ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА
Физическая культура, 5 класс
Учитель
Шойдаа Март-оол Шаалыевич
Тема урока,
№ урока по теме
Техника безопасности на занятиях по теме гимнастика с элементами акробатики Строевые упражнения. Перестроения в колонну по четыре
28
Цель урока
Повторить строевые упражнения, перестроения. Усвоение теоретических знаний, терминологии по гимнастике.
Задачи урока
Планируемые результаты
предметные
метапредметные
личностные
Выполнять строевые команды, акробатические элементы раздельно и в комбинации
профилактики осанки и поддержания достойного внешнего вида;
Организовывать самостоятельную деятельность с учётом требований её безопасности, сохранности инвентаря и оборудования, организации места занятий
активно включаться в общение и взаимодействие со сверстника ми на принципах уважения и доброжелательности, взаимопомощи и сопереживания
Инвентарь
Свисток, конусы
ОРГАНИЗАЦИОННАЯ СТРУКТУРА УРОКА
Задачи Длительность
Функции и виды деятельности учащихся
Функции и виды деятельности преподавателя
Промежуточный контроль
Организация начала занятия
Подготовка учащихся к работе на занятии
2 мин.
Готовность класса и быстрое включение учащихся в деловой ритм работы.
Сообщение задач урока.
Полная готовность класса и оборудования, быстрое включение учащихся в деловой ритм работы.
Подготовка к основному этапу занятия
Обеспечение мотивации и принятия познавательной деятельности
2 мин.
Ответы на вопросы.
Фронтальный опрос по содержанию и характеристики изучаемого материала.
Готовность учащихся к активной учебно-познавательной деятельности
Усвоение новых знаний и способов действий
Обеспечение восприятия, осмысления знаний и способов действий
2 мин.
Беседа по теме.
Развития гимнастики как вида спорта. Значение утренней гимнастики для укрепления здоровья.
Инструктаж по технике безопасности
Первичная проверка понимания
Установление правильности и осознанности усвоения нового учебного материала
.
4 мин.
Ответы на вопросы учителя.
Постановка вопросов:
1. Значение утренней гимнастики для укрепления здоровья?
2.Какие виды гимнастики вы знаете?
3.Что такое строевые упражнение ?
Усвоение сущности усваиваемых знаний и способов действий на репродуктивном уровне.
.
Подготовительная часть практической части урока
Повышение общей работоспособности организма
6-7 мин
Выполнение заданий учителя.
Проведение подготовительной части занятия: беговые, прыжковые; специальные упражнения для повышения гибкости в плечевом суставе.
Учащиеся должны заранее переодеться на урок.
Контроль проведения ОРУ.
Основная часть практической части урока
. Строевые упражнения. Перестроения в колонну по четыре
Выполнение упражнений 1. в колонне
2. в шеренге
Показ упражнений. Наблюдение за выполнением упражнений. Индивидуальная работа с учащимися.
Контроль выхода из строя, правильная постановка шага.
Подведение итогов урока
Дать анализ и оценку успешности достижения цели
2 мин.
Построение в шеренгу по одному. Рефлексия.
Анализ урока.
Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению
Обеспечение понимания цели, содержания и способов выполнения домашнего задания.
1 мин.
Делают запись в дневник.
Инструктаж по выполнению домашнего задания.
Реализация необходимых и достаточных условий для успешного выполнения домашнего задания всеми учащимися в соответствии с актуальным уровнем их развития.
