ГЕОЛОГИЧЕСКАЯ ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ РЕЛЬЕФА И ТЕКТОНИЧЕСКИЕ СТРУКТУРЫ НА ТЕРРИТОРИИ КАЗАХСТАНА
Цель урока.
Обучающая. Расширить знания учащихся о процессах формирования рельефа Казахстана. Формировать понятия об основных тектонических структурах – платформе, плите, геосинклинали. Изучить размещение на территории Казахстана древних и молодых платформ, их отражение в современном рельефе.
Формирование навыков сравнения тематических и общегеографических карт, делать выводы
Развивающая. Обогащение и усложнение словарного запаса, развитие умений делать анализ и выводы
Воспитывающая. Формирование убеждений диалектического
развития Земли, воспитание настойчивости при достижении цели.
Тип урока. Совершенствование знаний и способов деятельности.
Форма организации урока. Обучающая практическая работа
с элементами объяснения.
Дидактическое обеспечение урока:
Тектоническая карта;
Физическая карта;
Геологическая карта;
Ход урока
Организационный момент:
Этап актуализации. Проверка выполнения домашнего задания:
На какие этапы делится геологическая история развития Земли?
Какой этап развития Земли является геологическим?
Как определить возраст горных пород?
На II Международном геологическом конгрессе в 1881 году была утверждена геохронологическая таблица. О чем можно узнать из этой таблицы?
Сколько эр выделяется в истории развития Земли?
Эры носят названия, связанные с существованием жизни в то время. Что означает название каждой эры?
Время более ранней жизни… (архей)
Эра первичной жизни… (протерозой)
Эра древней жизни… (палеозой)
Эра средней жизни… (мезозой)
Эра новой жизни… (кайнозой)
Этап работы с тектонической картой и текстом учебника.
Вступительное слово учителя. На этом этапе мы должны ответить на вопрос: как на разных этапах формирования Земной коры шел процесс образования рельефа Казахстана? Для ответа используйте геологические часы.
Задание : составьте вопросы по геологическим часам. по цепочке
(устно) задают друг другу 2 – 3 вопроса.
Задание:
Что называется платформой?
Чем молодые платформы отличаются от древних?
Вывод. На территории Казахстана сформировались 3 платформы:
Одна древняя – Восточно-Европейская и две молодые – Западно-Сибирская и Туранская.
Задание. На рисунке «Строение платформы» отметить:
Кристаллический фундамент;
Осадочный чехол
Щит.
3)Что такое геосинклиналь?
4) Что происходит в геосинклиналях?
Вывод. Геосинклинали -это подвижные участки земной коры, где происходят процессы горообразования.
2. Этап рефлексии.
С какими тектоническими структурами вы познакомились на уроке?
Какие тектонические структуры лежат в основе равнин?
Какие формы рельефа характерны для геосинклиналей?
Что значит выражение «возрожденные » горы?
Игра «Третий лишний»
1. Восточно-Европейская, Туранская, Западно-Сибирская платформы
(древняя)
2. Северо-запад Сарыарки, Мугоджары, Алтай (Каледонское)
3. Жунгарский Алатау, Саур, Северные хребты Тянь-Шаня (Герцинское)
3.Этап информации домашнего задания. Учебник параграф 13.
4.Этап подведения итогов и выставление оценок.
