Учитель географии I квалификационной категории: Кузьмина Наталья Викторовна, МОУ «СОШ №5» имени Воинов 100 и 101-й отдельных стрелковых бригад г. Ржева Тверской области
Тема урока. Составление сравнительной экономико–географической характеристики двух стан Европы. (11 класс)
Цели:
-выявить социально-экономические особенности стран различных субрегионов Европы;
-формирование умения сравнивать различные страны субрегионов Европы по основным экономико – географическим показателям, выделять черты сходства и различия;
-используя различные источники географических знаний сравнить две страны различных субрегионов Европы.
Оборудование: настенные карты Европы, учебники, атласы, дополнительная литература.
Тип урока: урок-практикум.
Ход урока
Организационный момент.
Изучение нового материала.
Актуализация знаний.
Какую территорию называют Европой?
Назовите и покажите государства, входящие в состав Северной и Южной Европы.
В чем особенности ЭГП этих регионов?
Заслушивание докладов обучающихся о странах: Швеция и Италия, сообщения о Европейском Союзе, других экономических союзах Европы.
Практическая часть.
Обучающиеся выполняют сравнение двух стран. Результаты заносят в таблицу.
Задание: Используя различные источники географических знаний сравнить две страны различных субрегионов Европы.
Черты сходства:
Черты различия:
Обучающиеся осуществляют взаимопроверку.
После выполнения задания тетради собираются на проверку (3-4 работы).
Итог урока.
Домашнее задание. Подготовить информацию о Восточной Европе.
