Астана қаласы
№76 мектеп-лицейінің
тарих және география пәні мұғалімі
Жаппарова Гулниса Сериковна
Физикалық география.
Сынып: ______6___ Күні_________
Сабақтың тақырыбы: Жердің геологиялық тарихы. Жер бедерінің қалыптасу заңдылықтары.
Сабақтың білімділік мақсаты: Білімгерлерге тау жыныстарының жасы, геологиялық жыл санау, геохронологиялық кесте, тау жасалу кезеңдері, литосфера және оның даму заңдылықтары, литосфералық тақталар, платформалар, жер бедері, өзгеру себептері, үгілу түрлерін, нәтижелерін жөнінде түсіндіру.
Сабақтың дамытушылық мақсаты: Өз бетінше ізденіспен шығармашылық тұрғыда жұмыс істеуге дағдыландыру. Өз ойларын еркін де сауатты, нақты жеткізу қабілеттерін арттыру.
Сабақтың тәрбиелік мақсаты: Жан-жақтылыққа, ізденімпаздыққа баулу, тыңдай және сөйлей білу мәдениетін арттыру.
Сабақтың типі: Жаңа білім беру сабағы.
Сабақтың түрі: Аралас.
Сабақтың әдісі: Сұрақ-жауап, тірек-сызбамен жұмыс, әңгіме-дәріс, кестемен жұмыс, Б.Ү.Ү. кестесі.
Құрал- жабдықтар: д.ж физикалық картасы, атлас, суреттер, кесте.
Пән аралық байланыс: әдебиет,сурет, математика пәндері.
Сабақ барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі. А). Білімгерлермен амандасу, түгендеу, құрал -жабдықтарын тексеру. Ә). Білімгерлерді психологиялық дайындау.
Үй тапсырмасын тексеру: Сұрақ-жауап.1. Проекциялардың жіктеліуі? 2. Карта түрлері?3. Шартты белгілердің пайдаланылуы?
4. Проекциялардың бұрмалануына қарай жіктелуі?5. Проекциялардың жазыққа түсірілуіне қарай жіктелуі?Қорытындылау.
Жаңа сабақ. Жаңа сабақ әңгіме-дәріс беруден басталады.
Тірек-сызба арқылы тау жыныстарының жасын түсіндіру.
Тау жыныстарының жасы
[pic] [pic] [pic] [pic]
Салыстырмалы
Абсолюттік
[pic] [pic]
Шөгінді тау жыныстарының орналасу ретіне, олардағы өсімдіктер мен жануарлардың тасқа айналған таңбаларын зерттеу арқылы біледі.
Жер қойнауында кейбір радиоактивті элементтердің ыдырау жылдамдығы сыртқы әсерге тәуелсіз болғандықтан, тау жыныстарының дәл жасын анықтауға мүмкіндік береді.
Тірек-сызба арқылы платформалардың жіктелуі түсіндіріледі.
П [pic] [pic] латформалар
[pic] [pic] Ежелгі Жас
Архей-протерезой Палеозой эрасында
эраларында қалыптасқан қалыптасқандар
[pic] [pic]
Шығыс Еуропа, Сібір, Арабия, Батыс Еуропа, Батыс
Солтүстік Америка, Аустралия т.б. Сібір, Тұран т.б.
Топтастыру арқылы қалқандар, геосинклиналдар түсіндіріледі.
[pic] [pic] [pic] [pic] [pic]
[pic] [pic]
[pic]
[pic]
[pic]
Топтастыру арқылы жер бедерін өзгертетін себептерді көрсету.
Сыртқы күштер
Ішкі
күштер
Жер бедерін өзгертетін күштер
[pic] [pic]
Тірек-сызба арқылы жер бедерінің қалай өзгеретінін түсіндіру.
[pic] [pic] [pic] [pic] Жер бедерінің өзгеруі
[pic] [pic] [pic] [pic] Ішкі күштер Сыртқы күштер
[pic]
Т [pic] ік қозғалу Ғасырлық Күн сәулесі, климат, үгілу,
қозғалу ағын сулар, мұздықтар,
[pic] теңіз толқындары, адам
әрекеттері.
Жанартаулық Материктер мен
құбылыстар, мұхит қазаншұң-
күшті жер қырларын қалыптас-
сілкінулер, тырады.
қатпарлану,
жарықтардың
п.б.
Кесте арқылы үгілу түрлерін түсіндіру.
Физикалық
үгілу
Тау жыныстарының угілу нәтижесінде химиялық құрамы өзгеріске ұшырамаса.
[pic]
Химиялық
үгілу
Минералдық құрамы өзгеріске ұшыраса.
[pic]
Қ [pic] орытындылау.
Сұрақ-жауап.
1. Литосфералық тақталар?
2. Жер қыртысының химиялық құрамы?
3. Қалқандар?
4. Геосинклиналдық белдеулер?
5. Платформалар?
IV. Жаңа сабақты бекіту. Б.Ү.Ү. кестесі.
Қорытындылау, бағалау. Үйге тапсырма беру. Үйге: Жердің геологиялық тарихы. Жер бедерінің қалыптасу заңдылықтары.
