День:21.10.16
Учитель: Есмуратов Е. А
Класс: 9 «Б»
Тема урока: Миграция
Цели:
обучающие: Сформировать знание о миграции населения, и его видах
развивающие: Развивать умение работать с картой и текстом учебника, творческой работы, используя шаблон.
воспитательные: Формировать мотивацию к предмету.
Метод обучения: Словесный
Тип урока: Урок изучения нового материала
Тип урока:изучение новой темы
Оборудование: Учебник, карта и др.
Ход урока:
Организационный момент
Приветствие. Проверка готовности учащихся к уроку.
Проверка домашнего задания
Работа по карточке
Изучение новой темы
Миграция называют переселение людей из одних мест проживание в другие.
Воздействие миграции на жизнь общества велико и многопланово. Миграция сыграла важную роль в формировании казахского народа, его культуры. Оны предусматривают:
1) возвращение на родину зарубежных соотечественников(оралманов)
2)увелечение численности населения и восполнение дефецита работников
3)рациональное размещение переселенцов в пределах государства
МИГРАЦИЯ:
Вселение
Переселение
Иммиграция
Эмиграция
Добровольная
Принудительная
Миграция в Казахстане:
Внешняя три потока:
Оралманы
Возврашение на истарическую родину других нации
Трудовая
Работа по карте.
Усвоение новой темы
Что такое миграция?
Виды миграции по направлеию?
Виды миграции по форме?
Это переселение людей
Внутренняя, внешняя
Добровольная, принудительная
Подведение итогов урока
О миграции в Казахстане?
Внешняя миграция имеет три потока, внутренняя миграция немного больше внешней
Оценивание
Оцениваются активные ученик, которые участвовали на уроке
Домашнее задание
Сельское расселение. Размещение и плотность населения
