География пәні бойынша сабақ жоспары: Көлдер, жер асты сулары, мұздықтар

ПӘН МҰҒАЛІМІ

Кауканова Айнур Жанболатқызы

ПӘНІ

География

КЛАСЫ

6 «ә»

САБАҚТЫҢ ТАҚЫРЫБЫ

Көлдер, жер асты сулары және мұздықтар

САБАҚТЫҢ МАҚСАТЫ

Оқушылар көлдер, жер асты сулары жжәне мұздықтардың таралуы туралы мәлімет алады

КҮТІЛЕТІН НӘТИЖЕ

Оқушылар картадан көлдер ,жер асты сулары,мұздықтар оқып үйреніп, географиялық карталардан өз бетінше анықтай алады.

ТҮЙІНДІ ИДЕЯ

Су – тіршілік көзі

Сабақ кезеңдері / уақыты

Сабақтағы іс-әрекет

Бағалау

Ресурстар

Кіріспе (сабақ басталмас бұрын оқушылар алдын-ала нені білетіндігін анықтау жұмыстары)

1.Психологиялық тренинг

Бүгінгі сабақ жақсы өту үшін қандай үлес қосу керек?

Үш шапалақ

2.Үй тапсырмасын тексеру

Зымыран сұрақтар

1. - Дүние жүзілік мұхит деген не?

1. - Мұхиттық ағыстар деген не?

1. - Олардың түрлері қандай?

-Мұит бөліктеріне не жатады?

-Мұхит суының ең басты қасиеттері?

- Цунами дегеніміз не?

-Бұл теңізде балдырлар өте көп, сондықтан соның атымен атап кетті

- Африка мен Мадагаскарды бөліп тұратын бұғаз?

-Гибралтар қандай суларды жалғастырып жатыр?

Кеспе қағаздар

Жаңа материалдың таныстырылымы (оқушылардың жаңа тақырыпты оқып-үйренуі үшін қолданылатын жұмыс түрлері)

1.Видеоролик көрсету

Сонымен біздің бүгінгі сабақтың тақырыбы анықталды

1.Топ болып көл тақырыбын ашу

Жер бетіндегі суға толған табиғи ойыстарды көл деп атайды.

Д.жүзіндегі ең терең көл-Байкал көлі, ең ірілері – Каспий, Арал, Балқаш

Көл қазаншұңқырларының пайда болуы.

Ағынды және ағынсыз көлдер

Көлдердің шаруашылыққа маңызы

2.Жер асты сулары

Жер қыртысының жоғарғы бөлігіндегі сулар жер асты суы деп аталады.

Жер асты сулары

Екі жұлдыз бір тілек

Плакат, фламастерлер, маркерлер

Жаңа материалды қолдану (сабақта қолданылатын нақты мысалдар, проблемалар, жобалар және т.б. )

Грунт артезиан

3.Мұздықтар және олардың маңызы

Бір жерге жинақталған мұз – мұздық құрайды

Мұздықтар

Жабынды тау

Қорытынды (оқушылардың оқып-үйрену нәтижесін анықтау үшін бағалау тәсілдерін (кері байланыс) қолдану)

Рефлексия: Ашық микрофон

Үйге тапсырма: Мазмұны, Картаға көлдерді түсіру

микрофон