8 «а» сыныбындағы география пәні бойынша қысқа мерзімдік жоспар
«Қазақстанның геологиялық даму тарихы мен тектоникалық құрылымы» Мектеп: Березов МБК
Күні:
Мұғалімнің есімі: Д.М.Шоханова
СЫНЫП: 8 «А» сынып
Қатысқандар саны:
Қатыспағандар саны:
Сабақ негізделген оқу мақсаттары:
Қазақстанның геологиялық даму тарихы мен тектоникалық құрылымы туралы таныса алады;
Қазақстанның геологиялық даму тарихы және геологиялық даму барысында республика аумағының табиғат жағдайларының бірнеше рет өзгергені жайлы түсіне алады;
Қазақстан аумағының геологиялық құрылысының ерекшеліктерін анықтай алады;
Табыс критерии (нәтиже):
Қазақстанның геологиялық даму тарихы мен тектоникалық құрылымымен танысады;
Қазақстанның геологиялық даму тарихы және геологиялық даму барысында республика аумағының табиғат жағдайларының бірнеше рет өзгергенінталдай біледі;
Қазақстан аумағының геологиялық құрылысының ерекшеліктерін талқылай алады;
Тілдік мақсат:
Терминдер:
Геосинклиналь, тектоника, платформа
Негізгі сөздер мен тіркестер:
Каледон қатпарлығы, герцин қатпарлығы, геотектоникалық құрылым, палеозойлық қатпарлықтар, жас платформалар, кайназойлық құрылымдар,
Талқылауға арналған сұрақтар:
Альпілік тау түзілуінің әсерін сипаттаңдар.
Өздерің тұратын жерде қандай өзгерістер болған?
Алдыңғы оқу:
Геологиялық жыл санау және геохронологиялық кесте
Жоспар:
Жоспарлан уақыт
Жоспарланған жаттығулар (төменде жоспарланған жаттығулармен қатар, ескертпелерді жазыңыз)
Уақыт
Ресурстар
Басталуы
Оқушылармен амандасып, оқушылардың көңілін сабаққа аудару. Сынып құрамын түгелдеу, тақтаға күн ретін жазу. Сабақта қалыпты жұмыс істеуге мүмкіндік жасау. Сыныптағы оқушыларды алдын-ала бөлемін.
Үй тапсырмасы.
«Сұрақ-жауап» әдісі.
Сұрақтар:
-Ғалымдар жер қыртысының даму тарихын қандай кезеңдерге бөледі?
-Жердің жасын және геологиялық даму тарихын анықтау үшін қандай есептеу әдістерін қолданады?
-Геохронологиялықжержылнамалық кесте қай жылы және қандай мақсатта жасалынған?
3 мин
3 мин
Ортасы
Топтық жұмыс, мәтінмен және үлестірме қағаздарымен жұмыс.
а) Тақтаға жаңа сабақтың тақырыбы жазылады;
ә) Жаңа сабақты бастамас бұрын ой қозғау мақсатында оқушыларға сұрақ арқылы диалогқа түсіру
Б) Оқушыларға мәтінмен танысу мақсатында деңгейлік тапсырмаларын ұсынамын:
I топ. А. «Басты терминдер» әдісі (терминдерді дәптерге жазу);
ІІ топ. В. «Географиялық диктант» әдісі
ІІІ топ. С. Эссе: «Жаңа тақырыпты мен былай түсінем» (өз ойларын қағазға түсіре отырып постерді толтыру)
1 мин
3 мин
2 мин
15 мин
Қорғауға 8 мин
Оқулық, интернет желісі, суреттер, бейнежазба,
Аяқталуы
Жеке жұмыс – «Геохронология» сөзжұмбағы.
Қосымша №1
Рефлексия.
Не ұнады?
Не түсініксіз болды? (стикерке жазады).
Өзара бағалау (смайлик)
5 мин
3 мин
2 мин
Қосымша ақпарат:
Саралау – Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Сіз қабілеті жоғары оқушыларға тапсырманы күрлендіруді қалай жоспарлайсыз?
Бағалау – Оқушылардың үйренгенін тексеруді қалай жоспарлайсыз?
Пәнаралық байланыс. Қауіпсіздік және еңбекті қорғау ережелері АКТ-мен байланыс құндылықтардағы байланыс
Жас ерекшелігі – деңгейлік тапсырмалар кезінде; Қабілеті жоғары оқушылар –эссе жазу кезінде; СТО; жаңа әдіс тәсілдер – үй тапсырмасын кезінде диалогты оқыту
Формативті:
- өзара бағалау (жұлдызшалар) сабақ бойы.
Соңында қорытынды бөлімінде «Екі жұлдыз, бір ұсыныс» арқылы бағалаймыз.
Тарих
Қосымша №1.
«Геохронология» сөзжұмбағы
1. Жер туралы ғылым ..............................................................................................................
2. Жер қыртысының жасы туралы ғылым .............................................................................
3. Тау жыныстарының геологиялық жасын анықтайтың әдіс .............................................
4. ең ежелгі эра .........................................................................................................................
5. мезазой эрасындағы дәуір ...................................................................................................
6. жер қыртысының көзғалғыш бөлігі ....................................................................................
7. Адам пайда болған эра .........................................................................................................
8. Жер сілкіну процесін зерттейтің ғылым ............................................................................
9. Тау жыныстарының геологиялық жасын анықтайтың әдіс .............................................
10. Жер қыртысындағы көзғалыс процестерінің жиынтығы ...............................................
11. карбон, пермь дәуірлерінде қандай тау қатпарлық түзілген? ........................................
12. Зерттеу бағытында қалыптасқан топ ................................................................................
13. Балқыған магманың жер қыртысына енуі .......................................................................
