Методическая разработка по проведению урока по географии по теме «География населения мира».
[link] ), презентации, выполненные студентами «Исторические и религиозные центры мира», «Мировые религии». Политическая карта мира, атласы, статистический материал.
Порядок проведения урока (со временем):
Организационный момент (5 – 7 мин)
Контроль знаний (презентации, выполненные студентами, карточки с заданиями, тестовый опрос) (25 – 30 мин)
Объяснение нового материала (35 – 40 мин)
Закрепление (7 – 10 мин) (метод закрепления – тестовый опрос)
Выдача домашнего задания (3 – 5 мин)
Задания для фронтального решения (репродуктивного или самостоятельного). Размещение и миграция населения. Городское и сельское расселение населения. Население и окружающая среда.
Закрепление: Применять показатели воспроизводства, состава населения, уровней и темпов урбанизации для характеристики отдельных стран и регионов.
Домашнее задание: Конспект. [1] Стр. 66 – 67, задание 6, стр. 85.
Ход урока.
1. Организационный момент, тема урока, план урока. (Слайд 1)
2. Проверка домашнего задания.
Студенты представляют заранее приготовленные презентации по темам: «Мировые религии», «Исторические и религиозные центры мира». Работа с раздаточным материалом. Студентам раздаются карточки с заданиями, которые они выполняют и затем озвучивают выполненные задания. (Приложение 1)
Тестовый опрос по теме «Мировые и национальные религии». (Слайды 2-14)
3. Объяснение нового материала.
Тема урока, цель урока, план проведения. (Слайды 15-17)
Размещение и плотность населения мира. Население мира размещено неравномерно:
Около 70% людей проживают на 7% территории суши.
Средняя плотность населения земли 47 человек на 1 км² (Слайд 18)
Главные причины неравномерности размещения населения
Влияние природных факторов.
Исторические особенности заселения.
Различия в демографической ситуации.
Социально-экономические условия жизни. (Слайд 19)
Размещение населения мира карта (Слайд 20)
Регионы мира с наибольшей плотностью населения:
Южная и Юго-Восточная Азия;
Западная Европа;
Восточная часть Северной Америки. (Слайд 21)
Регионы и страны мира с наименьшей плотностью населения
Гренландия
Страны Северной Африки
Австралия
Восточная часть России
Монголия
Канада (Слайд 22)
Примеры стран с различной плотностью населения (Слайд 23)
Миграции населения - это перемещение людей через границы тех или иных территорий, связанные с постоянной или временной переменой места жительства.(Слайд 24)
Главная причина миграций – экономическая, но они вызываются также, национальными, религиозными, экологическими и другими причинами.(Слайд 25)
Виды миграций(схема) (Слайд 26)
В зависимости от того, какие границы мигранты пересекают – внутренние или внешние, - выделяют два типа миграций:
Внутренние миграции -внутригосударственные перемещения населения:
Сезонные; Маятниковые; Освоение новых земель; Вынужденные миграции; Переселение из сельской местности в города.
Внешние миграции – перемещение из одной страны в другую:
Трудовые; «Утечка умов»; Национальные; Семейные и другие. (Слайд 27)
Трудовая миграция – основной вид миграции населения(Слайд 28)
Главные центры трудовой иммиграции
Западная Европа (ФРГ, Франция, Швейцария, Великобритания) – эмигранты из стран Южной Европы, Восточной Европы
США - эмигранты из стран Латинской Америки, Азии, Европы
Нефтедобывающие страны Персидского залива- эмигранты из Египта, Индии, Пакистана (Слайд 29)
Потоки миграции населения карта (Слайд 30)
Городское и сельское население. Урбанизация.(Слайд 31)
Город – населенный пункт, выполняющий преимущественно несельскохозяйственные функции. Определение города в разных странах различно:
в Швеции, Дании, Финляндии городом считается поселение с числом жителей - 200 человек.
в США - свыше 2,5 тысяч человек,
в Индии - свыше 5 тысяч человек,
в России – от 12 тысяч человек,
Нидерландах - 20 тысяч человек,
Японии - 30 тысяч человек
(Слайд 32)
Города возникли в древности в междуречье Тигра и Евфрата, а затем в низовьях и дельте Нила как центры административной власти, торговли и ремесла. (Слайд 33)
Иерихон – самый древний город мира (8 тыс. до н. э) (Слайд 34)
Дамаск - древнейшая столица мира (2500 г. до н. э) (Слайд 35)
Рим - древнейшая европейская столица (753 год до н. э.) (Слайд 36)
В настоящее время размещение населения все более определяется географией городов, они постепенно становятся основной формой расселения людей. (Слайд 37)
Урбанизация- процесс роста городского населения, увеличения числа городов и их укрупнения, возникновения сетей и систем городов, а также повышения роли городов в современном мире. (Слайд 38)
Три этапа развития урбанизации:
Начальный этап - XIXвек - процесс урбанизации начался в Европе и Северной Америке;
Первая половина XX века - характеризуется ускорением роста городского населения и распространением урбанизации почти на все регионы мира;
Вторая половина XX века и начало XXIвека - еще большее ускорение темпов роста городского населения, развитие больших городов, переход к агломерациям и мегалополисам, что приводит к распространению городского образа жизни на сельскую местность. (Слайд 39)
Черты урбанизации(Слайд 40)
Городская агломерация – группы близкорасположенных городов вокруг одного или нескольких крупных центров, объединенные трудовыми, культурно-бытовыми, производственными и инфраструктурными связями.
Мегалополис – скопление городских агломераций (Слайд 41)
Крупнейшие городские агломерации мира и мегаполисы мира (Слайды 42-45)
Удельный вес городского населения по регионам мира. (Слайд 46)
Уровень урбанизации стран мира (Слайды 47-48)
Фото крупнейших городов мира. (Слайды 49-55)
Смог- смесь дыма, пыли, тумана - над городом (Слайд 56)
Формы сельского расселения. (Слайды 57-59)
4. Используя полученные знания и карту атласа на стр 4-5, ответьте на вопросы: (Тестовый опрос) (Слайды 60-72)
5. Домашнее задание [1] Стр. 66 – 67, задание 6, стр. 85.
Список литературы
1. Максаковский В.П. Экономическая и социальная география мира. 10 КЛ.-М.: Просвещение., 2006.
2. Максаковский В.П. Географическая картина мира: в 2 кн. – М.: Дрофа, 2004.
3. Атлас «Экономическая и социaльная география мира». 10 кл. (под ред. В.П. Максаковского. -М: Дрофа, 2010.
