ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Экзаменационные билеты соответствуют обязательному минимуму содержания основного общего образования за курс 8класса.
Экзаменационные билеты охватывают содержание курса география России. Природа. Вопросы и требования к ответам ориентированы на базовые знания и умения учащихся.
Обучение проводилось по программе:
Физическая география России - Баринова И.И. М., «Дрофа» 2011 г.
Экзаменационные билеты составлены в количестве 23 шт.
Ответы на все вопросы экзаменационных билетов даются в устной форме.
Билеты рассчитаны на комплексную проверку подготовки выпускников 8 класса по географии в соответствии с требованиями образовательного стандарта.
Проверяемый материал не выходит за рамки стандарта и действующей программы по курсу географии, и его усвоение может быть обеспечено действующим учебником.
Структура экзаменационных билетов
Каждый билет включает 2 вопроса, один по разделу «Особенности природы и природные ресурсы России» и один по разделу «Природные комплексы России».
Первые вопросы проверяют усвоение теоретических знаний об особенностях природы и природных ресурсов России.
При этом учащийся должен проявить знание базовой информации, умение полно, последовательно изложить ее.
Вторые вопросы требует, чтобы экзаменуемый показал знания о природных комплексах России.
В этом случае проявляются и оцениваются умения выпускников анализировать материал, применять знания в заданной познавательной ситуации.
Рекомендуемое время на подготовку ответа – 20–30 минут. При устной форме ответа экзаменуемые могут предварительно составлять письменный план ответа, тезисы.
Оценивание ответов экзаменуемых осуществляется в соответствии с требованиями образовательного стандарта. При этом учитываются объем, сложность каждого из вопросов.
Критерии оценивания ответа на ПЕРВЫЙ вопрос билета
Отметка «5» ставится, если учащийся продемонстрировал системные знания по поставленному вопросу. Раскрыл его логично, показав понимание взаимосвязей характеризуемых географических объектов и явлений, не допустив ошибок и неточностей; использовал необходимую географическую терминологию, подкреплял теоретические положения конкретными примерами.
Отметка «4» ставится за ответ, из которого ясно, что учащийся имеет основные знания по данному вопросу, представления о причинно-следственных связях, влияющих на географические процессы и явления, но в котором отсутствуют некоторые элементы содержания, или присутствуют неточности, или ответ нелогичен, или неверно используется географическая терминология.
Отметка «3» ставится за ответ, в котором учащийся проявляет фрагментарное знание элементов содержания, но не может подкрепить их конкретными примерами, имеет общие представления о географических процессах или явлениях, но не может раскрыть их сущности.
Отметка «2» ставится, если учащийся не смог дать верного ответа и подкрепить их конкретными примерами, не имеет общие представления о географических процессах или явлениях.
Критерии оценивания ответа на ВТОРОЙ вопрос билета
Отметка «5» ставится, если учащийся продемонстрировал системные знания по поставленному вопросу. Раскрыл его логично, показав понимание взаимосвязей характеризуемых географических объектов и явлений, не допустив ошибок и неточностей; использовал необходимую географическую терминологию, подкреплял теоретические положения конкретными примерами.
Отметка «4» ставится за ответ, из которого ясно, что учащийся имеет основные знания по данному вопросу, представления о причинно-следственных связях, влияющих на географические процессы и явления, но в котором отсутствуют некоторые элементы содержания, или присутствуют неточности, или ответ нелогичен, или неверно используется географическая терминология.
Отметка «3» ставится за ответ, в котором учащийся проявляет фрагментарное знание элементов содержания, но не может подкрепить их конкретными примерами, имеет общие представления о географических процессах или явлениях, но не может раскрыть их сущности.
Отметка «2» ставится, если учащийся не смог дать верного ответа и подкрепить их конкретными примерами, не имеет общие представления о географических процессах или явлениях.
При выведении итоговой отметки результат определяется по принципу среднего арифметического из результатов ответов на все вопросы экзаменационного билета.
Билет № 1
1. Географическое положение России.
2. Природные зоны России.
Билет № 2
1. Как осваивали и изучали территорию России.
2. Разнообразие лесов России.
Билет № 3
1. Геологическое строение территории России.
2. Безлесные зоны на юге России.
Билет № 4
1. Развитие форм рельефа.
2. Высотная поясность.
Билет № 5
1. Типы климатов России.
2. Русская (Восточно-Европейская) равнина.
Билет № 6
1. Зависимость человека от климата. Агроклиматические ресурсы.
2. Природные комплексы Русской равнины. Памятники природы.
Билет № 7
1. Разнообразие внутренних вод России. Реки.
2. Проблемы рационального использования природных ресурсов Русской равнины.
Билет № 8
1. Озера. Болота. Подземные воды. Ледники. Многолетняя мерзлота.
2. Северный Кавказ – самые высокие горы России.
Билет № 9
1. Водные ресурсы.
2. Природные комплексы Северного Кавказа.
Билет № 10
1. Образование почв и их разнообразие.
2. Урал – «каменный пояс Русской земли».
Билет № 11
1. Закономерности распределение почв.
2. Своеобразие природы Урала.
Билет № 12
1. Почвенные ресурсы России.
2. Природные уникумы. Экологические проблемы Урала.
Билет № 13
1. Растительный и животный мир России.
2. Западно-Сибирская равнина: особенности природы.
Билет № 14
1. Биологические ресурсы России. Охрана растительного и животного мира.
2. Природные ресурсы Западно-Сибирской равнины и условия их освоения.
Билет № 15
1. Природно-ресурсный потенциал России.
2. Восточная Сибирь: величие и суровость природы.
Билет № 16
1. Моря, омывающие Россию.
2. Разнообразие природных комплексов России.
Билет № 17
1. Особенности рельефа России.
2. Моря, как крупные природные комплексы.
Билет № 18
1. Минеральные ресурсы России.
2. Природные районы Восточной Сибири.
Билет № 19
1. От чего зависит климат нашей страны.
2. Жемчужина Сибири – Байкал.
Билет № 20
1. От чего зависит климат нашей страны.
2. Природные ресурсы Восточной Сибири и проблемы их освоения.
Билет № 21
1. Влияние природных условий на жизнь и здоровье человека.
2. Дальний Восток – край контрастов.
Билет № 22
1. Антропогенные воздействия на природу.
2. Природные комплексы Дальнего Востока. Природные уникумы.
Билет № 23
1. Рациональное природопользование.
2. Природные ресурсы Дальнего Востока, освоение их человеком.
