Муниципальное автономное образовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №52» г. Улан-Удэ
Урок: Водяной пар. Облака.
6 класс
Подготовила: учитель географии МАОУ «СОШ №52»
Дмитриева Т.И.
2016 г.
Цели:
- сформировать представление об относительной и абсолютной влажности воздуха, насыщенном и ненасыщенном воздухе;
- научить определять относительную влажность воздуха, выявлять причинно-следственные связи между температурой воздуха и количеством водяного пара в нем.
Оборудование: гигрометр, таблица «Типы облаков».
Ход урока:
Организационный момент
Изучение нового материала
(Учитель протирает влажной тряпкой доску. Через минуту доска становится сухой.)
- Куда делась вода? (Вода испарилась.)
- Правильно. Вода перешла в пар и оказалась в воздухе. Мы ее видим? Ощущаем? (Нет.)
Сегодня мы узнаем, сколько воды в виде пара может содержаться в воздухе, от чего зависит содержание водяного пара в 1 куб. м воздуха.
- Посмотрите на рис. 77 на с. 121. Как зависит количество водяного пара в воздухе от температуры воздуха? (Чем выше температура воздуха, тем больше водяного пара он может содержать. При температуре -20 градусов по Цельсию в 1 куб. м воздуха может содержаться 1 г пара, а при температуре +10 градусов – 9 г.)
Количество водяного пара, которое содержится в 1 куб. м воздуха, называется абсолютной влажностью воздуха.
-От чего она зависит? (От температуры воздуха: чем выше температура воздуха, тем больше абсолютная влажность.)
- Если при температуре +20 градусов по Цельсию в 1 куб. м воздуха содержится 17 г. Пара, такой воздух называется насыщенным. Почему воздух насыщенный? (потому-что больше водяного пара он в себя вобрать не может.)
- Представим себе, что температура такого воздуха понизится до +10 градусов. Что произойдет? (Лишняя влага будет выделяться из воздуха.)
- Когда мы можем видеть эту лишнюю влагу? (Вечером – роса, утром – туман, при подъеме на высоту образуются облака.)
Вывод: При понижении температуры из насыщенного водяными парами воздуха выделяется влага.
- Видим ли мы влагу в ненасыщенном воздухе? Почему?(Нет. Капельки пара очень маленькие.)
-Прочитайте определение понятия «относительная влажность» на с. 121 учебника. (Относительной влажностью называется отношение количества водяного пара, находящегося в воздухе, к тому количеству водяного пара, которое воздух может содержать при данной температуре.)
Относительная влажность насыщенного водяными парами воздуха равна 100%.
Например, в 1 куб. м воздуха при температуре +30 градусов может содержаться 30 г водяного пара, а содержится 15 г.
30 г – 100%
15 г - ?
15*100:30=50. Значит, относительная влажность такого воздуха 50%.
Воздух с такой относительной влажностью сухой.
Относительная влажность 0% нигде на Земле не зафиксирована. Прибор, с помощью которого можно измерить относительную влажность воздуха называется гигрометр.
- Мы находимся в классе с температурой воздуха + 20 градусов , в 1 куб. м воздуха содержится 15 г. Водяного пара. Мы открыли окно, и температура понизилась до +10 градусов. Что произойдет? (При температуре + 10 градусов в 1 куб. м воздуха может содержаться 9 г. Пара, а у нас фактически содержится 15 г. Лишние 6 г пара с каждого кубического метра будет выделяться.)
-Мы увидим влагу на потолках, стенах? Станет ли влажной ваша одежда?
- На траве появляется роса, в долине реки – туман. О чем это говорит? (Воздух перенасыщен водяными парами.)
- Утром туман рассеивается, а роса исчезает. Почему? (Солнечные лучи постепенно прогревают воздух, а более теплый воздух может вобрать в себя больше влаги. Относительная влажность воздуха понижается. Роса и туман снова переходят в пар.)
- Почему мокрая одежда сохнет быстро летом, а осенью и зимой – медленно?
-Прочитайте п.4 на с.122 Что общего между туманом и облаком? В чем их различие? (Туман образуется при соприкосновении насыщенного водяными парами воздуха с охлаждённой поверхностью Земли. Облако - это тоже туман, только на значительной высоте над Землей.)
- Посмотрите на рис. 79 на с. 123. Назовите три вида облаков.
(На доске схема.)
Виды облаков
Кучевые Слоистые Перистые
(на высоте 2-10 км) (на высоте до 2 км) (на высоте 10-12 км)
- Как образуются слоистые, кучевые и перистые облака?
- Какие облака самые высокие?
-Какие облака состоят из кристаллов льда?
- Какие облака несут ливневые дожди с грозами?
_ Какие облака несут затяжные дожди?
- Почему зимой в облачную, пасмурную погоду не бывает очень холодно? ( Облака удерживают тепло у поверхности Земли.)
Степень покрытия неба облаками называется облачностью. Максимальная облачность – 10 баллов. Облачность определяется с помощью прибора нефоскопа.
- Определите на глаз облачность в данное время.
3. Закрепление нового материала
Учение работают в парах. Отвечают на вопросы к параграфу 40. Сидящие на первом варианте отвечают на нечетные вопросы, на втором – четные.
Домашнее задание
Параграф 40. На выбор: 1. Составить 5 вопросов к параграфу
2.Составить тест из 5 вопросов
3. Составить географический диктант, используя термины параграфа 39,40,41
