Дата № урока 7 кл.
Тема : геологическое строение и рельеф Африки.
Цель: сформировать у учащихся представление о разнообразии видов рельефа Африки.
Задачи: изучить тектоническое строение материка Африка; взаимосвязь рельефа и полезных ископаемых Африки. Продолжить развивать умение работать с географической картой, дополнительной информацией.
Тип урока: комбинированный
Методы: поисковый, исследовательский, использование информационно-коммуникационных технологий.
Оборудование: тектоническая и физическая карта Африки, раздаточный материал, атлас 7 кл.,
Ход урока
I.Организационный момент. Сообщение темы и задач урока (учащиеся сами называют).
II. Изучение нового материала.
1. Урок начинается с анализа карты строения земной коры. Анализ тектонической карты ученики делают по плану, предложенному учителем (раздаточный материал):
1.На скольких литосферных плитах находится материк? Название плиты запишите к себе в тетрадь. (карта стр.4-5) (африканская)
2.Есть ли районы столкновения с другими плитами? Если есть, то где, и какие процессы происходят при столкновении? (африканская и евразиатская плиты).
3. Горы какого возраста расположены на материке? (древние горы: Капские и Драконовы; молодые горы: Атлас.)
4. В каком направлении и с какой скоростью движется плита? (плита движется на северо-восток, со скоростью 1,9 см/год).
2.Далее проводится сравнение тектонической и физической карт.
- В чем вы видите зависимость форм рельефа от строения земной коры материка? (равнины располагаются на платформах, а горы – в районах складчатостей)
- Вспомните изученные формы рельефа суши и составьте схему в тетрадях.
(для этой работы на доске или на экране заготовлены подписанные, но перевернутые карточки) [link] V. Д/з. 21 прочитать стр.121 -123. Продолжить составление презентаций “Формы рельефа Африки”, “Рельеф Африки”.
