-dlya-detey-3-6-let.-dis.html

29.11

Выполнение движений головой

Наклоны головы (вправо, влево, вперёд в положении лёжа на спине)

Корректировка выполнения команд, контроль, наблюдение

Координация движений головы, ритмичность действий

06.12

Выполнение движений головой

Наклоны головы (вправо, влево, вперёд в положении лёжа на спине)

Корректировка выполнения команд, контроль, наблюдение

Координация движений головы, ритмичность действий

13.12

Выполнение движений головой

Наклоны головы (вправо, влево, вперёд в положении лёжа на спине/ животе)

Корректировка выполнения команд, контроль, наблюдение

Координация движений головы, ритмичность действий

20.12

Выполнение движений головой

Наклоны головы (вправо, влево, вперёд в положении лёжа на спине/ животе); повороты ( вправо ,влево в положении лёжа на спине)

Корректировка выполнения команд, контроль, наблюдение

Координация движений головы, ритмичность действий

http://mistergid.ru/children/pesni/20378-podvizhnie-muzikalnie-igri-dlya-detey-3-6-let.-dis.html

17.01

Выполнение движений головой

Наклоны головы (вправо, влево, вперёд в положении лёжа на спине/ животе ,стоя или сидя); повороты ( вправо ,влево в положении лёжа на спине)

Корректировка выполнения команд, контроль, наблюдение

Координация движений головы, ритмичность действий

http://mistergid.ru/children/pesni/20378-podvizhnie-muzikalnie-igri-dlya-detey-3-6-let.-dis.html

3 четверть

24.01

Выполнение движений головой

Наклоны головы (вправо, влево, вперёд в положении лёжа на спине/ животе ,стоя или сидя) ); повороты ( вправо ,влево в положении лёжа на спине)

Корректировка выполнения команд, контроль, наблюдение

Внимание, реакция на сигнал, сохранение устойчивой позы

http://mistergid.ru/children/pesni/20378-podvizhnie-muzikalnie-igri-dlya-detey-3-6-let.-dis.html

31.01

Выполнение движений головой

Наклоны головы (вправо, влево, вперёд в положении лёжа на спине/ животе ,стоя или сидя) ); повороты ( вправо ,влево в положении лёжа на спине/животе ,стоя или сидя)

Корректировка выполнения команд, контроль, наблюдение

Внимание, реакция на сигнал, сохранение устойчивой позы

http://mistergid.ru/children/pesni/20378-podvizhnie-muzikalnie-igri-dlya-detey-3-6-let.-dis.html

07.02

Выполнение движений головой

Корректировка выполнения команд, контроль, наблюдение

Внимание, реакция на сигнал, сохранение устойчивой позы

http://mistergid.ru/children/pesni/20378-podvizhnie-muzikalnie-igri-dlya-detey-3-6-let.-dis.html

14.02

Выполнение движений руками

Вперёд .назад, вверх, в

стороны

Корректировка выполнения команд, контроль, наблюдение

Координация движений рук, ритмичность действий

http://mistergid.ru/children/pesni/20378-podvizhnie-muzikalnie-igri-dlya-detey-3-6-let.-dis.html

21.02

Выполнение движений руками

Вперёд .назад, вверх, в

стороны

Корректировка выполнения команд, контроль, наблюдение

http://mistergid.ru/children/pesni/20378-podvizhnie-muzikalnie-igri-dlya-detey-3-6-let.-dis.html

28.02

Выполнение движений руками

Вперёд .назад, вверх, в

стороны

Корректировка выполнения команд, контроль, наблюдение

Координация движений рук, ритмичность действий

http://mistergid.ru/children/pesni/20378-podvizhnie-muzikalnie-igri-dlya-detey-3-6-let.-dis.html

07.03

Выполнение движений руками

Вперёд .назад, вверх, в

стороны, «круговые»

Корректировка выполнения команд, контроль, наблюдение

Координация движений рук, ритмичность действий

14.03

Выполнение движений пальцев рук

Сгибать/ разгибать фаланги пальцев; сгибать пальцы в кулак/ разгибать

Корректировка выполнения команд, контроль, наблюдение

Координация точности мелких движений кистью и пальцев

21.03

Выполнение движений пальцев рук

Сгибать/ разгибать фаланги пальцев; сгибать пальцы в кулак/ разгибать

Корректировка выполнения команд, контроль, наблюдение

Координация точности мелких движений кистью и пальцев

04.04

Выполнение движений пальцев рук

Сгибать/ разгибать фаланги пальцев; сгибать пальцы в кулак/ разгибать

Корректировка выполнения команд, контроль, наблюдение

Координация точности мелких движений кистью и пальцев

4 четверть

11.04

Выполнение движений пальцев рук

Сгибать/ разгибать фаланги пальцев; сгибать пальцы в кулак/ разгибать

Корректировка выполнения команд, контроль, наблюдение

Координация точности мелких движений кистью и пальцев

18.04

Изменение позы в положении лежа

Поворот со спины на живот, поворот с живота на спину

Корректировка выполнения команд, контроль, наблюдение

Координация и согласованность действий

25.04

Изменение позы в положении лежа

Поворот со спины на живот, поворот с живота на спину

Корректировка выполнения команд, контроль, наблюдение

Координация и согласованность действий

02.05

Изменение позы в положении лежа

Поворот со спины на живот, поворот с живота на спину; изменение позы в положении сидя: поворот(вправо ,влево) наклон (вперёд ,назад, вправо ,влево)

Корректировка выполнения команд, контроль, наблюдение

Координация и согласованность действий

10.05

Изменение позы в положении лежа

Корректировка выполнения команд, контроль, наблюдение

Координация и согласованность действий

16.05

Изменение позы в положении лежа

Корректировка выполнения команд, контроль, наблюдение

Координация и согласованность действий

21.05

Выполнение движений ногами

Подъём ноги вверх; отведение ноги в сторону

Корректировка выполнения команд, контроль, наблюдение

Координация и согласованность действий

30.05

Выполнение движений ногами

Подъём ноги вверх; отведение ноги в сторону

Корректировка выполнения команд, контроль, наблюдение

Координация и согласованность действий