22.02.16
Урок географии 6 «Б» класс
Тема: Ветер, основные виды и причины возникновения. Воздушные массы
Цель: Изучить понятие ветер, основные виды и причины возникновения
Задачи:
Сформировать знания о ветре, способах образования
Развивать навыки работы с атласом, учебником
Воспитывать культуру поведения на уроке
Ход урока
1. Орг. момент
Приветствие, выявление отсутствующих
2. Проверка домашнего задания
Тестирование
1.Сила с которой воздух давит на земную поверхность
А) атмосферное давление б) температура воздуха в) осадки
2. Какой прибор использую для определения давления
А) термометр б) барометр в) сейсмограф
3.Торичелли создал первый барометр какой высотой был столб в ртутном барометре
А) 10 м б) 1 м в) 10 см
4.На какую высоту необходимо подняться что бы давление уменьшилось на 1 мм.рт.ст
А) 1 м б) 10м в)100 м
5.Нормальным атмосферным давление считается
А) 700 мм.рт.ст б) 740 мм.рт.ст в) 760 мм.рт.ст
6.Давление выше нормы называется
А) пониженным б) неправильным в) повышенным
7 Давление на высоте 0м. составляет 760 мм.рт.ст рассчитайте давление на высоте 1300 м
А) 630 мм.рт.ст б) 680 мм.рт.ст в)550 мм.рт.ст
3. Формирование новых знаний
Перемещение воздуха над поверхностью Земли в горизонтальном направлении из одного места в другое называется ветром.
Основные характеристики: скорость, сила. Скорость измеряется в м/с, сила в баллах
(шкала Бофорта)
Постоянные ветры – к ним относятся пассаты и западный ветер.
Пассаты – ветер образующийся в результате нагрева экваториальной части земли.
Западные ветры - ветер дующий круглый год с запада на восток вдоль кромки дрейфующих льдов Антарктиды.
Местные ветры – региональные системы циркуляции, характерные для определенной географической широты.
Бриз – слабый ветер на побережье моря, озера.
Горный ветер- ветры местной циркуляции в горных районах, связанные с дневным солнечным нагреванием и ночным охлаждением.
Фен - теплый и сухой стоковый ветер, часто сильный, порывистый, дующий с гор в подветренные долины.
Бора - сильный холодный порывистый местный ветер , возникающий в случае, когда поток холодного воздуха встречает на своём пути возвышенность; преодолев препятствие, бора с огромной силой обрушивается на побережье
Сезонные ветры - это муссоны, которые носят континентальный характер и возникает вследствие разницы атмосферного давления при неравномерном нагревании суши и моря в летнее и зимнее время.
Воздушные массы – это подвижные части тропосферы, отличающиеся друг от друга своими свойствами – температурой, влажностью, прозрачностью
По скорости перемещения : местные, движущиеся,
Местные – длительное время не меняющие свое географическое положение.
Движущиеся – делятся на холодные и теплые. Теплая - движущаяся на холодную подстилающую поверхность. Холодная – на теплую подстилающую поверхность.
По месту образования: материковые, морские
Морские воздушные массы формируются над Мировым океаном. Они более влажные по сравнению с континентальными, образующимися над сушей.
В различных климатических поясах Земли формируются свои воздушные массы: экваториальные, тропические, умеренные, арктические и антарктические.
Перемещаясь, воздушные массы долго сохраняют свои свойства и поэтому определяют погоду тех мест, куда они приходят.
Арктические воздушные массы формируются над Северным Ледовитым океаном (зимой — и над севером материков Евразия и Северная Америка). Они отличаются низкой температурой, невысокой влажностью и повышенной прозрачностью воздуха. Вторжения арктических воздушных масс в умеренные широты вызывают резкое похолодание. При этом устанавливается преимущественно ясная и малооблачная погода. При продвижении в глубь материка на юг арктические воздушные массы трансформируются в сухой континентальный воздух умеренных широт.
Континентальные арктические воздушные массы формируются над ледяной Арктикой (в центральной и восточной ее частях) и над северным побережьем материков (зимой). Их особенностями являются очень низкие температуры воздуха и низкое содержание влаги. Вторжение континентальных арктических воздушных масс на материк приводит к сильному похолоданию при ясной погоде.
Морские арктические воздушные массы формируются в более теплых условиях: над свободной от льда акваторией с более высокой температурой воздуха и большим влагосодержанием — это европейская Арктика. Вторжения таких воздушных масс на материк зимой даже вызывают потепление.
Аналогом арктического воздуха Северного полушария в Южном полушарии являются антарктические воздушные массы. Их влияние распространяется в большей степени на прилегающие морские поверхности и редко на южную окраину материка Южная Америка.
Умеренный (полярный) воздух — это воздух умеренных широт. Умеренные воздушные массы проникают в полярные, а также субтропические и тропические широты.
Континентальные умеренные воздушные массы зимой обычно приносят ясную погоду с крепкими морозами, а летом — достаточно теплую, но облачную, нередко дождливую, с грозами.
Морские умеренные воздушные массы на материки переносятся западными ветрами. Их отличают высокая влажность и умеренные температуры. Зимой морские умеренные воздушные массы приносят пасмурную погоду, обильные осадки и оттепели, а летом — большую облачность, дожди и понижение температуры .
Тропические воздушные массы формируются в тропических и субтропических широтах, а летом — и в континентальных районах на юге умеренных широт. Тропический воздух проникает в умеренные и экваториальные широты. Высокая температура — общая черта тропического воздуха.
Континентальные тропические воздушные массы отличаются сухостью и запыленностью, а морские тропические воздушные массы — высокой влажностью.
Экваториальный воздух, возникающий в области Экваториальной депрессии, очень теплый и влажный. Летом в Северном полушарии экваториальный воздух, смещаясь на север, вовлекается в циркуляционную систему тропических муссонов.
Экваториальные воздушные массы формируются в экваториальной зоне. Их отличают высокие температуры и влажность в течение всего года, причем это касается воздушных масс, формирующихся как над сушей, гак и над океаном. Поэтому на морские и континентальные подтипы экваториальный воздух не подразделяется.
По расположению поясов: арктические, умеренные, тропические, экваториальные
4. Обобщение
Сегодня мы рассмотрели с вами тему «Ветер, типы ветров, воздушные массы»
5. Закрепление нового материала.
- что такое ветер?
- два основных показателя ветра?
- что такое «Флюгер», «Анемометр»?
- какие типы ветров вы знаете?
- воздушные массы это-…..?
- сколько выделяется типов воздушных масс?
6. Домашнее задание: параграф 41
7. Рефлексия
На стикерах напишите одним предложением, что понравилось вам сегодня на уроке.
