Технологическая карта к уроку № 2 на тему География в современном мире (5 класс)

Автор публикации:

Дата публикации:

Краткое описание: ...


Технологическая карта конструирования урока открытия нового знания

Урок 2



География

Класс

5


Тема урока



География в современном мире

Цели

Деятелъностная: научить детей новым способам нахождения знания, ввести новые понятия, термины.

Содержательная: познакомить обучающихся с географическими объектами и явлениями, принципами изучения Земли современной географией и определить значение географической науки на современном этапе развития общества.


Планируемые образовательные результаты



Предметные


Метапредметные

Личностные

знать особенности изучения Земли географией по сравнению с другими науками; уметь устанавливать географические явления, влияющие на географические объекты, различать природные и антропогенные географические объекты


Регулятивные: умение учащихся ставить учебные цели и задачи урока; планировать свою деятельность под руководством учителя, оценивать работу одноклассников, работать в соответствии с поставленной задачей, сравнивать полученные результаты с ожидаемыми.

Познавательные: самостоятельно выделять и формулировать познавательную цель урока, давать определение понятиям; структурировать знания; осознанно и произвольно строить речевое высказывание в устной и письменной форме; делать анализ и отбор информации, перерабатывать информацию для получения необходимого результата.

Коммуникативные: сотрудничество с учителем и одноклассниками в поиске и сборе информации, умение выражать свои мысли.

принять правила поведения на уроке; осознать значение географии

для жизни и деятельности человека и изучения Земли на современном этапе


Условия реализации урока


Информационные ресурсы (в том числе ЦОР и Интернет)

Учебная литература

Методические ресурсы , методическая литература, стратегическая технология и тактические технологии

Оборудование

[link]



Приложение 1.


Географический процесс




последовательное изменение природных явлений в географической оболочке и ландшафтах, сопровождающееся передачей или обменом веществом, энергией и информацией и приводящее к изменениям тех или иных характеристик состояния ландшафта

геоморфологические, гидрологические, климатические, биологические, ландшафтные.

















Приложение 2

Географический диктант по теме: «География: древняя и современная наука»

1. В переводе с греческого «гео» означает …

2. Термин «география» впервые ввёл …

3. Королевой наук география была в эпоху …

4. Изучением природы занимается … география

5. Изучением населения и его деятельности занимается …

6. Назовите примеры глобальных проблем человечества …