Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение - Совхозная средняя общеобразовательная школа Корсаковского района Орловской области
РАССМОТРЕНО УТВЕРЖДАЮ на МО директор школы протокол №__ _______Г. Г. Симонов от «__» ____2016 Приказ № __от «__» 2016 руководитель МО Кнодель О. В. ______
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ.
КРУЖОК «ГОТОВИМСЯ К ГИА ПО ГЕОГРАФИИ»
для 9 класса
на 2016-2017 учебный год
Педагог дополнительного образования
Белоусова Н. В.
Нечаево – 2016
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Программа работы школьного кружка «Готовимся к ГИА по географии» составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования на базовом уровне, при разработке была использована авторская рабочая программа Арван Е. Ю.
Состоит из разделов: пояснительная записка, планируемые предметные результаты, содержание, календарно-тематическое планирование, лист внесения изменений в рабочую программу
Программа рассчитана на 35 ч., 1 ч. в неделю.
ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ГОТОВИМСЯ К ГИА ПО ГЕОГРАФИИ»
Обучающиеся должны знать:
- основные географические понятия и термины;
- различия плана, глобуса и географических карт;
- результаты выдающихся географических открытий;
- географические следствия движения Земли, географические явления и процессы в геосферах, взаимосвязь между ними, их изменения в результате деятельности человека;
- географическую зональность и поясность;
- различия в хозяйственном освоении разных территорий; связь между географическим положением, природными условиями, ресурсами и хозяйством отдельных регионов;
- специфику географического положения и административно-территориального устройства РФ, особенности ее природы, населения, основных отраслей хозяйства, природно-хозяйственных зон и районов;
- природные и антропогенные причины возникновения геоэкологических проблем на локальном, региональном и глобальных уровнях; меры по сохранению природы и защиты людей от стихийных природных и техногенных явлений.
Обучающиеся должны уметь:
- определять на местности, плане и карте расстояния, направления, высоты точек; географические координаты и местоположение географических объектов;
- выделять существенные признаки географических объектов и явлений;
- описывать существенные признаки географических объектов и явлений;
- объяснять существенные признаки географических объектов и явлений;
- составлять краткую характеристику разных территорий;
- приводить примеры: природных ресурсов, и использования, и охраны, формирование культурно-бытовых особенностей народов под влиянием среды их обитания; крупнейших сырьевых и топливно-энергетических баз, районов и центров производства важнейших видов продукции, основных коммуникаций и их узлов, внутригосударственных и внешних экономических связей России;
- находить в разных источниках информацию, необходимую для изучения географических объектов и явлений, разных территорий Земли, их обеспеченности природными и человеческими ресурсами, хозяйственного потенциала, экологических проблем;
- анализировать информацию, необходимую для изучения географических объектов и явлений, разных территорий Земли, их обеспеченности природными и человеческими ресурсами, хозяйственного потенциала, экологических проблем;
- использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для определения поясного времени, чтение карт различного содержания, решения практических задач по определению качества окружающей среды, ее использованию.
СОДЕРЖАНИЕ
Введение. Особенности экзамена по географии в 9 классе.
Особенности экзамена в 9 классе. Основные требования и особенности его проведения. Теоретические знаний и практические умений необходимые для подготовки к экзамену. Виды заданий. Психологический настрой. Правила оформления работ.
Раздел I. Основы теории и практики физической географии.
Тема 1. Источники географической информации
Основные источники географической информации. Виды изображения Земли. План местности, географическая карта, глобус. Градусная сеть. Географические координаты. Определение направлений и измерение расстояний на плане и карте. Масштаб. Условные знаки. Чтение плана местности и географической карты. Выдающиеся географические исследования, открытия и путешествия
Тема 2. Природа Земли
Литосфера. Строение Земли. Геологическая история Земли. Внутренне строение Земли. Земная кора и ее строение. Горные породы. Платформы и складчатые пояса. Рельеф как результат взаимодействия внутренних и внешних сил Земли. Основные формы рельефа. Минеральные ресурсы.
Атмосфера. Значение атмосферы, состав и структура. Атмосферная циркуляция. Постоянные ветры. Воздушные массы. Погода и климат. Климатообразующие факторы.
Гидросфера. Части гидросферы. Мировой океан и его части. Источники пресной воды на Земле. Реки. Речная система. Режим и питание рек.
Биосфера. Особенности распространения живых организмов на Земле. Границы биосферы. Почва как особое природное образование. Разнообразие почв. Природный комплекс. Природные зоны. Широтная зональность и высотная поясность.
Географическая оболочка Земли. Широтная зональность и высотная поясность, цикличность и ритмичность процессов. Территориальные комплексы: природные, природно-хозяйственные.
Тема 3. Природа материков
Географическое положение, площадь материков. Особенности рельефа и климата. Основные природные и экономические объекты. История освоения. Разнообразие природы. Типичные ландшафты. Население Земли. Численность населения Земли. Человеческие расы, этносы
Тема 4. Природа России
Особенности физико-географического положения России. Границы России. Россия на карте часовых поясов.
Административно-территориальное деление РФ. Геологическое строение, рельеф и полезные ископаемые, и их взаимосвязь. Факторы, определяющие климат России. Типы климата России, климатические пояса. Внутренние воды России. Главные речные системы. Размещение основных типов почв России.
Растительный и животный мир России. Природно-хозяйственные зоны России. Экологические проблемы.
Раздел II. Экономическая география
1. Население и хозяйство России
Население России. Численность, особенности воспроизводства населения. Половозрастной, этнический и религиозный состав населения. Особенности расселения. Сельское и городское население, урбанизация. Направления и типы миграций. Трудовые ресурсы. Хозяйство России. Структура хозяйства и ее особенности. Первичный, вторичный и третичный сектора хозяйства: состав, особенности отраслей, роль и значение. Экономические районы России. Географическое положение района, состав территории. Природные
особенности и природно-ресурсный потенциал. Население, крупные города. Хозяйство района, его специализация и крупные центры производства. Региональные различия внутри района. Проблемы района.
КАЛЕНДАРНО -ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ КРУЖКА
«ГОТОВИМСЯ К ГИА ПО ГЕОГРАФИИ» 9 КЛАСС (35 ЧАСОВ)
Особенности экзамена по географии в 9 классе. Правила заполнения бланков.
1
2
Как правильно подготовиться к экзамену по географии. Типы заданий и правила их оформления
1
Раздел I. Основы теории и практики физической географии (27 часов)
ИСТОЧНИКИ ГЕОГРАФИЧЕСКОЙ ИНФОРМАЦИИ (5 часов)
3
Источники географической информации и методы географических исследований
1
4
Тренировочные задания с выбором ответа, задания текстовой формы с кратким ответом.
1
5
Тренировочные задания текстовой формы с развернутым ответом
1
6
Выдающиеся географические исследования, открытия и путешествия
1
7
Тренировочные задания с выбором ответа, задания текстовой формы с кратким ответом, задания текстовой формы с развернутым ответом
1
ПРИРОДА ЗЕМЛИ (6 часов)
8
Литосфера
1
9
Атмосфера
1
10
Гидросфера
1
11
Биосфера. Географическая оболочка
Земли
1
12
Тренировочные задания с выбором ответа, задания текстовой формы с кратким ответом.
1
13
Тренировочные задания текстовой формы с развернутым ответом
1
ПРИРОДА МАТЕРИКОВ (5 часов)
14
Происхождение
материков и впадин океанов
1
15
Население Земли.
Численность населения
Земли. Человеческие
расы, этносы
1
16
Материки и страны.
Основные черты природы
Африки, Австралии,
Северной и Южной
Америки, Антарктиды,
Евразии.
1
17
Тренировочные задания с выбором ответа, задания текстовой формы с кратким ответом.
1
18
Тренировочные задания текстовой формы с развернутым ответом
1
ПРИРОДА РОССИИ (8 часов)
19
Особенности
географического
положения России
1
20
Рельеф и недра России
1
21
Климат. Внутренние
воды
1
22
Почвы, природные зоны
Росси.
1
23
Почвы, природные зоны
Росси.
1
24
Характеристика
природных объектов
1
25
Тренировочные задания с выбором ответа, задания текстовой формы с кратким ответом.
1
26
Тренировочные задания текстовой формы с развернутым ответом
1
Раздел II. Экономическая география (8 часов)
НАСЕЛЕНИЕ РОССИИ
27
Население России
1
28
Тренировочные задания с выбором ответа, задания текстовой формы с кратким ответом, задания текстовой формы с развернутым ответом.
1
ХОЗЯЙСТВО РОССИИ
29
Основные межотраслевые комплексы.
1
30
Географические особенности экономических районов России
1
31
Тренировочные задания с выбором ответа, задания текстовой формы с кратким ответом.
1
32
Тренировочные задания текстовой формы с развернутым ответом
1
33
Анализ трудных заданий.
1
34
Анализ трудных заданий.
1
35
Итоговое занятие. Анализ работ.
1
ЛИСТ ВНЕСЕНИЯ ИЗМЕНЕНИЙ В РАБОЧУЮ ПРОГРАММУ
п/п Тема (темы) урока
Причина корректировки
Способ, форма корректировки
Согласование с администрацией школы
