Итоговая контрольная работа по географии 10 класс. Спецификация. УМК Е.М.Домогацкого

Итоговая контрольная работа по географии 10 класса

I вариант.

На каком материке находится точка, лежащая на 20º южнее экватора и на 120º восточнее нулевого меридиана?
а) Африка; б) Антарктида; в) Австралия; г) Южная Америка.

[pic]

Какая линия на фрагменте карты Южной Америки показывает направление на север?
а) А, б) В, в) С, г) D.
Какое из перечисленных государств расположено в Африке?
а) Парагвай; б) Камерун;

в) Таиланд; г) Ливан.

Какую из перечисленных стран пересекает экватор?
а) Бразилия; б) Аргентина; в) Боливия; г) Парагвай.
Разница между количеством иммигрантов и эмигрантов – это:
а) естественный прирост;
б) темп прироста населения;
в) механический прирост;
г) кривая дожития.
В какой из перечисленных стран доля детей в возрастной структуре населения наибольшая:
а) Польша; б) Канада; в) Норвегия; г) Эфиопия.
К беднейшим странам, по классификации ООН, относится:
а) Индия; в) Бурунди;
б) Северная Корея; г) Чили.
В мире насчитывается живых языков около:
а) 1,5 тыс. б) 2 тыс.; в) 3 тыс. г) 4 тыс.
Наибольшая доля пожилых людей (старше 65 лет) отмечается в структуре населения:
а) Азии; б) Африки; в) Северной Америки; г) Латинской Америки.
Постиндустриальная экономика характерна в настоящее время для:
а) всех стран мира;
б) большинства стран мира, кроме наиболее отсталых;
в) некоторых развивающихся стран мира;
г) наиболее развитых страна мира.
Для отраслевой структуры хозяйства развитых стран характерна:
а) высокая доля обрабатывающих отраслей;
б) высокая доля аграрного сектора;
в) высокая доля добывающей промышленности;
г) высокая доля непроизводственного сектора.
В структуре ВВП стран Африки наиболее высока доля:
а) сферы услуг;
б) горнодобывающей промышленности;
в) машиностроения;
г) химической промышленности.
Выберите характеристику, НЕ относящуюся к развивающимся странам:
а) высокие темпы роста населения;
б) высокие показатели ВВП на душу населения;
в) преимущественный экспорт сырья, импорт продукции обрабатывающей промышленности и продовольствия;
г) многоукладная экономика с ареалами современных производств и натурального хозяйства.
Выберите три страны, в которых последователи буддизма составляют большинство населения:
а) Иран; в) Россия; д) Монголия;
б) Тайланд; г) Китай; е) Саудовская Аравия.
Выберите две страны с максимальными в мире ВНД на душу населения:
а) Россия; в) Бразилия; д) Люксембург.
б) Япония; г) Чили;
Установите соответствие между экономико-географическим типом и страной, которая к нему относится:
А. Экономически высокоразвитая страна; 1. ФРГ;
Б. Развивающаяся страна; 2. Чехия;
В. Страна с переходной экономикой. 3. Нигерия.
Установите соответствие между страной и ее столицей.

Страна Столица
А. Сомали; 1) Могадишо;
Б. Ливия; 2) Хартум;
В. Египет; 3) Каир;
4) Триполи.

Используя приведенные в таблице данные, определите страну, в которой наблюдается наименьший естественный прирост населения (на 1000 жителей). Для обоснования своего ответа запишите необходимые числовые данные. Объясните, почему в этой стране доля лиц пожилого возраста в возрастной структуре населения выше. Укажите две причины.

II вариант.

Т [pic] очка В на карте Европы имеет координаты:
а) 4ºз.д., 45ºс.ш., б) 4ºв.д., 45ºс.ш.,

в) 4ºв.д., 35ºс.ш., г) 4ºз.д., 35ºс.ш.

К [pic] акой буквой на фрагменте карты России изображено направление на северо-запад?
а) А, в) С,
б) В, г) D.
Какое из перечисленных государств расположено в Южной Америке?
а) Руанда; б) Уганда;
в) Суринам; г) Сирия.
Укажите самое большое по площади государство мира, не имеющее выхода к Мировому океану:
а) Монголия; б) Боливия;
в) Казахстан; г) Афганистан.
Выберите верное утверждение:
а) демографическая политика проводится только в развивающихся странах;
б) демографическая политика в развивающихся странах направлена на снижение рождаемости;
в) демографическая политика в развивающихся странах не проводится;
г) главная цель демографической политики – воздействие на смертность.
В какой из перечисленных стран доля детей в возрастной структуре населения наибольшая:
а) Австрия; в) Бахрейн;
б) Австралия; г) Украина.
Наибольший ВНД на душу населения из данного перечня стран в:
а) России; в) Франции;
б) Норвегии; г) Польше.
Религия, имеющая наибольшее число последователей:
а) буддизм; б) христианство; в) ислам; г) индуизм.
В какой из перечисленных стран показатель смертности наибольший:
а) Кувейт; б) Венесуэла; в) Канада; г) ДР Конго.
Доля какой страны в мировом ВВП в конце ХХ века была максимальной?
а) США; б) Германии; в) Китая; г) Великобритании.
Центром мирового хозяйства до середины XIX века была:
а) Европа; б) Америка; в) Австралия; г) Япония.
Какая из перечисленных стран имеет постиндустриальную структуру хозяйства?
а) Бельгия; б) Алжир; в) ДР Конго; г) Бахрейн.
Вы берите характеристику, относящуюся к развитым странам:
а) высокие темпы роста населения;
б) экспорт сырья, импорт продукции обрабатывающей промышленности и продовольствия;
в) преобладание в структуре ВВП сельского хозяйства;
г) низкие коэффициенты рождаемости и смертности.
Выберите три самых распространенных (по числу говорящих) языка мира:
а) китайский; в) греческий; д) английский;
б) немецкий; г) французский; е) испанский.
Выберите две страны, относящиеся по классификации ООН к категории наименее развитых:
а) Сингапур; в) Испания; д) Гаити.
б) Мальдивы; г) Мальта;
Установите соответствие между экономико-географическим типом и страной, которая к нему относится:
А. Экономически высокоразвитая страна; 1. Афганистан;
Б. Развивающаяся страна; 2. Израиль;
В. Страна с переходной экономикой. 3. Польша.
Установите соответствие между страной и ее столицей.

Страна Столица
А. Эквадор; 1. Гавана;
Б. Афганистан; 2. Кабул;
В. Куба; 3. Асунсьон;
4. Кито.

Используя приведенные в таблице данные, определите страну, в которой наблюдается наибольший естественный прирост населения (на 1000 жителей). Для обоснования своего ответа запишите необходимые числовые данные. Объясните, почему в этой стране доля лиц пожилого возраста в возрастной структуре населения ниже. Укажите две причины.

СПЕЦИФИКАЦИЯ

проверочной работы по географии за курс 10 класса

1. Назначение проверочной работы – оценка профильной подготовки по географии учащихся 10Б класса в рамках итоговой аттестации.

2. Документы, определяющие содержание проверочной работы:

Федерального компонента государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования по географии (профильный уровень) (утвержден Приказом Минобразования России от 5 марта 2004 г. № 1089.

Рабочей программы по географии для 10-11 классов (профильный уровень) (Рабочие программы по географии. 10-11 классы (линии учебников издательств: «Просвещение», «Дрофа», «Русское слово»)/Авт.-сост.Н.В.Болотникова.- 2-е изд., испр., доп. –М.: Издательтво «Глобус». 2009. – 110 с.- (Образовательный стандарт).

3. Структура проверочной работы.

Работа состоит из 18 вопросов. I часть (задания 1-13) – простые вопросы с выбором одного правильного ответа из четырех. II часть (задания 14-17) включает вопросы средней сложности. В 14м задании нужно выбрать три правильных ответа из 6, в 15м – два из 5, в 16м и 17м – соотнести страны с их экономическим типом, столицы со странами. III часть включает одно сложное задание на проверке логики рассуждения и знание формул для расчета географических показателей.

Распределение заданий проверочной работы по частям работы.

Выбор двух правильных ответов из 5.

Выбор трех правильных ответов из 6.

Соотнести страны с экономическим типом, к которому они относятся.

Соотнести страны с их столицами.

Часть III

1 сложное

Определить страну, имеющую спрашиваемые показатели и выявить причины данного явления.

4. Распределение заданий проверочной работы по содержанию и видам учебной деятельности.

Содержание проверочной работы можно разделить на 6 блоков обязательного минимума содержания образования.

Первый блок включает задания №1,2, по теме «География в современном мире. Математическая основа карт». Второй – задания №3,4,17 по теме «Политическая карта мира». Третий – задания №5,6,8,9,14,18 по теме «Население и культура». Четвертый – задания №7,10,11,12,13,15,16 по теме «Богатство и бедность: типы стран».

Проверочная работа предусматривает разные виды учебной деятельности. Задания I части позволяют проверить освоение наиболее значимого содержания: знание фактов и закономерностей по данным темам, элементарных причинно-следственных связей, сформированность простейших географических умений и пространственных представлений. Во II части представлены задания, в которых необходимо сделать множественный выбор. Они предполагают более глубокое знание фактов и сформированность пространственных представлений о конкретных территориях. Сложное задание III части требует полного, развернутого ответа, направлено на проверку умения устанавливать причинно-следственные, межкомпонентные и пространственные связи.

Распределение заданий по содержанию

и видам учебной деятельности.

5. Распределние заданий проверочной работы по уровню сложности.

Работа включает в себя 72% простых заданий, 22% средней сложности и 6% сложных.

6. Время выполнения работы. На выполнение проверочной работы отводится 45 мину.

7. Число вариантов в работе. Подготовлено два варианта, в которых даны однотипные задания на проверку одинаковых знаний, умений и тем курса.

8. Система оценивания отдельных заданий и работы в целом. За каждый правильный ответ первой части (№1-13) ставится 1 балл. За правильное выполнение заданий II части (№14-17) – 2 балла. За правильное название каждой причины в 18 вопросе (III часть) – 1 балл, всего 2 балла. Максимальный балл за работу – 23 балла. «3» получает работа с 7-11, «4» - с 12-17, «5» - с 18-23 баллами.

Перечень проверяемых требований стандарта

9. Ответы.

I вариант

1в, 2а, 3б, 4а, 5в, 6г, 7в, 8в, 9в, 10г, 11г, 12б, 13б, 14б, г, д, 15б, д, 16 А1, Б3, В2, 17 А1, Б4, В3, 18

Элементы содержания верного ответа

(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)

Баллы

1) В стране Б наименьший естественны прирост (вычисления 10-7=3)

2) В стране Б наименьшая рождаемость

3) В стране Б наибольшая средняя продолжительность жизни

Ответ включает все три названных выше элемента

Ответ включает два любых из названных выше элементов

Все ответы, которые не соответствуют вышеперечисленным критериям выставления оценок в 1 и 2 балла

Максимальный балл

II вариант

1в, 2а, 3в, 4в, 5б, 6в, 7б, 8б, 9г, 10а, 11а, 12а, 13г, 14а, д, е, 15б, д, 16 А2, Б1, В3, 17 А4, Б2, В1.