Государственное казенное общеобразовательное учреждение
для детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, детский дом – школа «Виктория»
РАССМОТРЕНО На заседании методического объединения ГКОУ ДДШ «Виктория» Протокол №_____ от __________2015г.
__________________________________
СОГЛАСОВАНО
Заместитель директора по УР
___________________________
____ ____________2015г.
УТВЕРЖДЕНО
Директор ГКОУ ДДШ «Виктория»
_________________ М. Х. Дауров
____ ____________2015 г.
Тематическое планирование уроков географии «География: население и хозяйство» с интеграцией курса «Экономическая и социальная география РСО – Алания»
9 класс
Составитель: учитель географии
ДДШ «Виктория»
Аршиева М. М.
Владикавказ, 2015 г
Пояснительная записка
Данная рабочая программа составлена на основании:
-Примерной программы для основного общего образования по географии (базовый уровень) 2004 г. Сборник нормативных документов География М., «Дрофа», 2004 г.
-Учебника: «География России: хозяйство и географические районы», авторы А. И. Алексеев и др., Москва, «Дрофа», 2011г.
- Учебника «География Республики Северная Осетия - Алания», авторы А. Д. Бадов, М. Р. Дряев, Владикавказ, «Ир», 2013
-Методическая литература: М.Ю. Евдакимов, В.И. Сиротин, В.Г. Терещенкова. Методическое пособие УК учебнику «География России» под редакцией А.И.Алексеева. Волгоград, «Дрофа», 2008г.
Интегрированно с курсом географии России изучается география РСО – Алания (21 час) в рамках национально – рагионального компонента.
Изучение географии направлено на достижение следующих целей:
• освоение знаний об основных географических понятиях, географических особенностях природы, населения и хозяйства разных территорий; о своей Родине — России во всем ее разнообразии и целостности; об окружающей среде, путях ее сохранения и рационального использования;
• овладение умениями ориентироваться на местности; использовать один из «языков» международного общения — географическую карту, статистические материалы, современные геоинформационные технологии для поиска, интерпретации и демонстрации различных географических данных; применять географические знания для объяснения и оценки разнообразных явлений и процессов;
• развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей в процессе наблюдений за состоянием окружающей среды, решения географических задач, самостоятельного приобретения новых знаний;
• воспитание любви к своей местности, своему региону, своей стране, взаимопонимания с другими народами; экологической культуры, позитивного отношения к окружающей среде;
• формирование способности и готовности к использованию географических знаний и умений в повседневной жизни, сохранению окружающей среды и социально-ответственному поведению в ней; адаптации к условиям проживания на определенной территории; самостоятельному оцениванию уровня безопасности окружающей среды как сферы жизнедеятельности.
Главные задачи интегрированного курса «География России» и «География РСО – Алания»- углубленное изучение природы, населения и хозяйства России и ее субъекта; максимальное приближение содержания географических знаний и умений, приобретаемых школьниками, к запросам повседневной жизни. Курс «Географии России» и «География РСО – Алания», призван, прежде всего, воспитывать патриота и гражданина своей страны и региона, в котором проживает.
Основное внимание уделяется показу проявления законов взаимодействия общества и природы в пределах России.
Рабочая программа определяет содержание изучаемого предмета, отражает требование к общеобразовательной географической подготовке школьников, познавательные интересы учащихся. Главным образом она призвана формировать правильную ориентацию обучающихся в природных, социальных и экономических проблемах своей страны, помогать им в выборе путей рационального применения, приложения своих сил на благо Родины и республики.
Интегрированный курс «География: население и хозяйство России» и «География РСО – Алания» для 9 класса рассматривает положение России в мировом хозяйстве в историческом аспекте; взаимосвязь и перспективы развития природных, социальных и экономических территориальных систем субъектов страны.
УМК:
Географический атлас, 9 класс. – М.: Дрофа, 2015 Сиротин В. И. Мультимедийная программа: География 6-10 класс.
Количество часов: всего – 68 часов, в неделю – 2 часа; практических работ – 10, из них оценочных – 8
Ожидаемый результат:
В результате изучения географии ученик должен усвоить: особенности административно-территориального устройства страны и республики; демографические, социальные, экономические закономерности расположения объектов; объяснять экономические взаимосвязи и применять полученные знания на практике
знать/понимать
- основные географические понятия и термины; различия плана, глобуса и географических карт по содержанию, масштабу, способам картографического изображения; результаты выдающихся географических открытий и путешествий;
- географические следствия движений Земли, географические явления и процессы в геосферах, взаимосвязи между ними, их изменение в результате деятельности человека; географическую зональность и поясность;
- географические особенности природы материков и океанов, географию народов Земли; различия в хозяйственном освоении разных территорий и акваторий; связь между географическим положением, природными условиями, ресурсами и хозяйством отдельных регионов и стран;
- специфику географического положения и административно-территориального устройства Российской Федерации; особенности ее природы, населения, основных отраслей хозяйства, природно-хозяйственных зон и районов;
- природные и антропогенные причины возникновения геоэкологических проблем на локальном, региональном и глобальном уровнях; меры по сохранению природы и защите людей от стихийных природных и техногенных явлений;
уметь
- выделять, описывать и объяснять существенные признаки географических объектов и явлений;
- находить в разных источниках и анализировать информацию, необходимую для изучения географических объектов и явлений, разных территорий Земли, их обеспеченности природными и человеческими ресурсами, хозяйственного потенциала, экологических проблем;
- приводить примеры: использования и охраны природных ресурсов, адаптации человека к условиям окружающей среды, ее влияния на формирование культуры народов; районов разной специализации, центров производства важнейших видов продукции, основных коммуникаций и их узлов, внутригосударственных и внешних экономических связей России, а также крупнейших регионов и стран мира;
- составлять краткую географическую характеристику разных территорий на основе разнообразных источников географической информации и форм ее представления;
- определять на местности, плане и карте расстояния, направления высоты точек; географические координаты и местоположение географических объектов;
- применять приборы и инструменты для определения количественных и качественных характеристик компонентов природы; представлять результаты измерений в разной форме; выявлять на этой основе эмпирические зависимости;
использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
- ориентирования на местности и проведения съемок ее участков; определения поясного времени; чтения карт различного содержания;
- учета фенологических изменений в природе своей местности; проведения наблюдений за отдельными географическими объектами, процессами и явлениями, их изменениями в результате природных и антропогенных воздействий; оценки их последствий;
- наблюдения за погодой, состоянием воздуха, воды и почвы в своей местности; определения комфортных и дискомфортных параметров природных компонентов своей местности с помощью приборов и инструментов;
- решения практических задач по определению качества окружающей среды своей местности, ее использованию, сохранению и улучшению; принятию необходимых мер в случае природных стихийных бедствий и техногенных катастроф;
- проведения самостоятельного поиска географической информации на местности из разных источников: картографических, статистических, геоинформационных
Основные задачи курса «География РСО – Алании» предусматривают:
- формирование у учащихся знаний о распределении наиболее значимых географических объектов и явлений по поверхности республики;
- освоение знаний об основных географических особенностях своей республики во всем ее географическом разнообразии и целостности;
об окружающей среде, путях ее сохранения и рационального использования;
- овладение умениями ориентироваться на местности; использовать один из « языков» международного общения – географическую карту, статистические материалы, современные геоинформационные технологии для поиска, интерпретации и демонстрации различных географических данных; применять географические знания для объяснения и оценки разнообразных явлений и процессов;
- развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей в процессе наблюдений за состоянием окружающей среды, решения географических задач, самостоятельного приобретения новых знаний;
- воспитание любви к своей местности; экологической культуры, бережного отношения к окружающей среде;
- применение географических знаний и умений в повседневной жизни для сохранения окружающей среды и социально-ответственного поведения в ней; адаптация к условиям проживания на определенной территории; самостоятельному оцениванию уровня безопасности окружающей среды как сферы жизнедеятельности.
Содержание программы.
ХОЗЯЙСТВО РОССИИ и ЭКОНОМИЧЕСКАЯ И СОЦИАЛЬНАЯ ГЕОГРАФИЯ РСО – АЛАНИЯ ( _____ ч )
Тема: Отрасли, перерабатывающие сырье
Топливно-энергетический комплекс (ТЭК), его состав, место и значение в хозяйстве, связь с другими комплексами. Топливно-энергетические ресурсы и топливно-энергетический баланс. Современные проблемы ТЭК. Развитие ТЭК и охрана окружающей среды.
Нефтяная промышленность. Роль нефти в современном хозяйстве. Место России в мире по запасам и добыче нефти. Основные современные и перспективные районы добычи, крупнейшие месторождения, проблемы их освоения. География основных нефтепроводов и переработки нефти. Современные проблемы нефтяной промышленности.
Газовая промышленность. Возрастающая роль газа в топливно-энергетическом балансе страны. Место России в мире по запасам и добыче газа. Основные современные и перспективные районы добычи, крупнейшие месторождения, проблемы их освоения. Единая газопроводная система страны. Современные проблемы газовой промышленности
Угольная промышленность. Виды углей и способы их добычи. Главные угольные бассейны, их хозяйственная оценка. Социальные и экологические проблемы угледобывающих регионов.
Электроэнергетика. Типы электростанций, их достоинства и недостатки, факторы размещения. Доля различных типов станций в производстве электроэнергии. Крупнейшие электростанции. Формирование энергосистем. Негативное влияние различных типов электростанций на окружающую среду.
Тема: Отрасли, производящие конструкционные материалы и химические вещества
Классификация конструкционных материалов, проблемы пропорциональности производящих их отраслей.
Металлургия, ее состав и структура, место в хозяйстве, связь с другими отраслями. Современные проблемы российской металлургии и их географические следствия. Место России в мире по запасам металлических руд и производству продукции металлургии.
Черная и цветная металлургия. Традиционные и новые технологии производства металлов. Типы металлургических предприятий и факторы размещения. Особенности географии металлургии черных, легких и тяжелых цветных металлов. Металлургические базы, крупнейшие металлургические центры. Экспорт металлов и его роль в экономике страны.
Химическая промышленность. Состав и значение в хозяйстве, связь с другими отраслями. Роль химизации хозяйства. Главные факторы размещения предприятий. Группировка отраслей химической промышленности, особенности их географии. Основные химические базы, крупнейшие химические комплексы. Проблемы развития отрасли. Химическая промышленность и охрана окружающей среды.
Лесная промышленность. Состав и значение в хозяйстве, связь с другими отраслями. Место России в мире по производству продукции лесной промышленности. Группировка отраслей лесной промышленности, особенности их географии. Основные лесные базы, крупнейшие лесоперерабатывающие комплексы. Лесная промышленность и охрана окружающей среды. Производство строительных материалов, конструкций и деталей.
Машиностроение, его значение и отраслевой состав, связь с другими отраслями. Факторы размещения машиностроительных предприятий. География науко-, трудо- и металлоемких отраслей. Главные районы и центры. Особенности географии военно-промышленного комплекса и его конверсии.
Пищевая промышленность, ее значение и отраслевой состав, связь с другими отраслями. Группировка отраслей по характеру используемого сырья, география важнейших отраслей. Пищевая проблема России.
Легкая промышленность, ее значение и отраслевой состав, связь с другими отраслями. Географ текстильной промышленности. Проблемы развития легкой промышленности.
Тема: Отрасли, производящие разнообразные услуги. (5 часов)
Классификация услуг. Роль третичного сектора в хозяйстве, проблемы его развития в России. Отрасли третичного сектора и окружающая среда.
Коммуникационная система. Роль коммуникаций в размещении населения и хозяйства. Исторически сложившееся несовершенство транспортной сети в России. Сухопутный, водный и воздушный транспорт. Преимущества и недостатки отдельных видов транспорта. Важнейшие транспортные пути, крупнейшие транспортные узлы. Связь. Социальная инфраструктура; ее состав и роль в современном обществе. Важнейшие проблемы развития в условиях перехода к рынку. Перспективы развития комплекса.
Жилищное и рекреационное хозяйство. Жилье — одна из главных потребностей человека. Низкий уровень обеспеченности жильем и низкие показатели его благоустроенности в России. Географические различия в обеспеченности россиян жильем. География рекреационного хозяйства в России.
ГЕОГРАФИЯ КРУПНЫХ РЕГИОНОВ РОССИИ (20 часов)
Тема: Районирование территории
Районирование — важнейший метод изучения в географии. Как можно районировать территорию: физико-географическое, экономическое, историко-географическое, природно-хозяйственное, эколого-экономическое и другие виды районирования. Виды районирования: сплошное и узловое, частное и комплексное и т. д. Соподчиненность различных видов районирования России.
Тема: Европейская Россия
Особенности природы, истории и географии хозяйства. Географическое положение на западе России. Разнообразие рельефа в связи с особенностями геологического строения и рельефообразующих процессов. Влияние географического положения на климат региона. Самый полный в России набор природных зон. Природные ресурсы. Европейская Россия — основа формирования территории Российского государства. Наиболее освоенная и заселенная часть страны.
Место и роль Европейской России в промышленном и сельскохозяйственном производстве страны. Внутрирегиональные природно-хозяйственные различия.
Европейский Север. Состав района. Географическое положение на севере Восточно-Европейской равнины с выходом к Северному Ледовитому океану. Особенности экономико-географического, геополитического и эколого-географического положения. Влияние географического положения и природных условий на освоение территории, жизнь людей, специализацию.
Различия в рельефе и полезных ископаемых Кольско-Карельского и Двинско-Печорского Севера. Влияние Арктики и Атлантики на климат, избыточное yвлажнение территории, богатство озерами, реками болотами. Природные зоны: тундра, лесотундра, се верная и средняя тайга. Природные ресурсы: минеральные, топливные, лесные и водные. Новая алмазоносная провинция. Ресурсы шельфовой зоны.
Историко-географические особенности формирования. Население: национальный состав, традиции и культура. Города региона. Отток населения с Севера и его причины.
Развитие топливно-энергетического комплекса металлургии, химической и лесной промышленности. Хозяйственные различия Кольско-Карельского и Двинско-Печорского подрайонов.
Роль морского транспорта. Мурманский и Архангельский порты. Северный морской путь. Предпосылки развития туристско-экскурсионного хозяйства. Основные географические фокусы экономических, социальных и экологических проблем региона. Проблема охраны природы Севера. Северный военно-морской флот. Космодром в городе Мирном.
Северо-Западный район. Состав района. Выгоды географического положения на разных этапах развития: путь «из варяг в греки», «окно в Европу», современные особенности географического положения района.
Природная специфика: сочетание возвышенностей и низменностей, влияние моря на климат, густая озерно-речная сеть. Район древнего заселения. «Господин Великий Новгород». Основание Петербурга. Роль Санкт-Петербурга в расселении, научно-промышленном, социальном и культурном развитии района. Санкт-Петербург — северная столица России. Экономические, социальные и экологические проблемы Санкт-Петербурга. Свободная экономическая зона «Янтарь».
Центральная Россия. Преимущества географического положения и состав территории. Факторы формирования района. Чередование возвышенностей и низменностей — характерная черта рельефа. Полезные ископаемые. Дефицит большинства видов природных ресурсов.
Климатические условия Центральной России, их благоприятность для жизни и хозяйственной деятельности человека. Крупнейшие реки. Разнообразие и пестрота почвенно-растительного покрова лесной зоны. Лесостепь и степь. Центральная Россия — очаг Русской национальной культуры. «Дикое поле», засечные полосы и заселение южной части региона. Высокая численность и плотность населения. Количество и качество трудовых ресурсов. Современный характер и проблемы расселения. Преобладание городского населения. Городские агломерации. Высокий уровень развития и концентрации науки. Города науки. Специализация хозяйства на наукоемких и трудоемких отраслях. Машиностроительный комплекс, черная металлургия, химическая промышленность Роль конверсии предприятий ВПК в хозяйстве. Агропромышленный комплекс. Роль пригородного сельского хозяйства. Относительно высокий уровень развития социальной сферы. Топливно-энергетические природоохранные проблемы. Внутрирегиональные различия. Основные географические фокусы экономических, социальных и экологических проблем региона.
Центрально-Чернозёмный район: состав, факторы формирования, особенности населения, специализация хозяйства, проблемы.
Возникновение и развитие Москвы. Москва — столица России. Экономические, социальные и экологические проблемы Москвы. Московский столичный регион.
Нижний Новгород, его географическое положение и торговые функции. Нижегородская и Макарьевская ярмарки. Очаги старинных промыслов.
Современность и проблемы древних русских городов — Новгорода, Владимира, Пскова, Смоленска.
Европейский Юг. Состав района. Особенности графического положения: самый южный регион России, ограниченный с трех сторон природными рубежами. Геополитическое положение района. Природный амфитеатр. Равнинная, предгорная и гор части региона: их природная и хозяйственная специфика. Рельеф, геологическое строение и полезные ископаемые Кавказа. Рельеф и этническое разнообразие населения. Народы гор и предгорий: традиции, культура, промыслы. Многонациональность и межнациональные проблемы. Очаги концентрации населения. Повышенная доля сельского населения. Особенности климата региона. Современное оледенение. Основные реки, особенности питания и режима, роль в природе и хозяйстве. Почвенно-растительный покров и животный мир. Структура высотной поясности гор. Агроклиматические, почвенные и кормовые ресурсы.
Агропромышленный комплекс: единственный в стране район субтропического земледелия. Ведущая роль региона в производстве сельскохозяйственной продукции. Неравномерность обеспеченности водными ресурсами. Проблемы развития морского рыбного хозяйства. Необходимость интенсификации сельского хозяйства и перерабатывающих отраслей АПК. Сельскохозяйственное транспортное и энергетическое машиностроение.
Рекреационное хозяйство Северного Кавказа: курортное хозяйство, туризм и альпинизм. Возрастающая роль рекреационных районов. Роль черноморских портов в развитии хозяйства страны. Сложности решения проблем республик Северного Кавказа. Основные географические фокусы экономических, социальных и экологических проблем региона.
Поволжье. Состав района. Географическое положение на юго-востоке Русской равнины. Особенности Рельефа и климата региона. Зимние и летние температуры, распределение осадков. Зональность климата и почвенно-растительного покрова в пределах региона, их влияние на развитие сельского хозяйства. Волга — великая русская река. Ее роль в территориальной организации населения и хозяйства. Гидроэнергетические, минеральные и почвенные ресурсы. Поволжье — место исторического взаимодействия этносов. Многонациональный состав населения. Сочетание христианства, ислама и буддизма. Русское заселение территории. Территориальная организация расселения и хозяйства.
Развитие нефтегазохимического, машиностроительного и агропромышленного комплексов. Система трубопроводов и проблемы их безопасности. Гидроэнергетика. АПК — ведущая позиция Поволжья в производстве многих видов сельскохозяйственной продукции. Мощная пищевая промышленность.
Рыбоперерабатывающая промышленность и проблемы рыбного хозяйства Волго-Каспийского бассейна. Отрасли социальной сферы. Экологические и водные проблемы. Научные центры. Столицы республик и крупнейшие города (Волгоград, Самара, Астрахань). Основные географические фокусы экономических, социальных и экологических проблем региона.
Урал. Границы и состав Урала при разных видах районирования. Географическое положение Урала — на стыке разнообразных границ. Разделяющая и связующая роль Урала в природе и хозяйстве.
Различия по геологическому строению и полезны ископаемым Предуралья, Урала и Зауралья. Разнообразные минерально-сырьевые ресурсы и проблема и истощения. Влияние геологического строения и полезных ископаемых на развитие и размещение промышленности на Урале. Недостаточная геологическая изученность Урала.
Влияние рельефа на заселение Урала. Современная этническая пестрота. Две меридиональные полос расселения, влияние речных систем и рельефа на и формирование.
Дефицит водных ресурсов и его причины. Пути решения водных проблем. Особенности климата Урала. Освоение и изучение Урала в связи со сменой представлений о значимости его ресурсов.
География и проблемы современного хозяйства: горнодобывающая промышленность, металлургия, химическая и лесная промышленность, разнообразное машиностроение. Их взаимосвязь. Демидовские города-заводы и современная система расселения в районе. Проблемы населения и трудовых ресурсов. Реконструкция уральской промышленности. Отставание развития социальной сферы. Крупнейшие города Урала.
Зональность и высотная поясность почвенно-растительного покрова и развитие сельского хозяйства. Антропогенные изменения природы Урала. Основные экономические, социальные и экологические проблемы региона. Кыштымская трагедия.
Тема: Азиатская Россия - Восточный макрорегион
Географическое положение. Большая площадь территории и малая степень изученности и освоенности, слабая заселенность. Концентрация основной части населения на юге.
Разнообразие природных условий. Богатство природными ресурсами. Очаговый характер размещения производства, его сырье, добывающая направленность. Слабое развитие перерабатывающих отраслей. Трудности организации производства и жизни населения в экстремальных условиях.
Западная Сибирь. Состав района. Географическое положение на западе азиатской части России, между Уралом и Енисеем.
Западно-Сибирская равнина — одна из крупнейших низменных равнин земного шара. Ее положение на молодой эпипалеозойской плите и особенности формирования рельефа. Карское море. Климат и внутренние воды. Сильная заболоченность. Отчетливо выраженная зональность природы от тундр до степей. Зона Севера и ее значение. Господство средневысотных и высоких гор на юге Западной Сибири. Котловины, разделяющие горы. Контрастность климатических условий. Высотная поясность.
Агроклиматические ресурсы. Оценка природных условий для жизни и быта человека.
Коренные народы (ненцы, ханты, манси и др.). Диспропорции в площади и в численности населения Западной Сибири. Научные центры и будущие технополисы.
Богатство и разнообразие природных ресурсов: минеральные, лесные, кормовые, пушные, водные, рыбные. Ориентация хозяйства на добычу и переработку собственных ресурсов. Нефтегазохимический комплекс — основа хозяйства района. Особенности его структуры и размещения. Крупнейшие российские нефтяные и газовые компании. Система трубопроводов. Основные направления транспортировки нефти и газа. АПК: освоение территории, сельскохозяйственые районы и их специализация. Основные виды транспорта. Транссибирская магистраль, река Обь, железная дорога Тюмень — Сургут — Ямбург. Современные проблемы экономических, социальных и экологических проблем Западной Сибири.
туристический маршрут с целью показа наиболее интересных природных и хозяйственных объектов региона.
Север Восточной Сибири. Состав района. Географическое положение к востоку от Енисея. Роль реки Лены и Северного морского пути. Моря: Карское, Лаптевых, Восточно-Сибирское. Русские исследователи северных морей.
Разнообразие тектонического строения и рельефа. Особенности рельефа и геологического строения Среднесибирского плоскогорья. Минеральные ресурсы: руды цветных и редких металлов, алмазы, каменный и бурый уголь, химическое сырье. Резко континентальный климат, инверсия температур, многолетняя мерзлота. Влияние климата и многолетней мерзлоты на особенности рельефа, водной сети и почвенно-растительный покров. Лесные ресурсы.
Великие сибирские реки: их водность, питание, режим, энергетические и водные ресурсы. Тайга — основная природная зона. Высотная поясность; степи котловин. Земельные и агроклиматические ресурсы. АПК: особенности структуры и развития в экстремальных условиях. Объекты охоты и охотничьи угодья. Другие промыслы в регионе. Крупнейшие заповедники. Несоответствие между природными богатствами и людскими ресурсами, пути его решения. Коренные народы, особенности их жизни и быта, проблемы.
Исторические особенности заселения русскими. Остроги. Открытие медно-никелево-кобальтовой провинции. Основание Норильска.
Топливно-энергетический комплекс — основа хозяйства территории. Ангаро-Енисейский каскад ГЭС. Развитие энергоемких производств: цветная металлургия и целлюлозно-бумажная промышленность, основные центры и перспективы развития.
Роль конверсии предприятий ВПК в хозяйстве региона. Перспективы развития промышленности.
Особенности строительства в условиях многолетней мерзлоты. Экологические проблемы района.
Якутские алмазы, город Мирный. Перспективы транспортного освоения района. Амуро-Якутская магистраль. Водный и авиационный транспорт. Влияние транспортных путей на размещение населения. Крупнейшие культурно-исторические, промышленные, транспортные центры.
Природно-хозяйственные районы: Путорана и Среднесибирское плоскогорье. Основные экономические, социальные и экологические проблемы района.
Южная Сибирь. Состав района. Географическое положение: в полосе гор Южной Сибири, вдоль Транссибирской магистрали. Транспортные связи с приграничными государствами: Китаем, Монголией и Казахстаном. Связь с Севером по Енисею и Лене. БАМ.
Горные системы Южной Сибири. Складчато-глыбовые горы: Алтай, Салаирский кряж, Кузнецкий Алатау, Саяны. Горы Прибайкалья и Забайкалья.
Верхние течения крупных сибирских рек: Оби, Енисея, Лены. Амур. Гидроэнергетическое значение рек. Особенности и проблемы Байкала.
Резко континентальный климат. «Полюс холода» Северного полушария. Температурные инверсии. Многолетняя мерзлота.
Природные ресурсы: минеральные, лесные.
Внутренние различия: Кузнецко-Алтайский, Ангаро-Енисейский, Забайкальский подрайоны.
Кузнецко-Алтайский подрайон. Этапы заселения освоения. Создание Транссибирской магистрали. Кузбасс, его проблемы. Новосибирск — научный центр.
Ангаро-Енисейский подрайон. Канско-Ачинский бассейн. Гидроресурсы. Формирование Ангаро-Eнисейских ТЭС и ТПК. Заселение территории. Миграции и проблемы трудовых ресурсов. Красноярск, Иркутск, закрытые оборонные центры. Проблемы развития подрайона.
Забайкальский подрайон. Горные системы, землетрясения, байкальская рифтовая зона. Природные ресурсы: цветные и редкоземельные металлы, уголь. Бурятия (Улан-Удэ), Читинская область. Перспективы освоения зоны БАМа.
Основные экономические, социальные и экологические проблемы региона.
Дальний Восток. Состав района. Особенности географического и геополитического положения: сильная меридиональная вытянутость, наличие материковой, полуостровной и островной частей.
Этапы освоения территории, русские землепроходцы в XVII в., установление русско-китайской и русско-японской границ.
Геологическая молодость территории. Преобладание гор. Тектоническая подвижность территории: частые землетрясения и вулканизм, моретрясения, цунами. Долина гейзеров, термальные источники. Полоса Тихоокеанского металлогенического пояса: месторождения руд цветных, редких и драгоценных металлов. Отрасль специализации района — добыча и обогащение руд цветных металлов. Месторождения нефти и газа на Сахалине и шельфе.
Несоответствие площади территории и численности населения. Неравномерность размещения населения. Относительная молодость населения. Миграции, потребность в трудовых ресурсах. Коренные народы: быт, культура, традиции, проблемы.
Муссонный климат Тихоокеанского побережья. Климатические контрасты севера и юга. Большая густота и полноводность речной сети. Паводки и наводнения. Гидроресурсы и ГЭС. Влияние приморского Положения на смещение границ природных зон к югу. Гигантизм растений. Характеристика тундры и лесной зоны. Уссурийская тайга — уникальный природный комплекс. Лесозаготовка и целлюлозно-бумажное производство. Богатство морей Тихого океана биоресурсами. Лососевые рыбы. Рыбоперерабатывающий комплекс. Перспективы развития и проблемы океанического хозяйства на востоке региона.
Вспомогательные отрасли: электроэнергетика, нефтепереработка, судоремонт. Отрасли военно-промышленного комплекса. Транспортная сеть Дальнего Востока. Благоприятные почвенные и агроклиматические ресурсы юга территории. Агропромышленный комплекс. Дальний Восток в системе Азиатско-Тихоокеанского региона. Интеграция со странами АТР. Проблемы свободных экономических зон. Внутрирайонные различия и города. Владивосток — торговый, промышленный, культурный и научный центр Далььнего Востока. Основные экономические, социальны и экологические проблемы региона.
Учебник А.И. Алексеева и В.В. Николиной "География : население и хозяйство России" 9 класс.
Россия на карте мира.
Урок 1. Что изучает география населения и хозяйства России. Источники географических знаний.
Сфера влияния России. Геополитическое положение. Экономическое влияние России.
§1,2,3
Урок 2. Экономическое влияние России. Географическое положение России.
Пр.р. № 1. Хар-ка ЭГП России.
§4, 5
Учебник
А. Д. Бадова,
М. Р. Дряева «География Республики Северная Осетия – Алания»
Урок 3. Экономико – географическое положение РСО – Алания. Государственное устройство.
История освоения и заселения территории.
§1, 2
Учебник А.И. Алексеева и В.В. Николиной "География : население и хозяйство России" 9 класс.
Человек и природа.
Урок 4.Природные условия и человек. Непосредственное и опосредованное влияние природных условий.
§ 6, 7, 8,
Урок 5. Влияние хозяйственной деятельности человека на природу. Природные ресурсы России, их хозяйственная оценка.
§ 9, 10
Население России.
Урок 6. Численность и размещение населения России. Воспроизводство населения России.
Пр.р. № 2. Изучение и анализ стат-их материалов.
§ 11, 12
Урок 7. Миграции населения.
Демографическая ситуация.
§13,14.
Урок 8. Рынок труда и занятость населения.
Расселение и урбанизация. Функции поселений. Городские агломерации.
§15,16,17
Урок 9. Урбанизация России. Расселение в сельской местности.
Стадии развития расселения.
§ 18, 19, 20
Урок 10. Этнографическое положение России. Разнообразие культурных миров.
Национальный и религиозный состав населения России.
§ 21, 22
Учебник
А. Д. Бадова,
М. Р. Дряева «География Республики Северная Осетия – Алания»
Население РСО- А
Урок 11.
Численность населения РСО – Алания и ее динамика. Естественное движение населения.
§ 3, 4
Урок 12. Миграции населения. Половозрастной состав населения.
§ 5, 6
Урок 13. Этнический состав населения. Уровень образования населения.
§ 7, 8
Урок 14. Занятость населения. Расселение и размещение населения.
§ 9, 10
Урок 15. Итоговый урок по теме "Население"
Пр.р.
Учебник А.И. Алексеева и В.В. Николиной "География : население и хозяйство России" 9 класс.
Хозяйство России
Урок 16. Экономика России. Цикличность развития экономики.
§ 23, 24
Урок 17. Особенности развития хозяйства России. Структура хозяйства России.
§ 25, 26
Урок 18. Топливно – энергетический комплекс. Нефтяная и газовая промышленность
§ 27.
Урок 19 . Угольная пр-ть.
Пр.р. № 3. Выделение на картах главных топливных баз.
§ 28.
Урок 20. Электроэнергетика.
§ 29.
Урок 21. Металлургический комплекс.
. Пр.р. № 4. Из-е факторов размещения ч-ой и цв-ой мет-гии.
§ 30.
Урок 22. Машиностроительный комплекс.
Пр.р. № 5. Опр главных р-ов раз труд-го и метал-го маш-я.
§ 31.
Урок 23. Химико-лесной комплекс.
§ 32
Урок 24. Военно-промышленный комплекс.
§ 33
Урок 25. Агропромышленный комплекс. Растениеводство Животноводство. Зональная специализация сельского хозяйства
Пр.р. № 6. Сост-ие типовой схемы АПК.
§34, 35
Урок 26. Пищевая и легкая промышленность.
§ 36
Урок 27. Транспортный комплекс. Сухопутный тр-рт
Водный, авиационный и трубопроводный транспорт. Транспортные узлы.
Пр.р. № 7. Хар-ка одной из тр-ых магистралей.
§ 37, 38
Урок 28. Непроизводственная сфера. Сфера обслуживания.
§ 39
Урок 29. Территориальная организация обслуживания.
§ 40
Учебник
А. Д. Бадова,
М. Р. Дряева «География Республики Северная Осетия – Алания»
Общая характеристика хозяйства РСО - А
Урок 30. Особенности формирования и развития хозяйства РСО-А.
Отраслевая и территориальная структура хозяйства.
§ 11, 12
Урок 31. Энергетический комплекс РСО - А
§ 13
Урок 32. Машиностроительный комплекс РСО - Алания
§14
Урок 33. Металлургический комплекс РСО - А.
§ 15
Урок 34 Нефтеперерабатывающая и химическая отрасли промышленности, стекольное производство в РСО - А
§ 16
Урок 35. Лесная и деревообрабатывающая промышленность РСО – А, Строительная и легкая промышленность
§ 17, 18, 19
Агропромышленный комплекс РСО - А
Урок 36. Общая хар – ка АПК. Земледелие. Животноводство
§ 20, 21, 22
Урок 37. Пищевая промышленность РСО - А
§ 23
Урок 38. Транспорт и внешние экономические связи РСО - Алания
§ 24
Социальная инфраструктура
Урок 39. Образовательная система. Здравоохранение. Сфера услуг.
§ 25, 26, 27
Урок 40. Рекреационное хозяйство.
§28.
Урок 41.
Практическая работа. Обобщение раздела.
Учебник А.И. Алексеева и В.В. Николиной "География : население и хозяйство России" 9 класс.
Районы России.
урок 41. Подходы к районированию территории России . Административно-территориальное устройство России
Пр.р. № 8.
§ 41, 42
Урок 42. Центральный район. ЭГП. Природные условия и ресурсы. История развития.
§ 43
Урок 43. Население и хозяйство Центрального района. Города.
§44, 45
.
Урок 44.Сельская местность. Миссия Центрального района.
§ 46
Урок 45. Итоговый урок по теме "Центральный район".
Пр.р. № 9. Сост экономико-геогр хар-ки тер-ии.
§ повт
Урок 46. Центрально-Черноземный район.
§ 47
Урок 47. Северо-Запад.
§ 48
Урок 48. Калининградская область.
§ 49
Урок 49. Европейский Север. Природа. Народы.
§ 50
Урок 50. Этапы хозяйственного освоения Европейского Севера.
§ 51
Урок 51. Северный Кавказ.
Пр.р. № 10. Оценка эк - геогр положения региона, особ-ей разм народов.
§ 52
Учебник
А. Д. Бадова,
М. Р. Дряева «География Республики Северная Осетия – Алания»
география РСО - А
Урок 52. Медико – географическая характеристика территория и заболеваемость населения РСО - А
§ 29.
Урок 53. Общая характеристика преступности
§ 30.
Урок 54. Экологические проблемы металлургического комплекса и других отраслей производства.
§ 31, 32
Урок 55. Экологические проблемы сельского хозяйства и транспорта.
§ 33
Урок 56. Экологические факторы и здоровье населения РСО – Алания.
§ 34
Учебник А.И. Алексеева и В.В. Николиной "География: население и хозяйство России" 9 класс.
Урок 57. Поволжье. ЭГП. Природные ресурсы.
§ 53
Урок 58. Поволжье. Этапы хоз -го освоения территории. Население.
§ 53
Урок 59. Урал.
§ 54
Урок 60. Сибирь. Общая характеристика.
§ 55
Урок 61. Западная Сибирь.
§ 56
Урок 62. Восточная Сибирь.
§ 56
Урок 63. Итоговый урок по теме "Сибирь".
§ повт
Урок 64. Дальний Восток.
§ 57
Урок 65. Итоговый урок по теме "Население и хозяйство России".
Проверочная работа
§
Урок 66. Итоговый урок по теме "Экономическая и социальная география РСО - Алания".
Проверочная работа
§
Уроки 67-68
Резерв
