Разработка урока по географии Северо-Западный экономический район

Автор публикации:

Дата публикации:

Краткое описание: ...








[pic]





[pic]



[pic]













Тема: Северо-Западная Россия

Цели: изучить Северо-Западный экономический район: определить особенности ЭГП, отрасли специализации, проблемы;

раскрыть роль Санкт-Петербурга в хозяйстве района;

продолжить формирование умений анализировать экономическую карту, статистические материалы;

воспитание патриотических чувств, любви к Родине.

Оборудование: физическая и экономическая карты России, атласы, иллюстрации достопримечательностей Санкт-Петербурга, Пскова, Новгорода; буклеты открыток, таблицы, листы самоконтроля.

Ход урока: I. Организационный момент

II. Проверка домашнего задания

Тесты. Европейский Север

1.1. В состав Европейского Севера входят...

а) Карелия;

б) Коми;

в) Вологодская область;

г) Республика Саха.

2. Европейский Север граничит с...

а) Финляндией;

б) Швецией;

в) Норвегией;

г) Швейцарией.

3. В каком варианте правильно указаны народы, проживающие на

Европейском Севере?

а) карелы, коми;

б) саамы, финны;

в) ненцы, коряки;

г) коми-пермяки, ханты.

4. Крупнейшими морскими портами Северного района являются...

а) Архангельск, Кандалакша;

б) Мурманск, Архангельск;

в) Салехард, Диксон.

5. Медно-никелевая промышленность Европейского Севера

ориентируется на...

а) сырье и потребителя;

б) на дешевую электроэнергию;

в) сырьё и транспортные пути.

6. Установите соответствие между подрайонами Северного района и их

специализацией:

Подрайон (ГПК) Специализация

1. Карело-Кольский; А - гидроэнергетика, горнодобывающая,

цветная металлургия;

2. Двинско-Печорский; Б - АПК, черная металлургия;

3. Вологодская область. В - топливная, лесная.

7. Установите соответствие между отраслями специализации и их центрами:

Центры Отрасли специализации

1. Ухта; А - лесная, целлюлозно-бумажная

2. Череповец; Б - нефтеперерабатывающая;

3. Мурманск; В - черная металлургия;

4. Архангельск, Новодвинск. Г - рыбная.

8. Алюминиевая промышленность Европейского Севера ориентирована

на...

а) рудную базу;

б) потребителя;

в) источники дешевой энергии.

9. Найдите соответствие:

1. Новгородская колонизация; А - Беломоро-Балтийский канал

2. Московская колонизация; Б - скиты, монастыри;

3. Труд заключенных. В - поморы.

Взаимопроверка. Оценка в лист самоконтроля.

«Ключ» (на доске): ошибки оценка

0-1 5

2-3 4

4-6 3

>6 2

III. Изучение новой темы

План изучения: 1.Состав и ЭГП района.

2.Специализация Северо-Запада

3. Санкт-Петербург, его особая роль.

4. Калининградская область.

5. Проблемы Северо-Запада России.

Учитель: Какой экономический район, кроме Северного, занимает северные территории европейской части России?

Учащиеся смотрят по карте (учебник Дронова, с.6-7)

Учитель: Сегодня мы изучим Северо-Западный экономический район.

Познакомимся с его составом, специализацией, изучим проблемы, послушаем сообщения о крупных и древних городах района. (план на доске)

Запишите в тетради дату и тему урока. (с.250)

Вспомните план характеристики района.

  1. Состав района. Работа по карте

Запись в тетради: Регион Центр

Ленинградская область – г.Санкт-Петербург

Псковская область – г. Псков 903г.

Новгородская область – г.Новгород

Калининградская область – г.Калининград

г.Санкт-Петербург 1703г.

Площадь района – 212 000 кв. км.

Население – 8,9 млн.ч. (6,2% российского)

Учитель: Сравните площадь Северо-Западного экономического района

С площадью изученных нами районов. Сделайте вывод.

Вывод: Северо-Западный экономический район самый маленький по

площади и по составу .

Учитель: Определите коэффициент урбанизации (86%). с.250 учеб.

Население г.Санкт-Петербурга – 4,6 млн.ч.

Плотность городс. – 40 чел/ кв. км.

сельск. – 2-4 чел/ кв. км.

Учитель: Назовите особенности ЭГП



Учащиеся: 1. Приморское (Балтийское море, Финский залив, р.Нева)

  1. Приграничное (Финляндия, Эстония, Латвия, Белоруссия, Литва, Польша)

Учитель: С какими экономическими районами граничит?

Учащиеся: Северный, Центральный

Транспортные пути: ( по карте)

1. Соединен с Центральным экономическим районом железными и автомобильными дорогами.

2. Порты – С.- Петербургский, Выборгский, Калининградский.

Вывод: ЭГП района удобное, выгодное.



2. Изучение специализации Северо-Западного экономического района.

Работа с экономической картой

Определить ресурсный потенциал района.

Полезные ископаемые: горючие сланцы, фосфориты, строительные

материалы, янтарь, бокситы.

Вывод: беден, значит предприятия работают на привозном сырье

Учитель: Какие отрасли народного хозяйства развиты?

1.Химическая – произ. минеральных удобрений (г.Кингисепт),

полимеры, пластмасс, фармацевтика.

2. Машиностроение

3. Электроэнергетика

4. Цветная металлургия

5. Легкая пром. (обувная, текстильная)



Учитель: Какая продукция машиностроения выпускается в

Санкт-Петербурге? ( чтение с.254 – сборка генераторов)

Машиностроение - это наукоемкое и металлоемкое

производство, откуда предприятия берут металл и дешевую

электроэнергию?

Учащиеся: Металл – 1.передельный металлургический завод;

2. привозное сырьё - г.Череповец)

Электроэнергия – АЭС – Ленинградская

ГЭС – Волховская, Нарвская

3. Сообщение о Санкт-Петербурге

Рассматривание картин с изображением достопримечательностей

города. (Презентация)

4. Калининградская область

Анклав – прочитать определение в словаре, с.376

Полуанклав – омывается морем.

Учитель: С Калининградской областью связано ещё одно новое

понятие - свободная экономическая зона (с.255уч.)

Калининградская область – это часть бывшей Восточной Пруссии,

которая передана Советскому Союзу после Второй мировой войны в 1945г. по решению Потсдамской конференции.

Калининград – это бывший Кёнигсберг

Определение специализации области: рыбная, судостроение,

целлюлозно-бумажная, ведется добыча янтаря.

Отсюда и название Свободной экономической зоны «ЯНТАРЬ»

Чтение статьи учебника Алексеева на с.224

Калининградская область известна как «янтарный край»: здесь находится единственный в мире карьер по добыче янтаря.

Ежегодно добывают 1000т янтаря – это 90% мировых запасов. Из прозрачных экземпляров этой окаменевшей древней смолы деревьев изготавливают ювелирные украшения. Особо ценны экземпляры с древними насекомыми, застывшими внутри янтаря. Крошки янтаря используют как удобрение.



5. Проблемы Северо-Западного экон. района -

это в основном проблемы Санкт-Петербурга.

с.257 уч. Дронова – рубрика: Внимание! Проблема!

1. Наводнение – чтение учеником отрывка из поэмы А.С.Пушкина

«Медный всадник»

2.Экологическая – загрязнение водной акватории Финского залива.

3. Реконструкция архитектурных памятников. (Презентация)

4. Создание новых портов.

5. Конверсия военного производства.

Заполнение листов самоконтроля

IV. Закрепление. Тесты.

СЕВЕРО-ЗАПАДНАЯ РОССИЯ

/Закрепление/

1. Северо-Западный район состоит из... 4 областей:

и города федерального значения

2. Северо-Западный район имеет... положение

3. Самый древний город Северо-Запада... .

4. Отраслью специализации промышленности района является,

а) электроэнергетика; б) машиностроение;

в) химическая промышленность; г) металлургия.

5. Экономика Северо-Запада базируется на...

а) собственном сырье; б) привозном сырье.

6. Пригороды Санкт-Петербурга являются...

а) промышленными центрами; б) рекреационными районами.

7. Половина населения Северо-Запада проживает в...

а) Ленинградской области; б) Псковской области;

в) Новгородской области; г) г.Санкт-Петербурге.

8. Анклавом России является область...

а) Псковская; б) Новгородская;

в) Калининградская: г) Ленинградская.

9. В Северо-Западном экономическом районе доля городского населения

составляет...%.

10. Город Санкт-Петербург основан в ...году.

Город стоит на реке ... , на побережье ... залива ... моря.

11. Проблемами Северо-Запада являются...

1._________________________________;

2._________________________________;

3._________________________________.

V. Обобщение.

Северо-Западный экономический район самый маленький по площади и по составу регионов. В него входят 4 области и 1 город фед. значения.

VI. Оценивание

VII. Дом. задание: 1.Изучить §46. 2.Ответить на вопросы, с.257

3.Выписать новые понятия и определения.

4.Подготовить сообщения о Новгороде и Пскове.

5. Сообщение об янтаре.