Халықтың жыныстық-жастық құрамы (10 сынып)

Сабақ: №

Мектеп: С.Жаңғабылов атындағы орта мектеп

Күні:

Мұғалімнің есімі: Байбатырова Лаура

Сынып: 10

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Пәні: География. Дүние жүзіне жалпы шолу

Сабақтың тақырыбы:Халықтың жыныстық-жастық құрамы. Еңбек ресурстары

Сабақ негізделген оқу мақсаты (мақсаттары)

Оқушылардың сыни тұрғыдан ойлау дағдыларын қалыптастыру арқылы сабаққа деген ынтасын арттыру.

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар:

• Дүниежүзі халықтарының жастық құрамын анықтайды

Оқушылардың басым бөлігі:

• Халықтардың жыныстық-жастық құрамының мемлекет дамуындағы ролі туралы түсінеді

Кейбір оқушылар:

• Жер шары халықтарының жыныстық-жастық құрамын анықтау диаграммаларын дайындап, есептеу жолдарын үйренеді

Тілдік мақсат

Оқушылар:

• Топтық жұмыс арқылы оқушылар өздерінің ойларын еркінбілдіре алады

• Негізгі сөздер мен тіркестер: демография, халық, жыныстық және жастық құрам

• Сыныптағы диалог/жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер:

1. Диалог: термин сөздермен жұмыс, интервью әдісі.

2. Жазылым: топтық жұмыс, CLIL әдісі, сызбанұсқалармен жұмыс

• Талқылауға арналаған тармақтар:

• термин сөздермен жұмыс (үй тапсырмасын сұрау)

• интервью әдісі (жаңа сабақты меңгеру)

• Жазылым бойынша ұсыныстар:

• Топтық жұмыс (жаңа сабақты меңгеру);

• Сызбанұсқалармен жұмыс (қорытынды жасау)

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар

Ресурстар

Басталуы

Үй тапырмасын сұрау

1. Термин сөздремен жұмыс:

Антропология, моногенизм, полигенизм, демографиялық жарылыс, табиғи өсу, механикалық өсу, демографиялық саясат

2. «Сөйлейтін қаламсап» ойыны

Термин сөздер жазылған карточкалар

1.Ең алғашқы адамдар қашан, қай жерде пайда болды?
2.Халық санағы не үшін жүргізілді? Қазақстанда халық санағы қашан жүргізілді?
3.Алғашқы сынақтар Азия елдерінде қай кезде дерлік жүргізілді? 
4. Дүние жүзі аймақтарының демографиялық көрсеткіші қандай?
5.Не себептен халық саны артып және кеміп отырды?
6. Адамның өмір жасының орташа ұзақтығы дегенді қалай түсінесің?
7. Қазақстанда демографиялық саясатты қай бағытта жүргізген тиімді?
8. Халықтың ұдайы өсуінің типтері
9.Қазақстан, Нигер және Канада халқыныңа табиғи өсу есептеп коэффициентін есептеп шығарыңдар.

Ортасы

Топқа бөліну: Оқушылар 2топқа бөлінеді

Топтық тапсырмалар:

1-тапсырма «Интервью» әдісі

1-топ: Халықтың жыныстық-жастық құрамы

2-топ: Еңбек ресурстары

2-тапсырма:

1-топ: 12 –сызбанұсқа

2-топ: 13-сызбанұсқа бойынша түсіндіру

Бағалау: критериалды бағалау

CLIL әдісі

Дүниежүзінің саяси картасы, «Қазақстанның әлеуметтік және экономикалық географиясы» 9-сынып оқулығы, А3 қағазы, маркерлер мен стикерлер

Тақырыптың ашылуы

Сауаттылық (мәліметтердің нақтылығы)

Топтың белсенділігі

Қорытынды