Сценарий школьного праздника
«Парад планет»
Авторы:
Грекова Юлия Сергеевна
(преподаватель истории)
Глазкова Светлана Вячеславовна (преподаватель географии)
МАОУ лицей №49
Г. Калининград
(Калининградская область)
Пояснение: Учебно – воспитательный план современного образовательного учреждения насыщен мероприятиями совершенно разного уровня и тематики. Формы проведения большинства мероприятий знакомы детям, их родителя и учителям еще с советских времен. Формальный подход к большинству школьных событий, которые организуют взрослые для детей или дети под очень пристальным вниманием взрослых снижает все возможные педагогические и воспитательные результаты. Катастрофическая нехватка времени у педагога на качественную подготовку внешкольных событий без ущерба для образовательного процесса еще один печальный повод безрадостного отношения учительской общественности к организации и проведению внеурочных мероприятий.
Предложенный ниже сценарий мероприятия - попытка минимальными ресурсами (прежде всего со стороны школы и педагога) создать максимально эффективное событие внеурочной жизни.
Необходимо отметить, что в виду того, что образовательное учреждение, где проводилось мероприятие, имеет большое количество учеников при недостатке помещений и дефиците времени между сменами, все этапы конкурса проводились с учетом этих стесненных обстоятельств.
Цель мероприятия - создание условий для реализации творческого и интеллектуального потенциала всех участников образовательного процесса в рамках темы «Освоение космоса».
Образовательные задачи мероприятия:
Способствовать углублению предметных знаний учащихся в области географии по теме «Планеты Солнечной системы»;
Создать условия для популяризации знаний в доступной форме в области истории по теме «Освоение Космоса»;
Обеспечить практическое использование навыков учащихся, полученных в курсе «Технология»
Способствовать получению опыта у учащихся по созданию макетов для школьной выставки;
Способствовать межпредметной интеграции в приемлемой для учеников форме;
Воспитательные задачи мероприятия:
Создать условия для формирования чувства гордости за свою страну;
Способствовать сплочению классных коллективов на всех уровнях (дети- дети, дети – классный руководитель, дети – родители, родители – классный руководитель);
Способствовать развитию творческого отношения к учебной деятельности;
Способствовать созданию положительного «имиджа» образовательного учреждения у учеников и их родителей:
Развивающие задачи мероприятия:
Обеспечить условия для развития коммуникативных качеств учеников и умения работать в команде;
Создать условия для повышения мотивации детей с повышенным образовательным запросом;
Создать условия для повышения мотивации детей, имеющих сложности в образовательном процессе и низкие образовательные результаты;
Способствовать развитию навыков планирования деятельности:
Участники: непосредственно - ученики 5-х классов; опосредованно - классные руководители 5-х классов: учителя – предметники, работающие в параллели 5-х классов; родители учеников 5-х классов; ученики 1-4 классов.
Характеристика мероприятия:
Форма мероприятия: конкурс между классами
Формы работы: коллективные, индивидуальные
Время проведения: подготовка мероприятия - 1 неделя, проведение мероприятия – 1 учебный день
Ресурсы:
Этап подготовки - несколько консультаций, позволяющих проконтролировать степень подготовки класса к «Параду планет»
Этап проведения - 1 день без изменения учебного расписания (все события происходят на самих уроках и на переменах)
Преподаватель истории
Преподаватель географии
Распечатка объявлений о начале конкурса, жеребьевки, итогах конкурса
Распечатки наградных материалов
Распечатка бланков викторины
Технологическая карта мероприятия:
Содержание
Сроки
Жеребьевка
Проведение жеребьевки между классами. Каждый класс получает в качестве творческой темы название одной из планет.
За одну неделю до проведения мероприятия
За одну неделю до проведения мероприятия
Викторина
На уроках географии и истории проводиться викторина по теме «Планеты» (тему уже изучали в этом учебном году)
В день проведения мероприятия
Творческое задание
«Наша планета»
Необходимо оформить кабинет в соответствии с полученной темой (критерии для оценки – соответствие с географическими характеристиками планеты; творческий подход).
Необходимо придумать и надеть костюмы жителей планеты в соответствии с полученной темой (критерии для оценки – соответствие с географическими характеристиками планеты; творческий подход).
Задание классы получают за неделю до мероприятия;
Демонстрируют результаты - в день проведения мероприятия
Выставка «История освоения космоса»
Необходимо подготовить 1 (или более) экспонат (ы) для коллективной выставки 5-х классов «История освоения космоса». Экспонат должен иметь обязательную сопроводительную справку исторического содержания.
Задание классы получают за неделю до мероприятия;
Демонстрируют результаты - в день проведения мероприятия
Подведение итогов и награждение
Подводятся итоги и награждаются дипломами и небольшими подарками классы и учащиеся в следующих номинациях:
Класс – победитель в викторине
В каждом классе - лучший ученик – победитель в викторине
Класс – победитель в конкурсе «Наша планета» (кабинет)
Класс – победитель в конкурсе «Жители планеты» (костюмы)
Ученики, принявшие участие в выставке.
Самый активный класс, принявший участие в выставке.
Посещение Музея Мирового океана, экскурсия по НИС «Космонавт Виктор Пацаев» с заданием по истории.
Задание состоит из 15 вопросов, касающихся истории освоения космоса, биографий наших земляков – космонавтов.
В ближайшую неделю после проведения мероприятия.
