Краевое государственное бюджетное
образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников
с ограниченными возможностями здоровья
«Рубцовская общеобразовательная школа-интернат №1»
Открытый урок в 6 «А» классе
«Части реки. Равнинные и горные реки».
Подготовила и провела
учитель географии
Ильина Ирина Ивановна
Рубцовск, 2016г
Тема: Части реки. Равнинные и горные реки.
Цель: дать понятие о реке и её частях.
Задачи:
Образовательные:
- закрепить представление о водоемах;
- сформировать понятие река, русло, исток, устье, приток.
Коррекционные:
- формировать умения сравнивать равнинные и горные реки используя иллюстрации;
- коррекция памяти в процессе запоминания и воспроизведения названий частей реки с опорой на схему реки;
- коррекция мелкой моторики при моделировании реки в ящике с песком;
Воспитательные:
- воспитание аккуратности при работе в тетради;
-воспитание доброжелательного отношения к ответам товарищей и чувства взаимопомощи.
Оборудование:
У учителя: презентация по теме, видеофрагменты реки и озера, муз. оформление, ящик с песком для моделирования реки, таблички с названиями частей реки.
У обучающихся: карточки с заданиями, карточки со схемой реки, конверты со смайликами , учебник, рабочая тетрадь, ручка, клей.
Ход урока:
Орг. момент
Вот звонок нам дал сигнал
Поработать час настал.
Здравствуйте, ребята!
Сейчас улыбнитесь друг другу, и с хорошим настроением начинаем наш урок.
-Назовите сегодняшнюю дату.
-Какой урок по расписанию?
-Чему учимся на уроках географии?
Повторение
Как называется раздел, который мы с вами изучаем? ( Мы изучаем раздел «Вода на Земле»).
-О чем говорили на прошлых уроках?
-Какие слои земли вы знаете?
-Что такое родник?
Посмотрите внимательно на экран.
СЛАЙД.
Перед вами географические объекты. Дайте общее название этим объектам. (Это водоемы)
Работа по карточкам
Задание 1.
Зачеркни лишнее слово.
река, гора, озеро, море, болото.
- Какое слово лишнее?
- Почему слово гора лишнее?
СЛАЙД
- Каким цветом обозначают водоемы на карте России?
-Покажите их на карте.
Прочтите задание 2
Задание 2
Обведи названия водоемов, которые есть в нашем городе.
река, озеро, море, болото
-Назовите водоемы, которые есть в нашем городе.
Сообщение темы урока
Послушайте загадку и скажите, о каком водоеме сегодня пойдет речь на уроке?
Лентой вьётся на просторе,
А потом впадает в море.
Широка и глубока...
Как зовём её? ...( река)
-О каком водоеме будем говорить?
СЛАЙД
-Прочтите тему нашего урока про себя.
-Прочти вслух…
Река и ее части. Равнинные и горные реки.
Сегодня мы познакомимся с рекой и ее частями, узнаем, какие реки равнинные, а какие горные.
Работа в тетради.
От предыдущей работы отступите 4 клетки вниз, на полях запишите число, по центру строки тему урока.
Изучение нового материала
ВИДЕОФРАГМЕНТЫ
Сейчас вы увидите фрагменты, в которых показаны водоемы.
Определите, где какой водоем?
( просмотр 1 фрагмента)
— Какой водоем был на фрагменте?
(просмотр 2 фрагмента)
- Какой водоем был на втором фрагменте?
- Как отличить озеро от реки?
-Что такое река?
СЛАЙД
-Прочти….
Река - это поток воды, который течет в сделанном им углублении в земле.
Работа по схеме реки.
-У вас на столах схемы реки. Вклейте их в тетрадь.
Рассказ учителя со словарной работой по слайдам.
У каждой реки есть место, где она начинает свой путь и называется оно исток.
-Найдите место на схеме.
словарная работа со словом ИСТОК.
-Прочтите про себя по слогам.
-Прочти вслух,…
Прочтите слитно.
Прочти вслух.
-Что такое исток?
Исток - это место, где река берет свое начало.
Обычно истоком бывает бьющийся из-под земли родник, озеро или болото. Несет свои воды ручей, сливается с другими и образует небольшую речку. Река течет все дальше, встречает на своем пути другие реки, сливается с ними, набирается сил, становится все шире. Реки, которые впадают в данную реку называются притоки.
словарная работа со словом ПРИТОК.
-Прочтите про себя по слогам.
-Прочти вслух,…
Прочтите слитно.
Прочти вслух.
-Что такое приток?
Бесконечно река не может течь и она впадает в море, озеро или океан. Место, где река впадает в озеро, море или океан называется устье.
словарная работа со словом УСТЬЕ.
-Прочтите про себя по слогам.
-Прочти вслух,…
Прочтите слитно.
Прочти вслух.
-Что такое устье?
Устье- это место, где река впадает в другой водоем.
Углубление по которому течет река называется русло.
словарная работа со словом РУСЛО.
Прочтите про себя по слогам.
-Прочти вслух,…
Прочтите слитно.
Прочти вслух.
-Что такое русло?
Вода в реке течет от истока к устью. Направление реки всегда показывается стрелкой.
-Откуда течет вода в реке? ( от истока к устью)
-Какие части имеет река? (СЛАЙД)
-Что такое исток?
-Что такое устье?
-Что такое притоки?
-Что такое русло?
Подпишите названия частей реки у себя на схеме.
СЛАЙД
Видеофизминутка
Мы много узнали,
Мы очень устали.
Продолжение работы
СЛАЙД
-Посмотрите на иллюстрации. По какой местности течет река на 1 иллюстрации?
-По какой местности течет река на 2 иллюстрации?
В зависимости от рельефа местности, по которой текут реки, различают равнинные и горные реки.
-Какое течение будет у равнинной реки?
У равнинных рек течение медленное, спокойное.
-Как будет течь река по горам?
А горные реки берут начало в горах - течение у них быстрое.
Работа в тетради
Запишите схему в тетрадь.
Горные реки, встречая на своем пути крутой обрыв, падают с высоты, образуя водопады.
СЛАЙД
Словарная работа со словом ВОДОПАД
Прочтите про себя по слогам.
-Прочти вслух,…
Прочтите слитно.
-От каких слов образовано?
Слово водопад имеет 2 корня –вод- и –пад-, соединенных соединительной гласной – О -.
Прочти вслух.
-Что такое водопад?
Водопад – это падение реки с высокого крутого обрыва.
Закрепление
Моделирование реки (Звучит запись музыки со звуками журчащей воды)
Подойдите к ящику с песком.
Сейчас я вам расскажу сказку о маленьком ручейке, а вы по ходу моего рассказа должны показать его путь в ящике с песком, т.е. смоделировать схему реки.
Жил - был маленький ручеек глубоко под землей. Скучно ему стало в темном подземном царстве, и решил он посмотреть на мир. Выбрался он на поверхность и побежал, напевая свою звонкую песенку. На пути ему встречались такие же любопытные ручейки и маленькие речушки и все вместе они текли гордо по равнине, образуя одну широкую реку. Однажды ручеек увидел впереди большое озеро и решил с ним подружиться. Так маленький ручеек оказался в большом красивом озере и остался там жить.
Работа по схеме в ящике с песком.
Расставьте таблички с названиями частей реки.
- Что такое исток?
- Что такое устье?
- Покажите стрелкой направление течения реки.
- Как определить правый или левый приток.
- Эта река равнинная или горная?
- Почему?
Итог урока
-Что вы узнали на уроке?
Чему вы научились на уроке?
-У вас на столах лежат смайлики. Выберите тот смайлик, который говорит о вашей работе на уроке.
Комментирование работы на уроке.
