Тема урока: Численность и воспроизводство населения мира.
Цели урока: сформировать представление учащихся о темпах естественного прироста населения мира; познакомиться с демографическими показателями, динамикой населения; рассмотреть типы воспроизводства населения и теорию демографического перехода.
Задачи: образовательные
Сформировать представление о численности населения Земли, о типах воспроизводства населения, о демографической политике в странах с разным типом воспроизводства населения.
2. Выявить закономерности динамики численности мирового населения.
3. Совершенствовать навыки работы со статистическими материалами.
Развивающие.
Способствовать повышению интереса к географии.
Стимулировать желание расширить свой кругозор.
Способствовать развитию коммуникативных навыков: умения высказывать и отстаивать свою точку зрения.
Развитие познавательного интереса. Речи. Памяти, мышления.
Умение работать с учебными пособиями, составлять схемы, используя текст параграфа.
Воспитательные:
1.Воспитывать чувство коллективизма, деликатность, умение выслушать мнения других.
2.Чувство любви к истории родного края, своей стране
3.Формировать активную гражданскую позицию
4. Формировать умение видеть существующую проблему и предлагать пути её решения.
5.Формировать умение вести дискуссию.
Оборудование:
- учебник: Максаковский В.П.«География.10-11классы», Просвещение 2014.
-атлас
Ход урока:
1 этап. Организационный.
2 этап. Мотивация учебной деятельности
Население... За этим простым, маловыразительным словом кроется судьба многих тысяч людей, которые жили тысячи лет тому назад, живут сегодня и будут жить в будущем. Знания о численности населения, его составе, и естественном движении, миграции и размещении необходимы любому государству. Эти сведения свидетельствуют о процессах, которые происходят в стране, позволяют составлять прогнозы об объеме трудовых ресурсов и анализировать изменения в составе и структуре населения. Именно люди, образованные и активные, своей профессиональной деятельностью в разных областях хозяйства делают государство сильным.
3 этап. Актуализация опорных знаний
Вспомните, что изучает демография.
Что такое естественный прирост населения?
Что вы знаете о половом составе населения страны?
На какие группы делится население в зависимости от возраста?
Что характерно для населения России?
3. Изучение нового материала:
[link] 8. Безопасность и др.
Страны-лидеры по продолжительности жизни: Андорра, Япония, Монако.
Страны-лидеры по уровню грамотности населения: Австралия, Исландия, Канада и другие развитые страны.
Страны-лидеры по показателю ВВП на человека: Лихтенштейн, Катар, Люксембург.
4 этап. Закрепление изученного материала.
Вопросы
1. Как изменялась численность населения Земли на протяжении последних столетий?
2. Чем объясняется быстрый рост численности населения в XX в.?
3. Объясните понятия «демографический взрыв» и «демографическая политика».
Домашнее задание
Учебник стр. 62-71.
Перечислите первую десятку крупнейших стран по численности населения. Найдите их на карте и обозначьте на контурной карте.
Подготовить сообщение (на выбор) о:
- половом составе населения мира;
- возрастном составе населения мира;
- языковом составе населения мира;
- этническом составе населения мира;
- религиозном составе населения мира.
