9класс. Модуль 4. Европейский Север: хозяйство и проблемы.

Интегрирующая цель.

По завершении работы над учебными элементами учащийся должен знать: особенности жизни и хозяйственной деятельности населения Европейского Севера; современные проблемы и тенденции развития.

Уметь: определять хозяйственную ценность природных условий и ресурсов для развития района; специализацию района на основе географических карт и статистических данных.

Оценивать: положительные и отрицательные изменения природных объектов, явлений, процессов под воздействием хозяйственной деятельности.

Используй для усвоения модуля учебник

География

Россия 9 класс

Под редакцией

А.И. Алексеева

М. Просвещение

2014

УЭ 1

Цель: определить хозяйственную ценность природных условий и ресурсов для развития района; специализацию района на основе текста параграфа, географических карт и статистических данных.

Задания.

1. Прочитайте текст параграфа 26, статья «Как сложилась специализация Европейского Севера?» (с.112-113).

2. На основании прочитанного текста, карт учебника (с. 105), карт атласа и статистических данных, заполните таблицу.

Специализация Европейского Севера

6. Рыбные

3. На контурную карту нанести центры отраслей специализации.

4. Стрелками покажите вывоз и ввоз продукции Европейского Севера.

Контроль: оценивает учитель.

Устно

Письменно в тетради

Графически на контурную карту

УЭ 2

Цель: оценить положительные и отрицательные изменения природных объектов, явлений, процессов под воздействием хозяйственной деятельности.

Задания.

1. Прочитайте текст параграфа 26 статья «Что изменилось на Европейском Севере в постсоветский период?» (с.113-114).

2. На основании прочитанного текста, оцените положительные и отрицательные изменения природных объектов, явлений, процессов под воздействием хозяйственной деятельности.

3**.Выполните задание № 4 после параграфа 26 (с.115).

4*. Выполните задание № 7 после параграфа 26 (с.115).

Контроль: оценивает одноклассник.

Устно

Письменно в тетради

УЭ 3

Выходной контроль.

1. Самостоятельно сделайте вывод о том, достигли ли вы поставленных целей.

2**. Выполните задание №6 после параграфа 26 (с.115).

Письменно или графически на листе формата А4