Рабочая программа по географии для 8 класса по ФГОС УМК ДомогацкихЕ.М., Алексеевский Н.И.

Автор публикации:

Дата публикации:

Краткое описание: ...


Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа с. Претория»



Рассмотрено:

Руководитель ШМО

____________.


Протокол №___ от

«__» ___________20___г.


Согласовано:

Заместитель директора по УВР


____________________

«___» _____________ 20___г.


Утверждаю:

Директор МБОУ «СОШ с. Претория»

__________________

Приказ №_____ от

«___»____________2016г.





РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по географии 8 класс

по УМК /программа по географии автора

Е.М. Домогацких, Н.И.Алексеевский

«География: физическая география России»,

учебник для 8 класса

Предметная линия учебников «Русское слово», 2012 г.

.






Составила:

учитель географии,

высшей квалификационной категории,

[link]

Инструмент по отслеживанию результатов работы

  1. Амбарцумова Э.М., Татур А.О. – Сборник тестовых заданий для тематического и итогового контроля, 9 кл. – М.: Интеллект-центр, 2005.

  2. Барабанов В.В. – География России: природа, население, хозяйство. Тетрадь-экзаменатор. 9 класс: пособие для учащихся общеобразоват. учреждений. – М.: Просвещение, 2010.

  3. Барабанов В.В. - Контрольные работы (тесты), 9 кл. - М.: Интеллект-центр, 2000, 2001.

  4. Барабанов В.В. - Тематич. тестовый контроль, 9 кл. - М.: ТЦ «Сфера», 2000.

  5. Барабанов В.В. и др. - Сборник заданий для проведения экзамена в 9 кл. – М.: Просвещение, 2006.

  6. Баранчиков Е.В. – Тесты, 9 кл. (к учебнику Алексеева) - М.: Экзамен, 2006.

  7. Баранчиков Е.В. – Тесты, 9 кл., часть1 и 2 (к уч. Дронова) – М.: Экзамен, 2007.

  8. Баранчиков Е.В., Козаренко А.Е., Петросюк О.А. – География России: задания и упражнения – М.: Просвещение, 2008.

  9.  Баринова И. И. – Сборник заданий и упражнений – 8 кл. – М.: Экзамен, 2007.

  10. Баринова И.И. - Дидактические карточки-задания по географии. 8 кл.:к учебнику И.И. Бариновой  - М.: Экзамен, 2011.

  11.  Баринова И.И. - Дидактические карточки-задания, 8 кл. - М.: Экзамен, 2006.

  12. Баринова И.И. -Дидактические карточки-задания: 8 кл. - М.: Генжер, 1998.

  13. Волобуев Г.П. – Технология тематического тестирования, 8 кл.  – Р-на-Д.: Феникс, 2007.

  14. Волобуев Г.П. – Технология тематического тестирования, 9 кл. – Р-на-Д.: Феникс, 2007.

  15. География: Тесты для 9 кл. Варианты и ответы централиз. тестирования. - М., 2001.

  16. Евдокимов В.И. -  Тесты по географии России к учебнику А.И. Алексеева  - М.: Экзамен, 2009.

  17. Евдокимов В.И. -  Тесты по географии России к учебнику В.П. Дронова  - М.: Экзамен, 2009.

  18. Ермошкина А.С - Тематич. тестовый контроль: 8кл. - М.: Интеллект-центр, 2002. (2 шт.)

  19. Кошевой В.А., Лобжанидзе А.А. - Тесты 8-9 кл. - М: Дрофа, 2003. (2 шт.)

  20. Крылова О. В. - Контрольные работы по геогр.: 8кл. -М.: Новый учебник, 2002.

  21. Крылова О.В. – Сборник тестовых зданий для подготовки к итоговой аттестации по географии за курс основной школы – М.: Новый учебник, 2008.

  22.  Крылова О.В. – Тетрадь итоговых работ по географии, 8 кл. -  М.: Поматур, Новый учебник, 2004.

  23.  Крылова О.В. – Тетрадь итоговых работ, 9 кл. – М.: Новый учебник, 2005.

  24. Крылова О.Ю. - Тетрадь для контрольных работ, 9кл.-М.: Поматур, 2002.

  25. Летягин А.А. - Тесты: 8-9 кл. - М.: Аквариум, 1997.

  26. Лиознер В.Л., Митрофанова И.Б. - Дидактические карточки-задания по географии. 9 кл.:к учебнику под ред. Алексеева - М.: Экзамен, 2011.

  27. Лиознер В.Л., Митрофанова И.Б. - Дидактические карточки-задания по географии. 8 кл.:к учебнику под ред. Алексеева - М.: Экзамен, 2011.

  28. Макарцева Л.В. – Проверочные работы, 9 кл. – Саратов: Лицей, 2004.

  29. Моргунова Ю.А. – Тематический контроль, 8 кл. – М.: Интеллект-Центр, 2006.

  30. Николина В.В. – Мой тренажер, 8 кл. – М.: Просвещение, 2008.

  31. Перлов Л. Е. – Дидактические карточки задания для 9 кл. (в 2 частях).- М.: Экзамен, 2008.

  32.  Перлов Л.Е. – Сборник тестовых заданий для итоговой аттестации по географии России – М.: Дрофа, 2008.

  33. Полякова Л.Н. – Сборник заданий и упражнений к учебнику под ред. Алексеева А.И. – М.: Экзамен, 2009.

  34. Полякова Л.Н. Сборник заданий и упражнений по географии. 8 класс. К учебнику под ред. Алексеева «География России 8-9 классы» - М.: Экзамен, 2010.

  35. Полякова Л.Н. Сборник заданий и упражнений по географии. 9 класс. К учебнику под ред. Алексеева «География России 8-9 классы» - М.: Экзамен, 2010.

  36. Савельев А.И. и др. - Сборник тестовых заданий. 9кл. - М,: Интеллект-Центр, 2000.

  37. Симагин Ю.А. Сиротин В.И - Тесты для текущего контроля - М.: СпортАкадемПресс, 2001.

  38. Сиротин В.И. - Тетрадь для оценки качества знаний по географии - М.: Дрофа, 2002.

  39. Сиротин В.И. - Тетрадь для оценки качества знаний: 8кл. - М.: Дрофа, 2002.

  40. Хабибуллин Р.Х. – Дидактические карточки-задания, 8 кл. – М.: Экзамен, 2005.

  41.  Хабибуллин Р.Х. – Дидактические карточки-задания, 9 кл. – М.: Экзамен, 2005.

Приложения к рабочим программам

Приложение 1.

Тематика проектных работ:

Исследовательский проект «Приспособление человека к природным условиям через адаптацию»

Проект «Географический прогноз развития любого компонента ПК своей местности» (долгосрочный)

Исследовательский проект «Составление прогноза изменения природы России в результате оттаивания многолетней мерзлоты»

Проект «Составление прогноза развития экологической ситуации в своей местности»

Проект «Оценка природных условий и ресурсов какой-либо природной зоны»

Приложение 2.

Алгоритм составления электронной презентации «Неблагоприятные явления погоды»

  1. На первом слайде дайте название презентации.

  2. На втором дайте определение данному явлению.

  3. На третьем – иллюстрация (фотография).

  4. На четвертом – картосхема, где данной явление наблюдалось.

  5. На пятом – укажите интересную информацию об этом атмосферном явлении.

Приложение 3.

Приём «рефлексивная мишень» для рефлексии эмоционального состояния

На предложенных листах поставьте точку или плюс в соответствующей четверти круга, отмечая оценку (от 0 до 10 балов):

А. Своей деятельности на уроке.

Б. Содержание урока.

В. Своего эмоционального состояния.

Г. Взаимодействия с другими учениками.

25