Ф.И.О. учителя: Николаева Татьяна Александровна Предмет: физическая культура класс 6 «Г»
Технологическая карта урока
Тема: «Легкая атлетика. Спринтерский бег. Метание мяча на дальность с разбега»
Цели для ученика
1. Научится технически правильно выполнять стартовый разгон.
2. Научиться метать мяч на дальность.
3. Научиться ответственно выполнять задания, помогать своим товарищам, работать в коллективе.
Цели для учителя Образовательные:
1.Обучение технике стартового разгона; 2.Совершенствование техники метания малого мяча на дальность с разбега.
Развивающие:
1.Развивать у учащихся физические качества: силу, быстроту, выносливость.
Оздоровительные:
1. Формирование навыка правильной осанки. 2.Содействовать гармоничному физическому развитию организма.
Тип урока: рефлексия
Форма урока
Опорные понятия, термины:старт, гладкий бег, бег по дистанции, метания.
Новые понятия: стартовый разгон.
Форма контроля: индивидуально-групповая
Домашнее задание: повторить упражнения изученные на уроке
Формы работы: Фронтальная, поточная, групповая, индивидуальная.
Средства обучения: Книгопечатная продукция: Физическая культура. Рабочие программы. Предметная линия учебников М.Я. Виленского, В.И. Лях 5-9 классы. -М.:Просвещение,2011г.
Технические средства обучения: свисток, мяч (150 гр.), рулетка, скакалки, резиновая лента, набивные мячи.
Этапы урока
Деятельность учителя
Деятельность обучающихся
Универсальные учебные действия
Подготовительная часть
Проверяю готовность учащихся к уроку (наличие спортивной формы и сменной обуви).
Построение. Приветствие.
-Класс «Равняйсь!», «Смирно!», Здравствуйте!
После звонка строятся в спортивном зале.
Личностные: формирование потребности в занятиях физической культурой, личная ответственность за свои поступки, установка на здоровый образ жизни.
I. Организационный момент
II. Актуализация знаний
Давайте вспомним, чем мы с вами занимались в основной части на прошлом уроке.
- А как вы считаете, у всех технически правильно получается выполнять метание мяча?
- А чтобы у всех это получалось, мы с вами продолжим работать на техникой выполнения метания мяча на дальность с разбега. Но это еще не все, сейчас мы с вами поговорим о таком понятии как стартовый разгон, как вы думаете, что это? Молодцы, вы правы, стартовый разгон -это достижение спортсменом максимальной скорости бега. На уроке мы с вами изучим технику выполнения стартового разгона с помощью выполнения практических заданий. А чтобы на уроке у нас все получалось отлично, давайте улыбнемся друг другу и пожелаем удачи!
Я тоже вам желаю удачи, начинаем работу!
Класс «Равняйсь!», «Смирно!», «Направо!», «На месте шагом марш!», «Прямо!».
Движение по залу в колонне шагом: 1. Обычная
2. Ходьба на носках руки вверх
3. Ходьба на пятках руки на поясе 4. Ходьба:
- на внешней стороне стопы
- на внутренней стороне стопы Бег и его разновидности:
1. Обычный
2. Спиной вперед
Вступают в диалог с учителем.
Высказывают свои предположения по заданному вопросу.
Улыбаются друг другу. Настраиваются на работу.
Выполняют строевые упражнения.
Передвигаются по залу колонной, выполняя команды учителя.
Придвигаясь по залу, соблюдают дистанцию 2 шага.
Познавательные: извлекают необходимую информацию из объяснения учителя, и собственного опыта. Личностные: воспитание самостоятельности. Регулятивные: развитие внимания, умеют оценивать правильность выполнения действия; вносят необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учета характера допущенных ошибок.
[pic]
[pic]
[pic]
[pic]
