[link]
Учащиеся оценивают свою деятельность с помощью учителя.
Определяют форму записей (перечень,
таблицу, схему или т.п.)
Пробуют представить будущее с учетом
заданных изменений и сохранении других
процессов
Составляют кроссворд
Формулируют 5-7 вопросов по содержанию
Формулируют
вопросы к
кроссворду
Учащиеся смогут аргументировано оценивать свою деятельность,.
Учащиеся смогут освоить основы межкультурного взаимодействия в школе и социальном окружении.
Дополнительная литература:
С.Г. Зубанова.
Занимательная география на уроках и внеклассных мероприятиях.6-8 классы/ сост. С.Г. Зубанова, Ю.В. Щербакова.-2-е изд., стереотипн.-М.:Глобус, 2009.-173с.-(Учение с увлечением)
О.Н. Горбатова.
География.6-11 классы: технология решения творческих задач.- Волгоград: Учитель, 2011 .- 165 с.
О.В. Крылова.
География: тестовые тематические контрольные работы:6 класс-М.: Академкнига/Учебник, 2011.- 160с. (Серия «Тестовые контрольные работы»)
И.А. Кугут.
Уроки географии с использованием информационных технологий. 6-9 классы. Методическое пособие с электронным приложением/ И.А. Кугут, Л.И. Елисеева, 2-е изд., испр.-М.: Глобус, 2010, -244с.-(Современная школа)
И.А. Кугут.
География. Дидактические и развивающие игры с применением информационных технологий. 6-11 классы. Методическое пособие с электронным приложением/ Авт.-сост.. И.А. Кугут.-М.: Планета, 2011.-272 с.- (Современная школа)
А.М. Зотова
Игры на уроках географии. 6-7 класс: метод. Пособие для учителя/А.М. Зотова. 3-е изд., стереотип.. М.: Дрофа, 2007.-127 с.- (Мастер-класс).
В.А. Еремина, Т.Ю. Притула.
Физическая география. Интересные факты/В.А. Еремина, Т.Ю. Притула.-М.:ИЛЕКСА, 2010.-112 с.
8. http//yandex.ru, интернет- ресерсы.
13