МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ
КАЗАХСТАН
АО «Национальный центр повышения квалификации «Өрлеу»
«Институт повышения квалификации педагогических работников по СКО»
филиал
Тема: «Сарыарка»
Выполнил:
Ибраев Е.К.
Проверила:
Сабиева К.У.
Петропавловск 2016 г
Физическая география Казахстана
8 класс
Тема урока: Сарыарка
Цели урока: формирование знаний о природных районах республики.
Задачи: 1. Познакомить с особенностями Сарыарки
2. Развивать речь, мышление, внимание, творческие способности.
3. Воспитывать экологическую культуру, любовь к родному краю, интерес к урокам географии.
Оборудование: физическая карта Казахстана, таблица для ответа, компьютер.
Оргмомент. Психологический настрой
Здравствуйте, дорогие ребята. Сегодня прекрасный солнечный день, у вас всех хорошее настроение, и я желаю, чтобы оно сохранилось на весь сегодняшний день.
С помощью разноцветных стикеров, класс делим на микрогруппы:
1-микрогруппа – красный цвет
2-микрогруппа – желтый цвет
3-микрогруппа – синий цвет.
Основная часть:
Изучая данные, определите, о каком физико-географическом территории идет речь.
родной земли каждый камень дорог мне. Пусть колышется, сияет цветом, лучистая степь моя.
Задание №1. Определите по карте: От Западно - Сибирских равнины на севере до Батпакдалы и Балхаша на юге, от Тургайской впадины на западе до хребта Саур – Тарбагатай на востоке простирается широкая степь, которую казахи издавна называют «золотая степь».
Задание № 2. Определите, что могут означать числа 1200 км, 400 км, 900 км?
Задание № 3. Определите вершины. К наиболее высоким горам в восточной части относятся высоты … (1565м), … (1403м), … (1305м), западной части - … (1133м). На глыбистых гранитах растут сосновые, березовые - осиновые леса, сменяемые ковыльными степями. В 1983 году в целях сохранения природного комплекса создан национальный парк. О необычной красоте здешних мест хорошо говорят названия утес, гор, долин, озер, рек, которые им дал народ – сказитель. К каждому из этих достопримечательных мест проложен туристический маршрут.
Страна пустынных скал,
Страна природных древних изваяний,
Не уставая, ветер их ковал
Веками на пути своих скитаний.
Знай о крае своем родном,
Знай про степи, горы, хребты,
Ведь для будущих поколений
Сохранить это должен ты.
Сарыарка, там сопки и холмы
Бегут волнами к облакам пятнистым,
Ковыль, как шаль на голове земли,
Колышется покровом серебристым
Я эту землю всей душой люблю,
За то, что здесь родился и живу.
Изучение рельефа и геологического строения. Парная работа.
Задание № 4. Пользуясь картами, учебниками, определить различия восточной и западной частей Сарыарки.
(ученикам раздаются таблицы, необходимо их заполнить.)
Задания № 5. Изучение полезных ископаемых, климата и внутренних вод. Групповая работа.
1 группа. Изучить полезные ископаемые, показать на карте крупные месторождения.
2 группа. Определить летние и зимние температуры, годовое количество осадков.
3 группа. Изучить реки и озера Сарыаркы. Показать на карте.
Задания № 6. Сопоставьте физическую карту и карту природных зон. В каких природных зонах расположена Сарыарка?
Заключительная часть:
Что нового вы узнали?
Чему научились?
Довольны ли вы своей работой?
Объявление оценок по микрогруппам.
Домашнее задание.
