ПЛАН-КОНСПЕКТА УРОКА
Тема урока: «Температура воздуха»
ФИО Воронова И.А. (учитель географии), Максимова Л.Н. ( математики)
Предмет география, математика
Класс 6
Базовый учебник Е.М. Домогацких, Н.И. Алексеевский
География: Физическая география: Учебник для 6 класса
общеобразовательных учреждений. – М.: ООО «ТИД» «Русское слово-
РС» , 2015.
Н.Я. Виленкин, ФГОС
Математика : Учебник для 6 класса общеобразовательных
учреждений.- М. «Просвещение», 2015.
Открытие новых знаний.
Слайды 5-9
Организует диалог с учащимися о понятии амплитуда; алгоритме вычисления среднего арифметического . Объясняет построения графиков.
Вступают в диалог. Индивидуальное задание, работа в группах по инструктивным карточкам. Отвечают на вопросы учителя. Строят графики.
4.
Подведение итогов урока, выставление отметок.
Рефлексия.
Слайды 10
Организует обобщения, подведение итогов, выполнение тестов. Организуют рефлексивную деятельность.
Обобщают, делают выводы, тесты. Проводят самооценку, взаимопроверку, выполняют рефлексию.
Домашнее задание.
Слайд 11.
Поясняет выполнение домашнего задания.
