Рабочая программа по географии 9 класс

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Краснослободский многопрофильный лицей»

Краснослободского муниципального района Республики Мордовия

Рассмотрена и одобрена Утверждена руководителем

На заседании МО образовательного учреждения

Руководитель МО

___________Е.В. Арянова _______________ В. Д. Коршунов «___» ___________ 20___г. «___» ___________20___г.

Рабочая учебная программа

по географии для 9 класса

Составитель: Лютова Ирина Николаевна

учитель географии,

первая квалификационная категория

Краснослободск 2015 – 2016 учебный год

Структура документа:

Пояснительная записка;
Тематическое планирование дисциплины;
Содержание дисциплины;
Календарно-тематическое планирование;
Материально-техническое обеспечение учебного предмета;
Учебно-методическое обеспечение предмета;
Список источников
Приложение

Пояснительная записка

Цели и задачи изучения курса

Курс «Географии России» занимает центральное место в системе школьной географии и завершает блок основного общего образования в средней школе. Особая его роль определяется тем, что помимо научно-ознакомительных функций он сильнейшим образом влияет на становление мировоззрения и личностных качеств учащихся.

Главная цель данного курса — формирование целостного представления об особенностях природы, населения и хозяйства нашей Родины, о месте России в современном мире, воспитание гражданственности и патриотизма учащихся,
уважения к истории и культуре своей страны и населяющих ее народов, выработка умений и навыков адаптации и социально-ответственного поведения в российском пространстве; развитие географического мышления

Основные задачи курса:

сформировать географический образ своей страны в ее многообразии и целостности на основе комплексного подхода и показа взаимодействия основных компонентов: природы, населения, хозяйства;
сформировать представление о России как целостном географическом регионе и одновременно как о субъекте мирового (глобального) географического пространства, в котором динамически развиваются как общепланетарные, так и специфические региональные процессы и явления;
показать большое практическое значение географического изучения взаимосвязей природных, экономических, социальных, демографических, этнокультурных, геоэкологических явлений и процессов в нашей стране, а также географических аспектов важнейших современных социально-экономических проблем России и ее регионов;
вооружить школьников необходимыми практическими умениями и навыками самостоятельной работы с различными источниками географической информации как классическими (картами, статистическими материалами и др.), так и современными (компьютерными), а также умениями прогностическими, природоохранными и поведенческими;
развивать представление о своем географическом регионе, в котором локализуются и развиваются как общепланетарные, так и специфические процессы и явления;
создать образ своего родного края, научить сравнивать его с другими регионами России и с различными регионами мира.

Краткая характеристика

Курс географии Родины существует в различных вариантах в отечественной школе на протяжении уже нескольких десятилетий. Общая структура курса, его место в системе школьной географии с течением времени существенно видоизменялись. С середины 60-х гг. это был единственный комплексный страноведческий курс. Потом он распался на две составные части: физическую и экономическую географию. Эти логически взаимосвязанные, но фактически обособленные блоки существуют в школьной практике и поныне в виде курсов под названиями «Природа России» (8 класс) и «Население и хозяйство России» (9 класс). Гигантские политические и социально-экономические изменения, произошедшие в мире и в России за последнее десятилетие, в значительной мере затронули и курс «География России». Был подготовлен ряд новых концепций, программ и учебников. Однако произошедшие сдвиги явно недостаточны, поскольку они не отражают ни стремительных изменений, которые произошли в мире и стране, ни новых целей и задач, которые стоят перед Россией в третьем тысячелетии.

Программа состоит из шести частей: часть I – «Россия на карте мира», часть II – «Природа», часть III – «Население России», части IV, V – «Хозяйство России», часть VI – «География крупных регионов России».

В 9 классе изучается часть V (продолжение) – «Хозяйство России», часть VI – «География крупных регионов России».

Данная рабочая программа составлена на основании:

Стандарта основного общего образования по географии (базовый уровень) 2004 г.
Авторской программы: Баринова И.И., Дронов В.П. Программы для общеобразовательных учреждений; География. 6-11 классы/ сост. Е.В. Овсянникова- М., «Дрофа», 2009 г.

В рабочую программу внесены следующие изменения:

Часть V «География крупных регионов России» увеличена на 1час из резервного времени.
На изучение регионального компонента взято 10 часов из резервного времени.

Общий объем часов на изучение дисциплины – 68 часов

Место предмета в базисном учебном плане

Федеральный базисный учебный план для образовательных учреждений Российской Федерации отводит 68 часов для обязательного изучения учебного предмета «География России», из расчета 2-х учебных часов в неделю

Требования к уровню подготовки

В результате изучения географии ученик должен

знать/понимать

основные географические понятия и термины; различия географических карт по содержанию;
географические явления и процессы в геосферах, взаимосвязи между ними, их изменение в результате деятельности человека;
различия в хозяйственном освоении разных территорий и акваторий; связь между географическим положением, природными условиями, ресурсами и хозяйством отдельных регионов и стран;

специфику географического положения и административно-территориального устройства Российской Федерации; особенности ее населения, основных отраслей хозяйства, природно-хозяйственных зон и районов;

природные и антропогенные причины возникновения геоэкологических проблем на локальном, региональном и глобальном уровнях; меры по сохранению природы и защите людей от стихийных природных и техногенных явлений;

уметь

выделять, описывать и объяснять существенные признаки географических объектов и явлений;

находить в разных источниках и анализировать информацию, необходимую для изучения географических объектов и явлений, разных территорий Земли, их обеспеченности природными и человеческими ресурсами, хозяйственного потенциала, экологических проблем;

приводить примеры: использования и охраны природных ресурсов, адаптации человека к условиям окружающей среды, ее влияния на формирование культуры народов; районов разной специализации, центров производства важнейших видов продукции, основных коммуникаций и их узлов, внутригосударственных и внешних экономических связей России, а также крупнейших регионов и стран мира;

составлять краткую географическую характеристику разных территорий на основе разнообразных источников географической информации и форм ее представления;

определять на местности, плане и карте географические координаты и местоположение географических объектов;

применять приборы и инструменты для определения количественных и качественных характеристик компонентов природы; представлять результаты измерений в разной форме; выявлять на этой основе эмпирические зависимости;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

ориентирования на местности; чтения карт различного содержания;

проведения наблюдений за отдельными географическими объектами, процессами и явлениями, их изменениями в результате природных и антропогенных воздействий; оценки их последствий;

определения комфортных и дискомфортных параметров природных компонентов своей местности с помощью приборов и инструментов;

решения практических задач по определению качества окружающей среды своей местности, ее использованию, сохранению и улучшению; принятия необходимых мер в случае природных стихийных бедствий и техногенных катастроф;

проведения самостоятельного поиска географической информации на местности из разных источников: картографических, статистических, геоинформационных.

Называть (показывать):

основные отрасли хозяйства, отраслевые комплексы, крупнейшие промышленные центры;
основные транспортные магистрали и крупные транспортные узлы;
географические районы, их территориальный состав;
отрасли местной промышленности.

Описывать:

природные ресурсы;
периоды формирования хозяйства России;
особенности отраслей;
традиционные отрасли хозяйства коренных народов в национально-территориальных образованиях;
экономические связи районов;
состав и структуру отраслевых комплексов;
основные грузо - и пассажиропотоки.

Объяснять:

различия в освоении территории;
влияние разных факторов на формирование географической структуры районов;
размещение главных центров производства;
сельскохозяйственную специализацию территории;
структуру ввоза и вывоза;
современные социально-экономические и экологические проблемы территорий.

Прогнозировать:

возможные пути развития территории под влиянием определённых факторов.

Тематическое планирование по географии в 9 классе

Наименование тем и разделов

Максимальная нагрузка учаще-гося, часы

Из них

Теоретическое обучение, часы

Лабораторные и практические работы, часы

Контрольные работы, часы

Экскур-сии, часы

Самостоятельная работа, часы

Введение

Часть IV. Хозяйство России (всего)

Тема 1. Вторичный сектор экономики — отрасли, перерабатывающие сырье.

III

Тема 2. Третичный сектор экономики — отрасли, производящие разнообразные услуги.

Часть V. География крупных регионов России (всего)

Тема 1. Районирование России

Тема 2. Европейская Россия.

VII

География Мордовии

VIII

Тема 3.Азиатская Россия (Восточный макрорегион).

Итого

Содержание программы курса 9 класса

Введение (1 ч.)

В результате изучения темы ученик должен

знать/понимать

определение термина «экономическая география»
задачи экономической географии

уметь

определять связь географии с другими науками
приводить примеры природных и антропогенных географических объектов

Что изучает экономическая ёгеография. Планета Земля как объект изучения различных наук. География — наука, изучающая поверхность Земли как среду, где возникло и развивается человечество. Многообразие земной поверхности. Элементы земной поверхности. Географические объекты, их происхождение. Важнейшие характеристики географических объектов: положение на земной поверхности, образы, количественные параметры (площадь, высота, форма и др.). Изменения географических объектов и земной поверхности во времени. Процессы и явления, влияющие на географические объекты.

Часть IV ХОЗЯЙСТВО РОССИИ (22 часа)

Тема 1: Вторичный сектор экономики — отрасли, перерабатывающие сырье (4 ч.)

В результате изучения темы ученик должен

знать/понимать

состав и специфику ТЭК.
специфику химической промышленности, важнейшие центры.
факторы размещения основных производств, показывать на карте главные центры и лесопромышленные комплексы
роль машиностроения в современной экономике страны.
специфику отраслей легкой и пищевой промышленности, географию размещения основных отраслей и центров

уметь

называть основные проблемы и перспективы развития ТЭК.
анализировать экономические карты и статистические материалы
показывать на карте крупные месторождения нефти, газа, угля. Важнейшие газо- и нефтепроводы.
использовать различные источники географической информации для составления характеристики одного из угольных и нефтяных бассейнов
приводить примеры и показывать на карте электростанции различных типов. Приводить примеры конструкционных материалов.
показывать на карте металлургические базы и и х крупнейшие центры.
использовать различные источники географической информации для составления характеристики баз
показывать на карте центры по выплавке цветных металлов и объяснять факторы их размещения.
определять меры по сохранению природы.
анализировать экономическую карту, показывать основные химические базы страны и главные центры.
составлять характеристику баз, используя различные источники географической информации
показывать главные районы и центры наукоемкого, трудоемкого, металлоемкого машиностроения и объяснять факторы их размещения

Топливно-энергетический комплекс (ТЭК), его состав, место и значение в хозяйстве, связь с другими комплексами. Топливно-энергетические ресурсы и топливно-энергетический баланс. Современные проблемы ТЭК. Развитие ТЭК и охрана окружающей среды.

Нефтяная промышленность. Роль нефти в современном хозяйстве. Место России в мире по запасам и добыче нефти. Основные современные и перспективные районы добычи, крупнейшие месторождения, проблемы их освоения. География основных нефтепроводов и переработки нефти. Современные проблемы нефтяной промышленности.

Газовая промышленность. Возрастающая роль газа в топливно-энергетическом балансе страны. Место России в мире по запасам и добыче газа. Основные современные и перспективные районы добычи, крупнейшие месторождения, проблемы их освоения. Единая газопроводная система страны. Современные проблемы газовой промышленности

Угольная промышленность. Виды углей и способы их добычи. Главные угольные бассейны, их хозяйственная оценка. Социальные и экологические проблемы угледобывающих регионов.

Электроэнергетика. Типы электростанций, их достоинства и недостатки, факторы размещения. Доля различных типов станций в производстве электроэнергии. Крупнейшие электростанции. Формирование энергосистем. Негативное влияние различных типов электростанций на окружающую среду.

Отрасли, производящие конструкционные материалы и химические вещества. Классификация конструкционных материалов, проблемы пропорциональности производящих их отраслей.

Металлургия, ее состав и структура, место в хозяйстве, связь с другими отраслями. Современные проблемы российской металлургии и их географические следствия. Место России в мире по запасам металлических руд и производству продукции металлургии.

Черная и цветная металлургия. Традиционные и новые технологии производства металлов. Типы металлургических предприятий и факторы размещения. Особенности географии металлургии черных, легких и тяжелых цветных металлов. Металлургические базы, крупнейшие металлургические центры. Экспорт металлов и его роль в экономике страны.

Химическая промышленность. Состав и значение в хозяйстве, связь с другими отраслями. Роль химизации хозяйства. Главные факторы размещения предприятий. Группировка отраслей химической промышленности, особенности их географии. Основные химические базы, крупнейшие химические комплексы. Проблемы развития отрасли. Химическая промышленность и охрана окружающей среды.

Лесная промышленность. Состав и значение в хозяйстве, связь с другими отраслями. Место России в мире по производству продукции лесной промышленности. Группировка отраслей лесной промышленности, особенности их географии. Основные лесные базы, крупнейшие лесоперерабатывающие комплексы. Лесная промышленность и охрана окружающей среды. Производство строительных материалов, конструкций и деталей.

Машиностроение, его значение и отраслевой состав, связь с другими отраслями. Факторы размещения машиностроительных предприятий. География науко-, трудо- и металлоемких отраслей. Главные районы и центры. Особенности географии военно-промышленного комплекса и его конверсии.

Пищевая промышленность, ее значение и отраслевой состав, связь с другими отраслями. Группировка отраслей по характеру используемого сырья, география важнейших отраслей. Пищевая проблема России.

Легкая промышленность, ее значение и отраслевой состав, связь с другими отраслями. Географ текстильной промышленности. Проблемы развития легкой промышленности.

Практическая работа «Характеристика угольного и нефтяного бассейна»

Практическая работа « Характеристика металлургической базы»

Практическая работа « Характеристика одной из баз химической промышленности»

Практическая работа «Определение главных отраслей металлоемкого и трудоемкого машиностроения»

Практическая работа «Объяснение географического размещения и зональной специализации с/х»

Тема 2: Третичный сектор экономики — отрасли, производящие разнообразные услуги (6 ч.)

В результате изучения темы ученик должен

знать/понимать

состав и значение третичного сектора экономики

различные виды транспорта, их преимущества и недостатки.
знать и показывать на карте океанические бассейны, крупные порты, Северный морской путь, основные судоходные речные пути, транспортные пути
объяснять значение отраслей сферы обслуживания в повышении качества жизни населения, географические различия обеспечения россиян жильем, значение для экономики России развития рекреационного хозяйства

уметь

приводить примеры отраслей третичного сектора и называть проблемы его развития
показывать важнейшие железнодорожные магистрали и узлы
показывать на карте города науки технополисы в России
объяснять значение отраслей сферы обслуживания в повышении качества жизни населения, географические различия обеспечения россиян жильем, значение для экономики России развития рекреационного хозяйства

Классификация услуг. Роль третичного сектора в хозяйстве, проблемы его развития в России. Отрасли третичного сектора и окружающая среда.

Коммуникационная система. Роль коммуникаций в размещении населения и хозяйства. Исторически сложившееся несовершенство транспортной сети в России. Сухопутный, водный и воздушный транспорт. Преимущества и недостатки отдельных видов транспорта. Важнейшие транспортные пути, крупнейшие транспортные узлы. Связь. Социальная инфраструктура; ее состав и роль в современном обществе. Важнейшие проблемы развития в условиях перехода к рынку. Перспективы развития комплекса.

Наука, ее значение, состав, роль в жизни современного общества. География российской науки. Технополисы.

Жилищное и рекреационное хозяйство. Жилье — одна из главных потребностей человека. Низкий уровень обеспеченности жильем и низкие показатели его благоустроенности в России. Географические различия в обеспеченности россиян жильем. География рекреационного хозяйства в России.

Практическая работа « Сравнение транспортной обеспеченности отдельных районов страны»

Часть V ГЕОГРАФИЯ КРУПНЫХ РЕГИОНОВ РОССИИ (45 часов)

Тема 1: Районирование территории (2 ч.)

В результате изучения темы ученик должен

знать/понимать

причины районирования России
условия, влияющие на специализацию района
состав экономических районов

уметь

объяснять значение районирования и зонирования России.
приводить примеры экономических районов, федеральных округов

Районирование — важнейший метод изучения в географии. Как можно районировать территорию: физико-географическое, экономическое, историко-географическое, природно-хозяйственное, эколого-экономическое и другие виды районирования. Виды районирования: сплошное и узловое, частное и комплексное и т. д. Соподчиненность различных видов районирования России.

Практическая работа «Определение по картам ЭГП и ПГП России»

Тема 2: Европейская Россия (17 ч.)

В результате изучения темы ученик должен

знать/понимать

состав районов
особенности географического, геополитического и эколого-географического положения: влияние на природу, хозяйство и жизнь населения.
влияние историко-географического фактора на население и его традиции, культуру и хозяйственное освоение района. Современное население, размещение, структура, демографические проблемы
специфику природы района, роль городов в размещении населения и формировании культуры, демографические проблемы
примеры факторов, способствующих развитию хозяйства и затрудняющих его
уникальность ЭГП; уметь прогнозировать развитие экономики района
этапы заселения района, традиции и культуру народов; отраслевой состав района и ведущие отрасли хозяйства

уметь

давать оценку ГП региона, природным условиям и ресурсам для жизни и деятельности населения
сравнивать характеристики двух частей района.
анализировать физичекую карту, показывать главные объекты
приводить примеры адаптации населения к суровым условиям окружающей среды, ее влияния на формирование культуры народов, их хоз. деятельность
объяснять связь ТПК района. Называть важнейшие отрасли и центры, анализировать экономическую карту
приводить примеры центров производства важнейших видов продукции, показывать их на карте
составлять характеристику территорий на основе разнообразных источников географической информации и форм ее представлении
сравнивать планировку Москвы и Санкт-Петербурга
составлять характеристику территории

Особенности природы, истории и географии хозяйства. Географическое положение на западе России. Разнообразие рельефа в связи с особенностями геологического строения и рельефообразующих процессов. Влияние географического положения на климат региона. Самый полный в России набор природных зон. Природные ресурсы. Европейская Россия — основа формирования территории Российского государства. Наиболее освоенная и заселенная часть страны.

Место и роль Европейской России в промышленном и сельскохозяйственном производстве страны. Внутрирегиональные природно-хозяйственные различия.

Европейский Север. Состав района. Географическое положение на севере Восточно-Европейской равнины с выходом к Северному Ледовитому океану. Особенности экономико-географического, геополитического и эколого-географического положения. Влияние географического положения и природных условий на освоение территории, жизнь людей, специализацию.

Различия в рельефе и полезных ископаемых Кольско-Карельского и Двинско-Печорского Севера. Влияние Арктики и Атлантики на климат, избыточное yвлажнение территории, богатство озерами, реками болотами. Природные зоны: тундра, лесотундра, се верная и средняя тайга. Природные ресурсы: минеральные, топливные, лесные и водные. Новая алмазоносная провинция. Ресурсы шельфовой зоны.

Историко-географические особенности формирования. Население: национальный состав, традиции и культура. Города региона. Отток населения с Севера и его причины.

Развитие топливно-энергетического комплекса металлургии, химической и лесной промышленности. Хозяйственные различия Кольско-Карельского и Двинско-Печорского подрайонов.

Роль морского транспорта. Мурманский и Архангельский порты. Северный морской путь. Предпосылки развития туристско-экскурсионного хозяйства. Основные географические фокусы экономических, социальных и экологических проблем региона. Проблема охраны природы Севера. Северный военно-морской флот. Космодром в городе Мирном.

Северо-Западный район. Состав района. Выгоды географического положения на разных этапах развития: путь «из варяг в греки», «окно в Европу», современные особенности географического положения района.

Природная специфика: сочетание возвышенностей и низменностей, влияние моря на климат, густая озерно-речная сеть. Район древнего заселения. «Господин Великий Новгород». Основание Петербурга. Роль Санкт-Петербурга в расселении, научно-промышленном, социальном и культурном развитии района. Санкт-Петербург — северная столица России. Экономические, социальные и экологические проблемы Санкт-Петербурга. Свободная экономическая зона «Янтарь».

Центральная Россия. Преимущества географического положения и состав территории. Факторы формирования района. Чередование возвышенностей и низменностей — характерная черта рельефа. Полезные ископаемые. Дефицит большинства видов природных ресурсов.

Климатические условия Центральной России, их благоприятность для жизни и хозяйственной деятельности человека. Крупнейшие реки. Разнообразие и пестрота почвенно-растительного покрова лесной зоны. Лесостепь и степь. Центральная Россия — очаг Русской национальной культуры. «Дикое поле», засечные полосы и заселение южной части региона. Высокая численность и плотность населения. Количество и качество трудовых ресурсов. Современный характер и проблемы расселения. Преобладание городского населения. Городские агломерации. Высокий уровень развития и концентрации науки. Города науки. Специализация хозяйства на наукоемких и трудоемких отраслях. Машиностроительный комплекс, черная металлургия, химическая промышленность Роль конверсии предприятий ВПК в хозяйстве. Агропромышленный комплекс. Роль пригородного сельского хозяйства. Относительно высокий уровень развития социальной сферы. Топливно-энергетические природоохранные проблемы. Внутрирегиональные различия. Основные географические фокусы экономических, социальных и экологических проблем региона.

Центрально-Чернозёмный район: состав, факторы формирования, особенности населения, специализация хозяйства, проблемы.

Возникновение и развитие Москвы. Москва — столица России. Экономические, социальные и экологические проблемы Москвы. Московский столичный регион.

Нижний Новгород, его географическое положение и торговые функции. Нижегородская и Макарьевская ярмарки. Очаги старинных промыслов.

Современность и проблемы древних русских городов — Новгорода, Владимира, Пскова, Смоленска.

Европейский Юг. Состав района. Особенности графического положения: самый южный регион России, ограниченный с трех сторон природными рубежами. Геополитическое положение района. Природный амфитеатр. Равнинная, предгорная и гор части региона: их природная и хозяйственная специфика. Рельеф, геологическое строение и полезные ископаемые Кавказа. Рельеф и этническое разнообразие населения. Народы гор и предгорий: традиции, культура, промыслы. Многонациональность и межнациональные проблемы. Очаги концентрации населения. Повышенная доля сельского населения. Особенности климата региона. Современное оледенение. Основные реки, особенности питания и режима, роль в природе и хозяйстве. Почвенно-растительный покров и животный мир. Структура высотной поясности гор. Агроклиматические, почвенные и кормовые ресурсы.

Агропромышленный комплекс: единственный в стране район субтропического земледелия. Ведущая роль региона в производстве сельскохозяйственной продукции. Неравномерность обеспеченности водными ресурсами. Проблемы развития морского рыбного хозяйства. Необходимость интенсификации сельского хозяйства и перерабатывающих отраслей АПК. Сельскохозяйственное транспортное и энергетическое машиностроение.

Рекреационное хозяйство Северного Кавказа: курортное хозяйство, туризм и альпинизм. Возрастающая роль рекреационных районов. Роль черноморских портов в развитии хозяйства страны. Сложности решения проблем республик Северного Кавказа. Основные географические фокусы экономических, социальных и экологических проблем региона.

Поволжье. Состав района. Географическое положение на юго-востоке Русской равнины. Особенности Рельефа и климата региона. Зимние и летние температуры, распределение осадков. Зональность климата и почвенно-растительного покрова в пределах региона, их влияние на развитие сельского хозяйства. Волга — великая русская река. Ее роль в территориальной организации населения и хозяйства. Гидроэнергетические, минеральные и почвенные ресурсы. Поволжье — место исторического взаимодействия этносов. Многонациональный состав населения. Сочетание христианства, ислама и буддизма. Русское заселение территории. Территориальная организация расселения и хозяйства.

Развитие нефтегазохимического, машиностроительного и агропромышленного комплексов. Система трубопроводов и проблемы их безопасности. Гидроэнергетика. АПК — ведущая позиция Поволжья в производстве многих видов сельскохозяйственной продукции. Мощная пищевая промышленность.

Рыбоперерабатывающая промышленность и проблемы рыбного хозяйства Волго-Каспийского бассейна. Отрасли социальной сферы. Экологические и водные проблемы. Научные центры. Столицы республик и крупнейшие города (Волгоград, Самара, Астрахань). Основные географические фокусы экономических, социальных и экологических проблем региона.

Урал. Границы и состав Урала при разных видах районирования. Географическое положение Урала — на стыке разнообразных границ. Разделяющая и связующая роль Урала в природе и хозяйстве.

Различия по геологическому строению и полезны ископаемым Предуралья, Урала и Зауралья. Разнообразные минерально-сырьевые ресурсы и проблема и истощения. Влияние геологического строения и полезных ископаемых на развитие и размещение промышленности на Урале. Недостаточная геологическая изученность Урала.

Влияние рельефа на заселение Урала. Современная этническая пестрота. Две меридиональные полос расселения, влияние речных систем и рельефа на и формирование.

Дефицит водных ресурсов и его причины. Пути решения водных проблем. Особенности климата Урала. Освоение и изучение Урала в связи со сменой представлений о значимости его ресурсов.

География и проблемы современного хозяйства: горнодобывающая промышленность, металлургия, химическая и лесная промышленность, разнообразное машиностроение. Их взаимосвязь. Демидовские города-заводы и современная система расселения в районе. Проблемы населения и трудовых ресурсов. Реконструкция уральской промышленности. Отставание развития социальной сферы. Крупнейшие города Урала.

Зональность и высотная поясность почвенно-растительного покрова и развитие сельского хозяйства. Антропогенные изменения природы Урала. Основные экономические, социальные и экологические проблемы региона. Кыштымская трагедия.

Тема 3: Азиатская Россия - Восточный макрорегион (16 ч.)

В результате изучения темы ученик должен

знать/понимать

особенности ГП Азиатской России; Знать состав района, факторы формирования; уметь определять по картам ЭГП районов
своеобразие природы районов
особенности размещения населения
отрасли специализации района
влияние особенностей природы на жизнь и хозяйственную деятельность людей; специфику размещения важнейших отраслей хозяйства района
состав районов и отличительные черты природы

уметь

показывать по карте районы Азиатской России
показывать на картах природные ресурсы районов
прогнозировать развитие хозяйства в будущем
показывать на карте крупные города
определять возможные пути решения экологических проблем

Географическое положение. Большая площадь территории и малая степень изученности и освоенности, слабая заселенность. Концентрация основной части населения на юге.

Разнообразие природных условий. Богатство природными ресурсами. Очаговый характер размещения производства, его сырье, добывающая направленность. Слабое развитие перерабатывающих отраслей. Трудности организации производства и жизни населения в экстремальных условиях.

Западная Сибирь. Состав района. Географическое положение на западе азиатской части России, между Уралом и Енисеем.

Западно-Сибирская равнина — одна из крупнейших низменных равнин земного шара. Ее положение на молодой эпипалеозойской плите и особенности формирования рельефа. Карское море. Климат и внутренние воды. Сильная заболоченность. Отчетливо выраженная зональность природы от тундр до степей. Зона Севера и ее значение. Господство средневысотных и высоких гор на юге Западной Сибири. Котловины, разделяющие горы. Контрастность климатических условий. Высотная поясность.

Агроклиматические ресурсы. Оценка природных условий для жизни и быта человека.

Коренные народы (ненцы, ханты, манси и др.). Диспропорции в площади и в численности населения Западной Сибири. Научные центры и будущие технополисы.

Богатство и разнообразие природных ресурсов: минеральные, лесные, кормовые, пушные, водные, рыбные. Ориентация хозяйства на добычу и переработку собственных ресурсов. Нефтегазохимический комплекс — основа хозяйства района. Особенности его структуры и размещения. Крупнейшие российские нефтяные и газовые компании. Система трубопроводов. Основные направления транспортировки нефти и газа. АПК: освоение территории, сельскохозяйственые районы и их специализация. Основные виды транспорта. Транссибирская магистраль, река Обь, железная дорога Тюмень — Сургут — Ямбург. Современные проблемы экономических, социальных и экологических проблем Западной Сибири.

туристический маршрут с целью показа наиболее интересных природных и хозяйственных объектов региона.

Север Восточной Сибири. Состав района. Географическое положение к востоку от Енисея. Роль реки Лены и Северного морского пути. Моря: Карское, Лаптевых, Восточно-Сибирское. Русские исследователи северных морей.

Разнообразие тектонического строения и рельефа. Особенности рельефа и геологического строения Среднесибирского плоскогорья. Минеральные ресурсы: руды цветных и редких металлов, алмазы, каменный и бурый уголь, химическое сырье. Резко континентальный климат, инверсия температур, многолетняя мерзлота. Влияние климата и многолетней мерзлоты на особенности рельефа, водной сети и почвенно-растительный покров. Лесные ресурсы.

Великие сибирские реки: их водность, питание, режим, энергетические и водные ресурсы. Тайга — основная природная зона. Высотная поясность; степи котловин. Земельные и агроклиматические ресурсы. АПК: особенности структуры и развития в экстремальных условиях. Объекты охоты и охотничьи угодья. Другие промыслы в регионе. Крупнейшие заповедники. Несоответствие между природными богатствами и людскими ресурсами, пути его решения. Коренные народы, особенности их жизни и быта, проблемы.

Исторические особенности заселения русскими. Остроги. Открытие медно-никелево-кобальтовой провинции. Основание Норильска.

Топливно-энергетический комплекс — основа хозяйства территории. Ангаро-Енисейский каскад ГЭС. Развитие энергоемких производств: цветная металлургия и целлюлозно-бумажная промышленность, основные центры и перспективы развития.

Роль конверсии предприятий ВПК в хозяйстве региона. Перспективы развития промышленности.

Особенности строительства в условиях многолетней мерзлоты. Экологические проблемы района.

Якутские алмазы, город Мирный. Перспективы транспортного освоения района. Амуро-Якутская магистраль. Водный и авиационный транспорт. Влияние транспортных путей на размещение населения. Крупнейшие культурно-исторические, промышленные, транспортные центры.

Природно-хозяйственные районы: Путорана и Среднесибирское плоскогорье. Основные экономические, социальные и экологические проблемы района.

Южная Сибирь. Состав района. Географическое положение: в полосе гор Южной Сибири, вдоль Транссибирской магистрали. Транспортные связи с приграничными государствами: Китаем, Монголией и Казахстаном. Связь с Севером по Енисею и Лене. БАМ.

Горные системы Южной Сибири. Складчато-глыбовые горы: Алтай, Салаирский кряж, Кузнецкий Алатау, Саяны. Горы Прибайкалья и Забайкалья.

Верхние течения крупных сибирских рек: Оби, Енисея, Лены. Амур. Гидроэнергетическое значение рек. Особенности и проблемы Байкала.

Резко континентальный климат. «Полюс холода» Северного полушария. Температурные инверсии. Многолетняя мерзлота.

Природные ресурсы: минеральные, лесные.

Внутренние различия: Кузнецко-Алтайский, Ангаро-Енисейский, Забайкальский подрайоны.

Кузнецко-Алтайский подрайон. Этапы заселения освоения. Создание Транссибирской магистрали. Кузбасс, его проблемы. Новосибирск — научный центр.

Ангаро-Енисейский подрайон. Канско-Ачинский бассейн. Гидроресурсы. Формирование Ангаро-Eнисейских ТЭС и ТПК. Заселение территории. Миграции и проблемы трудовых ресурсов. Красноярск, Иркутск, закрытые оборонные центры. Проблемы развития подрайона.

Забайкальский подрайон. Горные системы, землетрясения, байкальская рифтовая зона. Природные ресурсы: цветные и редкоземельные металлы, уголь. Бурятия (Улан-Удэ), Читинская область. Перспективы освоения зоны БАМа.

Основные экономические, социальные и экологические проблемы региона.

Дальний Восток. Состав района. Особенности географического и геополитического положения: сильная меридиональная вытянутость, наличие материковой, полуостровной и островной частей.

Этапы освоения территории, русские землепроходцы в XVII в., установление русско-китайской и русско-японской границ.

Геологическая молодость территории. Преобладание гор. Тектоническая подвижность территории: частые землетрясения и вулканизм, моретрясения, цунами. Долина гейзеров, термальные источники. Полоса Тихоокеанского металлогенического пояса: месторождения руд цветных, редких и драгоценных металлов. Отрасль специализации района — добыча и обогащение руд цветных металлов. Месторождения нефти и газа на Сахалине и шельфе.

Несоответствие площади территории и численности населения. Неравномерность размещения населения. Относительная молодость населения. Миграции, потребность в трудовых ресурсах. Коренные народы: быт, культура, традиции, проблемы.

Муссонный климат Тихоокеанского побережья. Климатические контрасты севера и юга. Большая густота и полноводность речной сети. Паводки и наводнения. Гидроресурсы и ГЭС. Влияние приморского Положения на смещение границ природных зон к югу. Гигантизм растений. Характеристика тундры и лесной зоны. Уссурийская тайга — уникальный природный комплекс. Лесозаготовка и целлюлозно-бумажное производство. Богатство морей Тихого океана биоресурсами. Лососевые рыбы. Рыбоперерабатывающий комплекс. Перспективы развития и проблемы океанического хозяйства на востоке региона.

Вспомогательные отрасли: электроэнергетика, нефтепереработка, судоремонт. Отрасли военно-промышленного комплекса. Транспортная сеть Дальнего Востока. Благоприятные почвенные и агроклиматические ресурсы юга территории. Агропромышленный комплекс. Дальний Восток в системе Азиатско-Тихоокеанского региона. Интеграция со странами АТР. Проблемы свободных экономических зон. Внутрирайонные различия и города. Владивосток — торговый, промышленный, культурный и научный центр Дальнего Востока. Основные экономические, социальны и экологические проблемы региона.

Практическая работа « Сравнение транспортной обеспеченности отдельных районов страны»

Практическая работа « Сравнительная характеристика хозяйств двух экономических районов»

География Мордовии (10 ч.)

В результате изучения темы ученик должен

знать/понимать

особенности ГП, размеры территории, протяженность границ
особенности отраслевой и территориальной структуры хозяйства области.
природно-ресурсный потенциал и важнейшие территориальные сочетания природных ресурсов.
географию отраслей хозяйства, географические проблемы и перспективы развития

уметь

оценивать изменение численности населения, изменение соотношения городского и сельского населения.
объяснять различия в естественном приросте населения, направлениях миграций. Описывать особенности быта людей
называть важнейшие природно-хозяйственные объекты области.
объяснять изменение пропорций между отраслями в структуре хозяйства
оценивать природно-ресурсный потенциал региона

Определение особенностей географического положения территории, основных этапов ее освоения. Оценка природных ресурсов и их использования. Этапы заселения, формирования культуры народов, современного хозяйства. Характеристика внутренних различий районов и городов. Достопримечательности. Топонимика.

Практическая работа Хозяйственная оценка природных условий и ресурсов для отдельных отраслей хозяйства»

Практическая работа « Определение структуры хозяйства и продукции отраслей промышленности Мордовии»

Практическая работа « Характеристика одного из предприятий своего района

Практическая работа « Составление картосхемы экономических связей Мордовии»

Календарно – тематическое планирование в 9а классе

В календарно-тематическое планирование внесены следующие сокращения:

ИНМ – урок Изучения Нового Материала

УКЗ – Урок Контроля Знаний

КУ – Комбинированный Урок

УПР – Урок-Практическая Работа

п/п

Наименование разделов и тем

Вид занятия

Количество часов

Виды самостоятельной работы

Дата проведения занятия

9 А

9 Б

Планиру-емая

Фактиче-ская

Планиру-емая

Фактиче-ская

Введение. Предмет и задачи экономической географии

ИНМ

Тестирование

3.09

Часть IV. Хозяйство России

2.1

Тема 1. Вторичный сектор экономики – отрасли, перерабатывающие сырье

2.2

Топливно-энергетический комплекс, его состав, место и значение в хозяйстве, проблемы.

ИНМ

8.09

7.09

2.3

Топливная промышленность

ИНМ

Работа с картами атласа

10.09

2.4

Практическая работа №1 «Характеристика угольного и нефтяного бассейна»

УПР

Отчет по практической работе

15.09

14.09

2.5

Электроэнергетика

ИНМ

17.09

2.6

Отрасли, производящие конструкционные материалы и химические вещества

КУ

Работа по заполнению к/к

22.09

21.09

2.7

Металлургия. География черной и цветной металлургии

КУ

Работа по заполнению к/к

24.09

2.8

Практическая работа №2 «Характеристика металлургической базы»

УПР

Отчет по практической работе

29.09

28.09

2.9

Химическая промышленность

ИНМ

Работа с картами атласа

1.10

1.09

2.10

География химической промышленности

КУ

Работа на к/к

6.10

5.10

2.11

Практическая работа №3 « Характеристика одной из баз химической промышленности»

УПР

Отчет по практической работе

8.10

2.12

Лесная промышленность

ИНМ

Сопоставление карт атласа

13.10

12.10

2.13

Машиностроение

ИНМ

Сопоставление карт атласа

15.10

2.14

География машиностроения

ИНМ

Работа с картами атласа

20.10

19.10

2.15

Практическая работа №4 « Определение главных отраслей металлоемкого и трудоемкого машиностроения»

УПР

Отчет по практической работе

22.10

2.16

Пищевая и легкая промышленность

ИНМ

Работа с картами атласа

27.10

26.10

2.17

Практическая работа № 5« Объяснение географического размещения и зональной специализации с/х»

УПР

Отчет по практической работе

29.10

Тема 2. Третичный сектор экономики – отрасли, производящие разнообразные услуги

2.18

Состав и значение третичного сектора экономики

ИНМ

10.11

9.11

2.18

Роль и значение транспорта. Сухопутный транспорт

КУ

Работа с картами атласа

12.11

2.19

Другие виды транспорта. Связь

ИНМ

17.11

16.11

2.20

Практическая работа №6 «Сравнение транспортной обеспеченности отдельных районов страны»

УПР

Отчет по практической работе

19.11

2.21

Сфера обслуживания. Наука. Жилищное и рекреационное хозяйство

ИНМ

24.11

23.11

2.22

Итоговое обобщение «Хозяйство России»

УКЗ

Тестирование

26.11

Часть V. География крупных регионов России

Тема 1.Районирование России

3.1

Географическое районирование

ИНМ

Работа с картами

1.12

30.11

3.2

Практическая работа №7 «Определение по картам ЭГП и ПГП России»

УПР

Отчет по практической работе

3.12

Тема 2. Европейская Россия (Западный макрорегион)

3.3

Общая характеристика Европейской России

ИНМ

Работа с картами атласа

8.12

7.12

3.4

Европейский Север. Факторы формирования района. Природа

КУ

Работа с картами атласа

10.12

3.5

Население и хозяйственное освоение. Хозяйство Европейского Севера

ИНМ

Работа с картами атласа

15.12

14.12

3.6

Северо-Западный район. Факторы формирования района. Природа

ИНМ

Работа с картами атласа

17.12

3.7

Население и хозяйственное освоение. Хозяйство Северо-Запада.

ИНМ

Работа с картами атласа

22.12

21.12

3.8

Географические особенности Санкт-Петербурга и других городов Северо-Запада

КУ

Сообщения учащихся

24.12

3.9

Центральная Россия. Факторы формирования района. Природа

ИНМ

Работа с картами атласа

29.12

28.12

3.10

Население и хозяйственное освоение Центральной России

ИНМ

Работа с картами атласа

12.01

11.01

3.11

Московская столичная агломерация.

КУ

Сообщения учащихся

14.01

3.12

Хозяйство Центральной России

ИНМ

Работа с картами атласа

19.01

18.01

География Мордовии

3.13

Повторение темы «ЭГП, природные условия и ресурсы Мордовии». Практическая работа №1 «Хозяйственная оценка природных условий и ресурсов для отдельных отраслей хозяйства»

КУ

Работа с картами атласа

21.01

3.14

Хозяйство Мордовии в ХIХ – ХХ в. Подъем хозяйства республики в н.ХХ в.

ИНМ

Работа с картами

26.01

25.01

3.15

Практическая работа №2 «Определение структуры хозяйства и продукции отраслей промышленности Мордовии»

УПР

Отчет по практической работе

28.01

3.16

Современная география промышленности

ИНМ

2.02

1.02

3.17

Практическая работа №3 «Характеристика одного из предприятий своего района»

УПР

Отчет по практической работе

4.02

3.18

Агропромышленный комплекс

ИНМ

Работа с картами

9.02

8.02

3.19

Транспортная система. Непроизводственная сфера.

ИНМ

Работа с картами

11.02

3.20

Экономико-географические различия

ИНМ

Работа с картами

16.02

15.02

3.21

География экономических связей. Практическая работа №4 «Составление картосхемы экономических связей Мордовии»

КУ

Отчет по практической работе

18.02

3.22

Итоговый урок по теме «География Мордовии»

УКЗ

Тестирование

23.02

22.02

3.23

Европейский Юг. Факторы формирования района. Природа

ИНМ

Работа с картами атласа

25.02

3.24

Население и хозяйственное освоение. Хозяйство Европейского Юга

ИНМ

Работа с картами атласа

1.03

29.02

3.25

Поволжье. Факторы формирования района. Природа

КУ

Сообщения учащихся

3.03

3.26

Население и хозяйственное освоение. Хозяйство Поволжья

КУ

Заполнение таблицы

8.03

7.03

3.27

Урал. Факторы формирования района. Природа

ИНМ

Работа с картами

10.03

3.28

Население и хозяйственное освоение. Хозяйство Урала

ИНМ

Работа с картами

15.03

14.03

3.29

Итоговое обобщение «Европейская Россия»

УКЗ

тестирование

17.03

Тема 3. Азиатская Россия (Восточный макрорегион)

3.30

Азиатская Россия. Общая характеристика

ИНМ

Составление таблицы

22.03

21.03

3.31

Западная Сибирь. Факторы формирования района. Природа

ИНМ

Работа с картами атласа

24.03

3.32

Население и хозяйственное освоение.

ИНМ

Работа с картами атласа

5.04

4.04

3.33

Хозяйство Западной Сибири

ИНМ

Работа с картами атласа

7.04

3.34

Север Восточной Сибири. Факторы формирования района. Природа

ИНМ

Работа с картами атласа

12.04

11.04

3.35

Население и хозяйственное освоение.

КУ

Заполнение таблицы

14.04

3.36

Хозяйство Севера Восточной Сибири

ИНМ

Работа с картами атласа

19.04

18.04

3.37

Южная Сибирь. Факторы формирования района.

ИНМ

Работа с картами

21.04

3.38

Кузнецко-Алтайский, Ангаро-Енисейский и Забайкальский подрайоны

ИНМ

Работа с картами

26.04

25.04

3.39

Дальний Восток. Факторы формирования района. Природа

КУ

Работа с картами, заполнение к\к

28.04

3.40

Население и хозяйственное освоение.

ИНМ

Работа с картами атласа

3.05

2.05

3.41

Хозяйство Дальнего Востока

КУ

Работа с картами атласа

5.05

3.42

Практическая работа №8 « Сравнительная характеристика хозяйств двух экономических районов»

УПР

Работа с картами атласа

10.05

12.05

3.43

Обобщение знаний «Азиатская Россия»

УКЗ

Тестирование

12.05

16.05

3.44

Обобщение знаний « География крупных регионов России»

УКЗ

Тестирование

17.05

19.05

3.45

Итоговое повторение за курс 9 класса

КУ

19.05

23.05

Материально техническое обеспечение учебного предмета

Контурные карты: «География» 9 класс/ под ред. В.И.Сиротина. – М.: Дрофа, 2009
Компьютер
Проектор
Экран проекционный
Презентации «Европейский Юг»; «Европейский Север»; «Народные промыслы»; «Дальневосточный экономический район»; «Урал»; «Хозяйство РФ».
Уроки географии с использованием информационных технологий. 6-9 классы. Методическое пособие с электронным приложением/ И. А. Кугут, Л. И. Елисеева и др. – 2-е изд.,испр.- М.: Глобус, 2010. – 244 с.
Атлас: «География России. Население и хозяйство. 9 класс». – М.: Дрофа, 2009
Комплект учебных карт

Учебно-методическое обеспечение предмета

География России. КН. 2: Хозяйство и географические районы. 9 кл.: учеб. Для 8-9 кл. общеобразоват. Учреждений / В. П. Дронов, И. И. Баринова, В. Я. Ром, А. А. Лобжанидзе; под ред. В. П. Дронова. – 7-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2009. – 287 с
Сиротин В. И. Сборник заданий и упражнений по географии. 6-10 кл. – М.: Дрофа, 2003. – 256 с.: ил. – (Библиотека учителя)
Жижина Е. А. Универсальные поурочные разработки по географии: 9 класс. – М.: ВАКО, 2010. – 288 с.

Арефьев И.П. – Экономика России в опорных схемах и таблицах – М.: НЦ ЭНАС, 2005.

Список источников

Элькин Г.Н. Красная книга России: Чудеса природы / Словарик-справочник школьника. – Спб.: Литера, 2009.

shashaev.ucoz.ru/index/0-9
[link]
terrus.ru "Территориальное устройство России"
http://www.ecosystema.ru/08nature/world/geoussr/index.html Физическая география России и стран бывшего СССР
http://worldgeo.ru/russia/map/ Экономические районы, основные сведения

http://www.georus.by.ru/russia/map.shtml.htm
http://russian.1001chudo.ru/northwest.html
http://heraldry.hobby.ru/flags/flags.html Флаги городов России
http://heraldry.hobby.ru/ Гербы городов России
http://schools.keldysh.ru/economioo/pages/kopilka.htm К

Приложение

Перечень обязательной географической номенклатуры

9 класс

Тема: «Машиностроение»

Научные центры и технополисы: Москва и города Подмосковья, Санкт-Петербург, Ростов-на-Дону, Екатеринбург, Новосибирск, Красноярск, Иркутск, Владивосток, Хабаровск,

Центры трудоемкого машиностроения: Санкт-Петербург, Москва, Воронеж, Нижний Новгород, Ярославль, Ульяновск, Саратов, Самара, Казань, Иркутск.

Центры металлоемкого машиностроения: Волгоград, Пермь, Нижний Тагил, Екатеринбург, Ижевск, Челябинск, Орск, Новосибирск, Барнаул, Красноярск.

Тема: «ТЭК»

Нефтегазоносные месторождения: Самотлор, Уренгой, Ямбург, Астраханское.

Трубопроводы: с Тюменской области на запад.

ТЭЦ: Сургутская, Костромская, Рефтинская.

ГЭС: Волжский каскад, Красноярская, Саянская, Братская, Усть-Илимская.

АЭС: Нововоронежская, Ленинградская, Белоярская, Кольская.

ЕЭС: Единая энергосистема.

Тема: «Комплекс конструкционных материалов и химических веществ»

Центры черной металлургии: Череповец, Липецк, Старый Оскол, Магнитогорск, Нижний Тагил, Челябинск, Новокузнецк.

Центры цветной металлургии: Мончегорск, Кандалакша, Волхов, Медногорск, Орск, Норильск, Братск, Красноярск, Новосибирск.

Центры химико-лесного комплекса: Архангельск, Сыктывкар, Соликамск-Березники, Уфимско-Салаватский, Самара, Усолье-Сибирское, Енисейск, Усть-Илимск, Братск, Комсомольск-на-Амуре.

Тема: «Инфраструктурный комплекс»

Порты: Новороссийск, Астрахань, Калининград, Санкт-Петербург, Выборг, Архангельск, Мурманск, Дудинка, Тикси, Владивосток, Находка, Петропавловск-Камчатский.

Ж/Д магистрали: Транссибирская, БАМ.

Тема ”Русская равнина”

Моря: Азовское, Балтийское, Баренцево, Белое.

Заливы: Кандалакшский, Онежская губа, Финский.

Острова: Вайгач, Валаам, Кижи, Колгуев, Соловецкие.

Полуострова: Канин, Кольский, Рыбачий.

Крайние точки: Балтийская коса.

Равнины: Кумо-Манычская впадина, Мещёрская низина, Окско-Донская, Печорская низменность, Приволжская возвышенность, Прикаспийская низменность, Северные Увалы, Среднерусская возвышенность, Тиманский кряж.

Горы: Хибины.

Реки: Волга, Вятка, Дон, Кама, Мезень, Нева, Ока, Онега, Печора, Северная Двина,

Озёра: Баскунчак, Ильмень, Имандра, Каспийское море, Ладожское, Онежское, Псковское, Чудское, Эльтон.

Водохранилища: Волгоградское, Куйбышевское, Рыбинское, Цимлянское.

Каналы: Беломоро-Балтийский, Волго-Балтийский, Волго-Донской, имени Москвы.

Заповедники: Астраханский, Дарвинский, Кандалакшский, Лапландский, Приокско-Террасный, Самарская Лука.

Месторождения: Печерский каменноугольный бассейн, Подмосковный буроугольный бассейн, КМА, апатиты, руды черных и цветных металлов Кольского полуострова и Карелии, Соли Баскунчак.

Города: Мурманск, Архангельск, Мончегорск, Кандалакша, Череповец, Воркута, Москва, Пущино, Дубна, Троицк, Санкт-Петербург, Великий Новгород, Псков, Нижний Новгород, Владимир, Калининград, Ярославль, Воронеж, Липецк, Казань, Пенза, Самара, Ульяновск, Саратов, Волоград, Астрахань

ЭС: Кислогубская ПЭС, Кольская АЭС.

Тема «Кавказ»

Моря: Азовское, Чёрное.

Заливы: Таганрогский.

Проливы: Керченский.

Полуострова: Таманский.

Крайние точки: район горы Базардюзю.

Равнины: Кумо-Манычская впадина, Прикубанская низменность, Ставропольская возвышенность, Терско-Кумская низменность.

Горы: Большой Кавказ.

Вершины: Казбек, Эльбрус.

Реки: Дон, Кубань, Кума, Терек.

Озёра: Каспийское море, Маныч-Гудило.

Каналы: Ставропольский.

Заповедники: Тебердинский.

Месторождения: цветные металлы Большого Кавказа.

Города: Ростов-на-Дону, Новороссийск, Ставрополь, Краснодар, Сочи, Анапа, Туапсе, Пятигорск, Ессентуки, Кисловодск, Теберда.

Тема ”Урал”

Горы: Пай-Хой, Полярный Урал, Приполярный Урал, Северный Урал, Средний Урал, Южный Урал.

Вершины: Магнитная, Качканар, Народная, Ямантау.

Реки: Белая, Исеть, Северная Сосьва, Тура, Чусовая, Урал.

Заповедники: Башкирский, Ильменский, Печоро-Илычский.

Города: Екатеринбург, Челябинск, Уфа, Пермь, Оренбург, Магнитогорск, Соликамск, Березники, Краснотурьинск, Салават, Орск, Медногорск, Златоуст, Миасс, Соль-Илецк.

Тема ”Западная Сибирь”

Моря: Карское.

Заливы: Байдарацкая губа, Енисейский, Обская губа.

Острова: Белый.

Полуострова: Гыданский, Ямал.

Равнины: Барабинская низменность, Васюганская, Ишимская, Сибирские Увалы.

Реки: Иртыш, Ишим, Обь, Пур, Таз, Тобол.

Озёра: Кулундинское, Чаны.

Заповедники: Гыданский, Юганский.

Тема «Средняя и Северо-Восточная Сибирь»

Моря: Восточно-Сибирское, Карское, Лаптевых.

Заливы: Енисейский, Хатангский.

Проливы: Вилькицкого, Дмитрия Лаптева.

Острова: Новосибирские остова, Северная Земля.

Полуострова: Таймыр.

Крайние точки: мыс Челюскин.

Равнины: Колымская низменность, плато Путорана, Приленское плато, Северо-Сибирская низменность, Среднесибирское плоскогорье, Центрально-Якутская, Яно-Индигирская низменность.

Горы: Ангарский кряж, Бырранга, Верхоянский хребет, Енисейский кряж, Оймяконское нагорье, хребет Черского.

Вершины: Победа.

Реки: Алдан, Ангара, Вилюй, Енисей, Индигирка, Колыма, Лена, Нижняя Тунгуска, Оленёк, Подкаменная Тунгуска, Хатанга, Яна.

Озёра: Таймыр.

Водохранилища: Вилюйское.

Заповедники: Арктический, Таймырский, Усть-Ленский.

Тема «Горы Южной Сибири»

Равнины: Витимское плоскогорье.

Горы: Алданское нагорье, Алтай, Восточный Саян, Западный Саян, Кузнецкий Алатау, Салаирский кряж, Становое нагорье, Яблоновый хребет.

Вершины: Белуха.

Реки: Ангара, Аргунь, Бия, Катунь, Обь, Селенга, Шилка.

Озёра: Байкал, Телецкое.

Водохранилища: Братское, Красноярское.

Заповедники: Алтайский, Баргузинский.

Тема «Дальний Восток»

Моря: Берингово, Охотское, Чукотское, Японское.

Заливы: Анадырский, Пенжинская губа, Шелихова.

Проливы: Берингов, Кунаширский, Лаперуза, Лонга, Петра Великого, Татарский.

Острова: Врангеля, Командорские, Курильские, Сахалин.

Полуострова: Камчатка, Чукотский.

Крайние точки: мыс Дежнева, остров Ратманова.

Равнины: Зейско-Бурейская, Среднеамурская низменность.

Горы: Джугджур, Колымское нагорье, Сихотэ-Алинь, Чукотское нагорье.

Вершины: Авачинская Сопка, Ключевская Сопка.

Реки: Амур, Анадырь, Зея, Камчатка, Уссури.

Озёра: Ханка.

Водохранилища: Зейское.

Заповедники: Кедровая Падь, Кроноцкий, ”Остров Врангеля”.

Сибирь и Дальний Восток

Месторождения: Западно-Сибирский нефтегазоносный бассейн, Кузнецкий каменноугольный бассейн, железные руды Горной Шории, цветные и редкие металлы Рудного Алтая, Тунгусский, Таймырский, Минусинский, Улуг-Хемский, Южно-Якутский каменноугольные бассейны, железные руды Хакасии, Забайкалья, Удоканское месторождение меди, цветные и редкие металлы Путорана и гор Забайкалья, Ленский, Зыранский, Нижнезейский буро– и каменноугольные бассейны, Охотский нефтегазоносный бассейн, цветные металлы Северо-Востока Сибири, золотые прииски Алдана и Бодайбо, Сихотэ-Алинь.

Города: Новосибирск, Омск, Томск, Тюмень, Сургут, Нижневартовск, Кемерово, Новокузнецк, Горно-Алтайск, Барнаул, Диксон, Дудинка, Норильск, Хатанга, Красноярск, Минусинск, Иркутск, Улан-Удэ, Чита, Усть-Илимск, Братск, Ангарск, Тикси, Мирный, Якутск, Верхоянск, Анадырь, Магадан, Благовещенск, Комсомольск-на-Амуре, Петропавловск-Камчатский, Южно-Сахалинск, Владивосток, Хабаровск, Уссурийск.

ЭС: Сургутская ТЭЦ.

Технополисы: Томск, Новосибирск, Омск.

Рабочая программа по географии 9 класс - Дронов В.П.