Конспект урока по крымоведению на тему: Реки Крыма. Гидрологические памятники (6 класс)

6 класс Урок № 24 11.03.16

Тема: Реки Крыма. Гидрологические памятники.

Цели урока:

Обучающая:

Раскрыть особенности рек Крыма, познакомиться с гидрологическими памятниками Крымского полуострова;

Развивающая:

развивать творческие, коммуникативные способности, развивать наблюдательность, память, логическое мышление, развивать познавательный интерес, привитие навыков самостоятельной работы при поиске требуемого материала.

Воспитательная:

Оборудование: атлас, настенная карта Республика Крым. Севастополь, тетрадь для практических работ с печатной основой.

Тип урока: изучение нового материала.

Ход урока

(отсутствующие).

Как ни петляет, где ни бродит

Всё ж к морю синему приходит.

Пуская дорога далека,

Но не заблудится……

(Река).

Река – это постоянный поток воды, текущий в выработанном им углублении, которое называется руслом.

Исток – место, где река берёт своё начало.

Устье – место впадения реки в океан, море, озеро или другую реку.

Задание 1:

Расшифруйте схему «Элементы реки».

[pic]

Задание 2.

Выпишите крупнейшие реки Крымского полуострова (1. Салгир, 2. Альма,3. Кача, 4. Бельбек, 5. Чёрная, 6. Биюк-Карасу).

Определите, куда они впадают?

1 – залив Сиваш, Азовское море.

2,3,4,5,6 – Чёрное море.

Назовите реки, протекающие по территории вашего района (Западный Булганак).

Задание 3.

Назовите известные Крымские водопады. На каких реках они находятся?

(Учан-Су), Джур-Джур (Восточный Улу-Узень), водопад Серебряные струи (река Сары-Узень).

Работа с топонимами Крымских рек.

Определите, что обозначают названия некоторых рек Крыма (Альма, Салгир, Булганак, Дерекойка).

Приведите примеры других крымских рек с переводом их названий.

Опираясь на полученные знания и используя буквы-подсказки, заполните кроссворд «Реки Крыма».

Выучить понятия река, элементы реки, работа с картой, уметь показывать Крымские реки.

Самостоятельно составить кроссворд «Реки. Озёра. Водопады Крыма».