В исследуемой пробе воды образовались хлопья, что свидетельствует о наличии в воде хлорид-ионов. 2. Содержание карбонатов.
ПДК содержания карбонатов 100 мг/л. В пробирку наливаем 10мл. воды, добавляем туда 5-6 капель соляной кислоты. Если пузырьков газа не наблюдается, то считается, что карбонат-ионы отсутствуют.
В исследуемой пробе воды карбонат-ионов нет.
3.Обнаружение сульфат-ионов
Реагенты: хлорид бария (10гр ВаCl2 x 2H2O растворить в 90 г. H2O); соляная кислота (16 мл. HCl, р=1,19) растворить в воде и довести объём до 100 мл. Условия проведения реакции: рН < 7,0 Температура комнатная.
Осадка не наблюдается, следовательно в воде сульфат-ионы отсутствуют.
Результаты оценки качества воды:
- Характеристика
Значение
Запах
-интенсивность
-характер
Запах настолько сильный, что делает воду непригодной для питья
болотный
Цветность
Серо-зелёная
Мутность
мутная
Содержание солей
Образуются хлопья, но осаждаются не сразу
Содержание карбонатов
отсутствуют
Содержание сульфат-ионов
отсутствуют
Выводы.
При обследовании прибрежной зоны озера Ильмень, его водоёма и с помощью доступных для нас лабораторных исследований физических и химических показателей воды, была произведена оценка экологического состояния водоема. Мы пришли к неутешительным выводам: брать-то берём, а заботу об озере не проявляем. Вода в озере мутная, серо-зелёного цвета из-за большого количества содержащихся в ней водорослей и тины, имеет неприятный болотный запах от отмирающих растений и микроорганизмов. Содержит хлорид-ионы и карбонаты.
Так как озеро давно не чистили, на его дне присутствуют не только остатки растительного происхождения, но и остатки бытового мусора, поэтому закономерно предположить наличие фенола в воде. Со слов старожилов, глубина водоёма уменьшилась в разы. Толщина же ила на дне значительно увеличилась и составляет больше метра. Негативное воздействие на природный комплекс оказывает эксплуатация озера рыбным хозяйством ООО «Ильмень». Чтобы убить в воде травы, мешающие росту рыбы, по озеру ежегодно разбрасывают различные виды химикатов, которые, наносят вред экосистеме озера. По озеру, для профилактики заболевания рыб краснухой или ещё чем-то, вместе с кормом разбрасываются лекарственные препараты. Во время осеннего отлова рыбы всю нечистую озерную воду сбрасывают в реку Винницу, из-за чего она из года в год мелеет, заиливается, и также цветёт. Рыбхозом вырублена опушка лесного массива, для строительства нового пруда, заболочены пойменные луга. Всё это повлияло на изменение уровня грунтовых вод, на флору и фауну. Из-за постоянного цветения воды в летний период уже несколько лет подряд местные жители не решаются искупаться в водоёме, боясь подцепить какую-нибудь болезнь. Осенью и весной жители села вдыхают непонятно какой газ, исходящий от озера, и неизвестно ещё как он влияет на дыхательные органы человека.
Экологическое состояние озера находится в бедственном положении и нуждается в неотложной помощи. Мы выявили источники загрязнения, которые привели к такому состоянию памятника природы.
Источники загрязнения
Эрозия почвенного покрова
Сокращение ареалов и изменение среды обитания растений и животных
[pic] [pic] [pic]
Несанкционированная свалка
[pic]
Паводковые воды
[pic] [pic] [pic]
Моющие вещества и другие продукты и средства жизнедеятельности человека
Деятельность рыбного хозяйства ООО «Ильмень»
Проводя исследование, мы хотели, как можно больше узнать об озере, чтобы потом рассказать одноклассникам, односельчанам о его ценности. Ведь, как известно, невозможно любить то, о чём ты не знаешь. А если люди будут больше знать об озере, то станут бережнее к нему относиться и ценить.
3. Программа действий
Содержание работы
1) Разработка направлений работы.
2) Составление программы действий.
Результат работы
Для решения поставленной проблемы сохранения и приумножения красоты и богатства памятника природы – озера Ильмень, проектная группа разработала следующие направления работы:
Привлечение внимания общественности к проблеме сохранения озера, как уникального объекта природы.
Поиск заинтересованных организаций, общественных деятелей для поддержания в должном состоянии памятника природы.
Формирование у населения ответственного отношения к окружающей среде, её охране.
Практическое участие школьников и местных жителей в исследовательской и природоохранной деятельности.
Повышение уровня экологической культуры населения.
Организация экологического мониторинга озера по изучению его состояния.
Проведение очистки дна водоёма с помощью механизированной техники.
Обращение к главе сельского поселения с предложениями:
ликвидация несанкционированной свалки вдоль береза озера;
введение штрафов за несанкционированные свалки мусора в поселении, за мойку машин вблизи водоёмов;
создание экологического парка «Ильмень».
На основе разработанных направлений мы составили программу действий:
п/п Мероприятие
Сроки исполнения
Партнёры
1
Сбор информации об озере и изучение его экологического состояния
сентябрь-октябрь 2012
Педагоги, местные жители, руководитель ООО «Ильмень»
2
Ведение мониторинга состояния озера и прибрежной полосы
постоянно
3
Разработка плана проведения экскурсий на озеро и подготовка экскурсоводов.
сентябрь 2012
педагоги
4
Проведение экскурсий.
сентябрь-октябрь 2012
5
Акция «Чистый берег».
октябрь 2012
Местные жители, глава сельского поселения, педагоги
6
Анкетирование односельчан «Что вы знаете об озере?»
Октябрь 2012
7
Установление аншлагов о запрете свалок и мойки машин на берегу озера.
Октябрь- ноябрь 2012
8
Распространение листовок, буклетов среди населения об экологическом значении озера и его состоянии.
Ноябрь-февраль 2013
9
Тематические встречи с жителями села «Право человека на здоровую окружающую среду», «Мы живем около памятника природы», «Как можно жить и работать в гармонии с окружающей средой».
ноябрь 2012-февраль 2013
Педагоги, глава сельского поселения
10
Конкурс сочинений в школе по теме: «Каким я хочу видеть свое село через 20 лет», «Мое любимое озеро».
ноябрь 2012
педагоги
11
Данные исследования довести до сведения вышестоящих организаций и населения.
декабрь 2012 - февраль 2013
Глава сельского поселения, депутаты местного самоуправления, директор ООО «Ильмень», районный эколог
12
Классный час «Если бы водоёмы могли говорить...».
декабрь 2012
13
Подготовка и распространение агитационных материалов экологической направленности через СМИ
февраль 2013
Педагоги, редакция районной газеты «Прихопёрье»
14
Сбор подписей жителей села с обращением к районному экологу о помощи в очистке дна озера.
Февраль 2013
15
Конкурсы рисунков для учащихся младших и средних классов «Уголок родной природы»
февраль 2013
4. Реализация плана действий
Результаты работы
В ходе реализации проекта мы внесли наш вклад в развитие социально-экономической, экологической, духовно-нравственной культуры жителей нашего села. Повысили уровень заинтересованности в защите и сохранении природной среды.
Перед началом создания проекта «Памятник природы - Озеро Ильмень» мы знакомились с учебной литературой, получали теоретические знания по изучению экологического состояния водоёмов, овладевали навыками и умениями обследования территории, где расположено озеро. Знакомились с практическими и лабораторными работами, позволяющими исследовать водоем.
Затем мы из разных источников собирали информацию об озере, изучали его историческое прошлое. Путём практических работ изучили экологическое состояние озера Ильмень и прилегающую к нему территорию, и пришли к неутешительным выводам. Озеро находится в бедственном положении. Мы выявили источники загрязнения, провели анкетирование населения, позволяющее определить отношение местных жителей к памятнику природы и отношение к защите окружающей среды, узнали, какую реальную помощь они могли бы оказать для улучшения состояния озера. Результаты анкетирования показали, что 97% опрошенных жителей обеспокоены состоянием озера, многие готовы оказать реальную помощь (уборка прибрежной территории, не бросать мусор, не мыть машины на водоёмах и др.) Нами, на уроках труда, были изготовлены, а затем установлены на берегу озера аншлаги (3 шт.) о запрете свалок и мойки машин. Мы постоянно ведем мониторинг состояния водоёма. Инициативная группа изготовила и распространила среди местного населения 147 листовок с призывом бережного отношения к природе и 60 буклетов об озере. На школьном сайте мы разместили данный проект, чтобы привлечь внимание общественности к проблеме сохранения и приумножения красоты и богатства памятника природы – озера Ильмень.
При разговоре с директором рыбного хозяйства ООО «Ильмень» А.С.Глушковым мы выяснили, что данное хозяйство ежегодно планирует мероприятия по сохранности озера. Рабочие хозяйства убирают жесткую растительность вокруг водоёма, занимаются подсыпкой плотины, следят за сохранностью шлюзов, запрещают местным жителям пасти скот в прибрежной части. Со слов директора, почистить дно озера хозяйство не в состоянии, потому что данное мероприятие очень дорогостоящее, такими средствами оно не располагает. Несколько лет назад администрация рыбхоза обращалась к областным экологам с просьбой о помощи в очистке дна реки Винница, из которой они забирают воду в озеро и пруд, но им отказали. Ежегодно весной и осенью работники рыбхоза отправляют воду на анализ в Воронеж. Если наблюдаются какие-либо отклонения в качестве воды, то приходится платить штрафные санкции. Со слов Алексея Сергеевича, отклонения в качестве воды бывают незначительными. Но наша проектная группа, изучая состояние озера и причины его загрязнения, пришла к выводу, что ООО «Ильмень», несмотря на все ими проводимые природоохранные мероприятия, все же наносит значительный вред водоёму.
С самого начала разработки проекта мы организовали встречи с жителями села и проводили беседы на темы: «Право человека на здоровую окружающую среду», «Мы живем около памятника природы», «Как можно жить и работать в гармонии с окружающей средой», где призывали односельчан к бережному отношению к природе, улучшению окружающей среды.
Среди учащихся школы были проведены конкурсы рисунков, сочинений, классные часы, направленные на повышение экологической культуры учащихся.
Результаты наших исследований о состоянии озера мы довели до сведения главы поселения Д.В. Чигарёва, депутатов местного самоуправления, руководства ООО «Ильмень», местных жителей, учащихся. Вопрос о сохранности озера поднимался депутатами на сессии местного самоуправления, где было принято решение обратиться к районному экологу о принятии мер по улучшению состояния памятника природы – озера Ильмень.
Проектная группа попросила главу поселения Дмитрия Васильевича принять меры по ликвидации несанкционированной свалки на берегу озера и ввести штрафные санкции за выброс мусора в неустановленном месте, за мойку машин вблизи водоёмов. Ведь очистка прибрежной полосы озера от навоза и твердого бытового мусора, безусловно, положительно скажется на его экологическом состоянии. Дмитрий Васильевич пообещал по мере возможности решить данные вопросы.
С целью повышения уровня экологической культуры населения, мы разработали текст и маршрут экскурсий к озеру. Подготовили экскурсоводов, которые в течение года по составленному графику для всех желающих проводят экскурсии к озеру Ильмень. Экскурсии по озеру помогут расширить кругозор и сформируют чувство причастности к родному краю.
Задачу по очистке дна озера с помощью механизированной техники ни мы, ни местная и районная власти решить не в силах, потому что для этого требуются большие капиталовложения. Мы составили обращение к районному экологу о помощи в очистке дна озера и собрали 178 подписей местных жителей, которые нас поддерживают в этом деле. Мы надеемся, что это обращение поможет услышать нас, и найдутся представители органов власти, в чьих силах возможно решение нашей проблемы.
КОНЕЧНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ:
повысили уровень заинтересованности в защите и сохранении природной среды;
благоустроили и очистили берег озера от бытового мусора и жесткой растительности;
привлекли внимание местных властей, руководство ООО «Ильмень», односельчан, учащихся к проблемам благоустройства территории озера и сохранения его экологической безопасности;
повысили экологическую культуру населения;
создали условия для возможной организации процесса совместного времяпровождения, способствующего духовному сближению детей и взрослых, рождению общих интересов и увлечений;
приобщили учащихся школы к здоровому образу жизни как важной составляющей экологической культуры;
создали гуманистическую развивающую среду жизнедеятельности учащихся, предоставили им дополнительные возможности для саморазвития, самоутверждения, самовыражения.
IV. ПЕРСПЕКТИВЫ ДАЛЬНЕЙШЕГО РАЗВИТИЯ ПРОЕКТА
В дальнейшем мы планируем работу по проблеме сохранения и приумножения красоты и богатства памятника природы – озера Ильмень.
Планируемая работа:
весной этого года мы продолжим проводить акцию «Чистые берега» с привлечением местных жителей, главы сельского поселения, педагогов;
при содействии главы сельского поселения Д.В.Чигарёва проведём акцию «Озеленим планету» по высадке саженцев берез и сосен вдоль берега озера;
проведём школьную экологическую конференцию «Забота о гидрологическом памятнике природы»;
продолжим информационно–просветительскую работу по пропаганде экологической культуры населения;
создать на берегу озера экологический парк «Ильмень» с целью сохранения и благоустройства природного комплекса. Главные направления в деятельности парка – охрана природы, создание условий для регулируемого туризма и отдыха, восстановление нарушенных природных объектов, организация экологического просвещения населения, ведение экологического мониторинга.
Для успешной работы в будущем нам хотелось бы ознакомиться с практическим опытом проведения природоохранных общественных кампаний, удачными проектами, которые проходили в других регионах. Хотелось бы узнать информацию о том, как юридически грамотно защищать свои права на здоровую окружающую среду. Кроме этого, будем признательны полезным контактам природоохранников, юристов в области экологии, правозащитников, адресам сайтов с полезной информацией на данную тему, полезным материалам.
V. Заключение
В ходе исследования нам удалось познакомиться с удивительным памятником природы - озером Ильмень, лучше представить и понять сложность и многогранность связей между человеком и природой.
Мероприятия, проводимые в ходе реализации проекта, позволили нам ощутить свою значимость, взрослость, свою способность делать важные, полезные дела, реально видеть результаты своей деятельности, приносить радость окружающим, создавать прекрасное.
Мы будем и дальше работать над улучшением экологии озера. Озеро Ильмень со своей красивой природой является настоящим природным богатством. И от того, как мы будем к нему относиться, зависит будущее нашего села и наших потомков.
VI. СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ И ИСТОЧНИКОВ
1. Н.О. Павлова “Научно-исследовательская деятельность учащихся общеобразовательной школы” Фестиваль "Открытый урок" 2006/2007
2. В.И. Федотов Географическое краеведение «Центр духовного возрождения Чернозёмного края» 2012г.
3. В.И. Федотов Историческое краеведение «Центр духовного возрождения Чернозёмного края» 2012г.
4.Авторский коллектив: В.И. Федотов, В.И. Панова и др. Люби и знай родной край, «Центр духовного возрождения Чернозёмного края», 2008г.
5. В.А. Крицман, В.В. Станцо Энциклопедический словарь юного химика – М.: Педагогика, 1982г.
6.В.Н. Верховский, А.Д. Смирнов Техника химического эксперимента, Москва «Просвещение» 1975
7.П.И. Воскресенский, А.А. Каверина и др. Справочник по химии. М., «Просвещение» , 1978.
8. А.Н. Захлебный. Книга для чтения по охране природы. Москва «Просвещение», 1986.
9. Т.П. Андейкович. Заповедные уголки Воронежской области. Центрально-Чернозёмное книжное издательство Воронеж – 1983
10.Яковлева Н.В. География. 9-11 классы: проектная деятельность учащихся – Волгоград: Учитель, 2008. – 142.: ил.
11.Вырезка из районной газеты «Слава труду» от 7 марта 1985года, 2 страница.
12.Вырезка из районной газеты «Слава труду» , 1985год.
13.Вырезка из районной газеты «Прихоперье», 1996год, 4 страница.
14.Вырезка из районной газеты «Прихоперье», 11 июля 1998 года.
15. Школьный краеведческий материал.
VI. ПРИЛОЖЕНИЕ
Фоторепортаж деятельности проектной группы
[pic]
Участники проектной группы
[pic]
Обсуждение проекта
[pic]
Исследование качества воды
[pic]
[pic]
Опрос местных жителей
[pic]
[pic]
Изготовление аншлагов
[pic]
[pic]
Встреча с главой Мазурского сельского поселения Д.В.Чигарёвым
[pic]
[pic]
Распространение листовок
[pic]
[pic]
