Предмет: география
Класс: 9 а, б
Тема урока: ЭГП, природные условия и ресурсы, население. (Южный Казахстан)
Цель:
Образовательная: выявление особенностей экономико-географического положения Южного Казахстана. Изучение природных условий и ресурсов и их влияния на экономическую жизнь региона.
Воспитывающая:
Осуществлять нравственное, патриотическое, экологическое воспитание учащихся;
Способствовать формированию личностных качеств учащихся, обеспечивающих успешность групповой деятельности (взаимопомощь, трудолюбие, взаимоуважение).
Развивающая:
Продолжить работу по формированию умений и навыков самостоятельно добывать знания, анализировать, обобщать, работать с географическими картами;
Развивать устную речь, логическое мышление, познавательный интерес к предмету.
Тип урока: изучение нового материала.
Средства обучения: физическая карта Казахстана, административно-территориальная карта Казахстана, тематические карты учебника и атласа, раздаточный материал, презентация.
Методы обучения: проблемно- поисковый, объяснительно-иллюстративный, репродуктивный. Методы самостоятельной работы, методы стимулирования учебно-познавательной деятельности.
Форма работы: групповая.
Ход урока:
Вводно-мотивационная часть.
Психологический настрой учащихся-2 мин:
Здравствуйте, ребята! Улыбнитесь друг другу, получите заряд положительных эмоций, которые пригодятся вам в дальнейшей работе.
В ходе урока мне будет приятно, если вы продемонстрируете свою эрудицию, умение работать с картой и умение извлекать при ее анализе информацию, умение выделять только главное и существенное. Ваши умения и навыки будут основными критериями при оценивании вашей работы на уроке.
Вступительное слово учителя: Ребята, сегодня на уроке предлагаю вам поработать в группах. Чтобы разделиться вам нужно выбрать картинку с определенным рисунком. Кто вытянет картинку с глобусом садятся за первый ряд, с минералами - второй ряд, людьми - третий ряд. Но для начала давайте проверем домашнее задание. вспомним географические термины и понятия, которые сегодня пригодятся нам на уроке.
ЗАДАНИЕ НА СООТВЕТСВИЕ.
Совместите ТПК и промышленные узлы с продукцией которую они выпускают.
Проведем мозговой штурм.
ПАВЛОДАР-ЕКИБАСТУЗСКИЙ
А
Добыча и первичная переработка бокситов
2
АКМОЛИНСКИЙ
Б
Добыча и обогащение железных руд
3
КОСТАНАЙСКИЙ
В
Добыча угля, производство тракторов, ферросплавов, глинозема
4
АРКАЛЫКСКИЙ
Г
Стройиндустрия, сельскохозяйственное машиностроение
5
БАЛКАШСКИЙ И ЖЕЗКАЗГАНСКИЙ
Д
Добыча угля, добыча и переработка железа, производство чугуна, стали, проката
6
КАРАГАНДИНСКО-ТЕМИРТАУСКИЙ
Е
Пищевая и легкая промышленность
7
УСТЬ-КАМЕНОГОРСКИЙ
Ж
Добыча и переработка меди, выпуск серной кислоты
8
СЕМЕЙСКИЙ
З
Добыча и производство цветных металлов
9
АКТЮБИНСКИЙ
И
Газоперерабатывающая промышленность, производство пластмасс, рыбная промышленность
10
МАНГЫСТАУСКИЙ
К
Добыча хромитов, производство фероросплавов, оборудования для нефтяной промышленности, рентгеновская аппарутура
1 В 6 Д 10 - 9 «5»
2 Г 7 З 8 - 7 «4»
3 Б 8 Е 6 - 4 «3»
4 А 9 К 3 - 0 «2»
5 Ж 10 И
Актуализация знаний «Мозговой штурм»- 3 мин:
Давайте вспомним, что такое экономический район? (тер-и, отличающиеся от других районов своей специализацией, особенностями комплексного развития хозяйств, своеобразием географ.положения, природ. И трудов. ресурсами)
Сколько экономических районов выделено в Казахстане? (5)
Какие экономические районы мы с вами уже изучили?
Назовите отрасли специализации каждого района.
Какой экономический район остался не изученным?
III. Сообщение темы и цели урока: Выяснение особенностей экономико-географического положения Южного Казахстана. Изучение природных условий и ресурсов и особенностей влияния на экономическую жизнь района. Население.
IV. Изучение нового материала- 30 мин:
Ребята, я предлагаю вам сегодня стать учеными «Русского географического общества» и отправиться в заочную экспедицию для изучения Южного Казахстана, поэтому вы разделились на группы. Первая группа ученые «Географы», вторая- «Геологи», третья- «Демографы». У каждой группы будет свое задание на карточке, которое вы должны выполнить и представить в виде кластера.
Работа в группах (каждая группа получает проблемное задание) на карточках - учащиеся исследуют тему по следующим проблемам с помощью атласа и таблиц учебника:
1 группа «Географы»
Задание: Составить кластер «ЭГП Южного Казахстана», сделать вывод
Задание: Определите благоприятные и неблагоприятные стороны ЭГП Южного Казахстана. Какие можно выделить выгодные и невыгодные стороны ЭГП Южного Казахстана?
2 группа «Геологи»
Задание: Составить кластер «Природные условия и ресурсы Южного Казахстана», сделать вывод
Каковы природные ресурсы и условия Южного Казахстана?
Определите обеспеченность Южного экономического района природными ресурсами:
1) горючими полезными ископаемыми;
2) рудными полезными ископаемыми;
3) водными ресурсами;
4) земельными ресурсами;
5) рекреационными ресурсами.
3 группа «Демографы»
Задание: Составить кластер «Население Южного Казахстана», сделать вывод.
Почему Южный Казахстан наиболее густонаселенный в республике? Как размещено население в Южном Казахстане?
V. Закрепление урока: выполните тестовые задания-3 мин:
1. Какая область не входит в состав Южного Казахстана?
а) Алматинская; б) Кызылординская; в) Южно-Казахстанская;г) Актюбинская; д) Жамбылская.
2. Какое место по территории занимает Южный Казахстан? а) 1-е; б) 2-е; в) 3-е; г) 4-е; д) 5-е.
3. С каким экономическим районом Южный Казахстан не имеет общей границы?
а) С Северным; б) с Западным; в) с Восточным;
г) с Центральным; д) имеет со всеми районами.
4. С какой областью Западного Казахстана Южный экономический район имеет общую границу?
а) С Атырауской; б) с Мангистауской; в) с Западно-Казахстанской; г) с Актюбинской; д) со всеми перечисленными.
5. Какими полезными ископаемыми особенно богат Южный Казахстан?
а) Полиметаллами и фосфоритами; б) медью и полиметаллами;
в) углем и нефтью; г) железной рудой и свинцом; д) фосфоритами и углем.
6. Какова средняя плотность населения Южного района? а) 6,3; б)7,3; в) 8,3; г) 9,3; д) 10,3.
7. Назовите наиболее многонаселенные области Южного Казахстана.
а) Алматинская и Южно-Казахстанская;
б) Кызылординская и Южно-Казахстанская;
в) Алматинская и Кызылординская;
г) Жамбылская и Алматинская.
Ключи
1.г 4.б 7.а
2.а 5.а
3.с 6.г
Критерии оценивания
7 правильных – «5»
6-5 - «4»
4-3 – «3»
2-0 – «2»
VI. Итог урока-4 мин:
Что нового сегодня узнали на уроке?
Какой общий вывод можно сделать об ЭГП и природных ресурсах, населении Южного региона?
VII. Д/з:
Уровень С П. 55-56 читать, пересказ, к/к «Промышленность Южного Казахстана» заполнить.
Уровень В Придумать 3 толстых и 3 тонких вопроса по теме урока.
Уровень А Прием «Буриме»
Составить Двустишье (……..Население, …….Поколение)
VIII. Рефлексия-3 мин:
Прием «Дерево Блоба»
Описать свое состояние в начале и в конце урока.
[pic]
Комментирование и выставление оценок.
1 группа «Географы»
ЗАДАНИЕ НА СООТВЕТСТВИЕ
Задание: Составить кластер «ЭГП Южного Казахстана», сделать вывод Тест
1. Какая область не входит в состав Южного Казахстана?
а) Алматинская; б) Кызылординская; в) Южно-Казахстанская;г) Актюбинская; д) Жамбылская.
2. Какое место по территории занимает Южный Казахстан? а) 1-е; б) 2-е; в) 3-е; г) 4-е; д) 5-е.
3. С каким экономическим районом Южный Казахстан не имеет общей границы?
а) С Северным; б) с Западным; в) с Восточным;
г) с Центральным; д) имеет со всеми районами.
4. С какой областью Западного Казахстана Южный экономический район имеет общую границу?
а) С Атырауской; б) с Мангистауской; в) с Западно-Казахстанской; г) с Актюбинской; д) со всеми перечисленными.
5. Какими полезными ископаемыми особенно богат Южный Казахстан?
а) Полиметаллами и фосфоритами; б) медью и полиметаллами;
в) углем и нефтью; г) железной рудой и свинцом; д) фосфоритами и углем.
6. Какова средняя плотность населения Южного района? а) 6,3; б)7,3; в) 8,3; г) 9,3; д) 10,3.
7. Назовите наиболее многонаселенные области Южного Казахстана.
а) Алматинская и Южно-Казахстанская;
б) Кызылординская и Южно-Казахстанская;
в) Алматинская и Кызылординская;
г) Жамбылская и Алматинская.
Лист оценивания
Ф.И.О.________________________________________________________________
ДЕРЕВО «БЛОБА [pic]
2 группа «Геологи»
ЗАДАНИЕ НА СООТВЕТСТВИЕ
Задание: Составить кластер «Природные условия и ресурсы Южного Казахстана», сделать вывод Тест
1. Какая область не входит в состав Южного Казахстана?
а) Алматинская; б) Кызылординская; в) Южно-Казахстанская;г) Актюбинская; д) Жамбылская.
2. Какое место по территории занимает Южный Казахстан? а) 1-е; б) 2-е; в) 3-е; г) 4-е; д) 5-е.
3. С каким экономическим районом Южный Казахстан не имеет общей границы?
а) С Северным; б) с Западным; в) с Восточным;
г) с Центральным; д) имеет со всеми районами.
4. С какой областью Западного Казахстана Южный экономический район имеет общую границу?
а) С Атырауской; б) с Мангистауской; в) с Западно-Казахстанской; г) с Актюбинской; д) со всеми перечисленными.
5. Какими полезными ископаемыми особенно богат Южный Казахстан?
а) Полиметаллами и фосфоритами; б) медью и полиметаллами;
в) углем и нефтью; г) железной рудой и свинцом; д) фосфоритами и углем.
6. Какова средняя плотность населения Южного района? а) 6,3; б)7,3; в) 8,3; г) 9,3; д) 10,3.
7. Назовите наиболее многонаселенные области Южного Казахстана.
а) Алматинская и Южно-Казахстанская;
б) Кызылординская и Южно-Казахстанская;
в) Алматинская и Кызылординская;
г) Жамбылская и Алматинская.
Лист оценивания
Ф.И.О.________________________________________________________________
ДЕРЕВО «БЛОБА» [pic]
3 группа «Демографы»
ЗАДАНИЕ НА СООТВЕТСТВИЕ
Задание: Составить кластер «Население Южного Казахстана», сделать вывод. Тест
1. Какая область не входит в состав Южного Казахстана?
а) Алматинская; б) Кызылординская; в) Южно-Казахстанская;г) Актюбинская; д) Жамбылская.
2. Какое место по территории занимает Южный Казахстан? а) 1-е; б) 2-е; в) 3-е; г) 4-е; д) 5-е.
3. С каким экономическим районом Южный Казахстан не имеет общей границы?
а) С Северным; б) с Западным; в) с Восточным;
г) с Центральным; д) имеет со всеми районами.
4. С какой областью Западного Казахстана Южный экономический район имеет общую границу?
а) С Атырауской; б) с Мангистауской; в) с Западно-Казахстанской; г) с Актюбинской; д) со всеми перечисленными.
5. Какими полезными ископаемыми особенно богат Южный Казахстан?
а) Полиметаллами и фосфоритами; б) медью и полиметаллами;
в) углем и нефтью; г) железной рудой и свинцом; д) фосфоритами и углем.
6. Какова средняя плотность населения Южного района? а) 6,3; б)7,3; в) 8,3; г) 9,3; д) 10,3.
7. Назовите наиболее многонаселенные области Южного Казахстана.
а) Алматинская и Южно-Казахстанская;
б) Кызылординская и Южно-Казахстанская;
в) Алматинская и Кызылординская;
г) Жамбылская и Алматинская.
Лист оценивания
Ф.И.О.________________________________________________________________
ДЕРЕВО «БЛОБА» [pic]
