| р/с | Сабақтың тақырыбы | Оқып үйренудің негізгі мақсаттары | Оқытуда қолданатын әдіс-тәсілдер | Бүкіл оқушылардың үйренгенін қайдан білесіз? | Оқып үйренудің Нәтижесі | Үйрену мақсатындағы бағаны қоса бағалау | Бәрін қоса есептегенде дарынды балалар | Негізгі деректер |
|
| Кіріспе Ұзақ мерзімді жоспар 1-тоқсан 8сынып 2 сағат |
| 1 | Географиялық білім көздері | Географиялық білім көздерін білу, карта, атлас, оқулықпен қалай жұмыс істеу керек екенін түсіну және барлық білім көздерін өз қажетіне қолдану | Сыни тұрғыдан ойлауға «Түрткі, сынақтан өткізу, қайта бағыттау» сұрақтары Топтық жұмыс Сұрақ-жауап Кері байланыс | Сұрақ-жауап, топтық жұмыстан Кері байланыс | Географиялық білім көздерін біледі, карта, атлас, оқулық, әдебиеттермен қалай жұмыс істеу керек екенін түсінеді және барлық білім көздерін өз қажетіне қолданады | Мадақтау Басбармақ Мұғалімнің бағалауы | Кеңейтілген сұрақтар
| 8 сынып оқулығы «Қазақстанның физикалық географиясы» Географиялық карталар, суреттер, электронды оқулық, видеоролик |
| 2
| Қазақстан Республикасы ның физикалық географиялық орны | Қазақстан Республикасы туралы білу, еліміздің ерекшеліктерін түсіну және білімін толықтыру үшін қолдану | Сыни тұрғыдан ойлау сұрақтары Топтық жұмыс «Жигсо» Пікірталас Жеке жұмыс Кері байланыс | Топтық жұмыс, картамен жұмыс, жұмыс дәптерінен Кері байланыс | Қазақстан Республикасы туралы біледі, еліміздің ерекшеліктерін түсінеді және қосымша мәліметтерді білімін толықтыру үшін қолданады | Басбармақ арқылы бағалау Мадақтау бағалау Бірін-бірі бағалау | Проблемалық сұрақтар
| 8 сынып оқулығы «Қазақстанның физикалық географиясы» Дүние жүзінің, Қазақстанның физикалық карталары Глобус, табиғат суреттері |
| 3
| Ғаламшардағы уақыт өлшемі, даталардың ауысу сызығы Қазақстан аумағындағы уақыт айырмасы | Уақыт өлшемі туралы білу, даталардың ауысу сызығын түсіну арқылы, еліміздің сағаттық белдеуін анықтауға қолдану | Сыни тұрғыдан ойлауға «Ой қозғау» сұрақтары Топтық жұмыс «Жигсо» Сұрақ-жауап Жеке жұмыс Кері байланыс | Топтық жұмыс, картамен жұмыс, жұмыс дәптерінен, кестемен жұмыс жасауынан Кері байланыс | Уақыт өлшемі туралы біледі, даталардың ауысу сызығын түсінеді, еліміздің сағаттық белдеуін анықтауға қолданады | Басбармақ арқылы бағалау Мадақтау бағалау Бірін-бірі бағалау | Кеңейтілген тапсырмалар | 8 сынып оқулығы «Қазақстанның физикалық географиясы» Қазақсианның, ТМД –ның физикалық картасы, Дүние жүзінің, ТМД –ның сағаттық белдеулер картасы Глобус, сызбалар |
| 4 | №1 сарамандық жұмыс Жердегі уақытты анықтау | Жергілікті, белдеулік уақытты білу, олар арқылы есептеу жолдарын түсіну, жердегі уақытты анықтау үшін сағаттық белдеулік картаны пайдалану | Сыни тұрғыдан ойлауға «Түрткі, сынақтан өткізу, қайта бағыттау» сұрақтары Жеке жұмыс Кері байланыс | Сарамандық жұмыс дәптері Кері байланыс | Жергілікті, белдеулік уақытты біледі, олар арқылы есептеу жолдарын түсінеді, жердегі уақытты анықтау үшін сағаттық белдеулік картаны пайдаланады | Бірін-бірі бағалау Мұғалімнің бағалауы | Логикалық тапсырмалар | 8 сынып оқулығы «Қазақстанның физикалық географиясы» Қосымша оқулықтар мен сағаттық белдеулер картасы |
|
| Зерттелу тарихы 5 сағат |
|
|
|
|
|
|
|
| 5
| Қазақ жері туралы ерте кездегі географиялық мағлұматтар | Қазақстанның ерте кездегі зерттеулері туралы білу Қазақстан туралы алғашқы деректер туралы түсіну Географиялық зерттелудің тарихы кестесін қолдану | Сыни тұрғыдан ойлауға сұрақтар Топтық жұмыс «Тұлғаны таны» Картамен жұмыс Сұрақ-жауап Жеке жұмыс Кері байланыс | Топтық жұмыс, картамен жұмыс, жұмыс дәптерінен, кестемен жұмыс жасауынан Кері байланыс | Қазақстанның ерте кездегі зерттеулері туралы біледі Қазақстан туралы алғашқы деректер туралы түсінеді Географиялық зерттелудің тарихы кестесін қолданады | Басбармақ арқылы бағалау Мадақтау Бірін-бірі бағалау | Кеңейтілген тапсырмалар
| 8 сынып оқулығы «Қазақстанның физикалық географиясы» Қазақстанның физикалық картасы Саяхатшылардың сызбасы |
| 6
| Орта ғасырлардағы географиялық деректер | Орта ғасыр зерттеушілерін білу Орта ғасырлардағы географиялық деректердің маңыздылығын түсіну Білімін жетілдіру үшін саяхатшылар картасын қолдану | Сыни тұрғыдан ойлауға сұрақтар Топтық жұмыс «Тұлғаны таны» Картамен жұмыс Сұрақ-жауап Кері байланыс
| Топтық жұмыс, картамен жұмыс,жұмыс дәптерінен, кестемен жұмыс жасауынан Кері байланыс | Орта ғасыр зерттеушілерін біледі Орта ғасырлардағы географиялық деректердің маңыздылығын түсінеді Білімін жетілдіру үшін саяхатшылар картасын қолданады | Басбармақ арқылы бағалау Мадақтау Бірін-бірі бағалау | Қалың-жұқа сұрақтар,
| 8 сынып оқулығы «Қазақстанның физикалық географиясы» Қазақстанның әр дәуірдегі карталар мен сызбалары, суреттер Қазақстанның физикалық картасы |
| 7
| ХVI-XIXғ. Қазақстан жерін физикалық-географиялық тұрғыдан зерттеу | XVI-XIX ғасыр зерттеушілерін білу Қазақстан аумағының зерттелу мақсаты мен әдістерін анықтап түсіну Саяхатшылар картасын өз білімін толықтыруға қолдану | Сыни тұрғыдан ойлауға сұрақтар Топтық жұмыс «Тұлғаны таны» Картамен жұмыс Сұрақ-жауап Кері байланыс | Топтық жұмыс, картамен жұмыс,жұмыс дәптерінен, кестемен жұмыс жасауынан Кері байланыс | XVI-XIX ғасыр зерттеушілерін біледі Қазақстан аумағының зерттелу мақсаты мен әдістерін анықтап түсінеді Саяхатшылар картасын өз білімін толықтыруға қолданады | Басбармақ арқылы бағалау Мадақтау Бірін-бірі бағалау | Проблемалық сұрақтар,
| 8 сынып оқулығы «Қазақстанның физикалық географиясы» Қазақстанның әр дәуірдегі карталар мен сызбалары, суреттер Қазақстанның физикалық картасы
|
| 8 | ХХ ғасырдың басында және ортасында Қазақстан аумағының зерттелуі.
| Қ.Сатбаев туралы білу Қазақстан жерінің жаңа дәуірде зерттелуін анықтап түсіну Географиялық карталарды пайдалана отырып,өз білімін толықтыру үшін кескін картаны қолдану | Сыни тұрғыдан ойлауға сұрақтар Топтық жұмыс «Суреттеп түсіндір» Сұрақ-жауап «Не ұқтым?» Тест жұмысы Кері байланыс | Топтық жұмыс, картамен жұмыс,жұмыс дәптерінен, кестемен жұмыс жасауынан Кері байланыс | Қ.Сатбаев туралы біледі Қазақстан жерінің жаңа дәуірде зерттелуін анықтап түсінеді Географиялық карталарды пайдалана отырып, өз білімін толықтыру үшін кескін картаны қолданады | Екі жұлдыз,бір ұсыныс арқылы бағалау Бірін-бірі бағалау | Қалың-жұқа сұрақтар
| 8 сынып оқулығы «Қазақстанның физикалық географиясы» Қазақстанның физикалық , пайдалы қазбалар картасы, суреттер мен видеороликтер |
|
| Жер бедері, геологиялық құрылысы және пайдалы қазбалары 11 сағат
|
| 9
| Геологиялық жыл санау және геохронология лық кесте | Жердің даму кезеңдері туралы білу Геологиялық жыл санау мен геохронологиялық кестенің маңыздылығын түсіну Тау жыныстарының жасын анықтау үшін кестені қолдану | Сыни тұрғыдан ойлауға сұрақтар Топтық жұмыс «Суреттеп түсіндір» Сұрақ-жауап «Не ұқтым?» Жеке жұмыс Кері байланыс | Топтық жұмыс, картамен жұмыс, жұмыс дәптерінен, кестемен жұмыс жасауынан Кері байланыс | Жердің даму кезеңдері туралы біледі Геологиялық жыл санау мен геохронологиялық кестенің маңыздылығын түсінеді Тау жыныстарының жасын анықтау үшін кестені қолданады | Екі жұлдыз,бір ұсынысарқылы бағалау Мадақтау Бірін-бірі бағалау | Кеңейтілген тапсырмалар
| 8 сынып оқулығы «Қазақстанның физикалық географиясы» Қазақстанның геологиялық картасы, геохронологиялық кесте |
| 10 | Қазақстанның геологиялық даму тарихы мен тектоникалық құрылымы | Қазақстанның геологиялық даму тарихы туралы білу Тектоникалық құрылымын түсіну Қазақстан платформаларын анықтау үшін тектоникалық картаны қолдану | Сұрақ-жауап Термин сөздермен жұмыс Топтық жұмыс «Суреттеп түсіндір» Жеке жұмыс Кері байланыс | Топтық жұмыс, картамен жұмыс, жұмыс дәптерінен, кестемен жұмыс жасауынна Кері байланыс | Қазақстанның геологиялық даму тарихы туралы біледі Тектоникалық құрылымын түсінеді Қазақстан платформаларын анықтау үшін тектоникалық картаны қолданады | Критерий арқылы бағалау Бірін-бірі бағалау | Проблемалық сұрақтар
| 8 сынып оқулығы «Қазақстанның физикалық географиясы» Қазақстанның физикалық, тектоникалық картасы, геохронологиялық кесте |
| 11
| Жер бедерінің дамуы мен қалыптасуы | Қазақстанның жер бедері туралы білу Жер бедерінің қалыптасуын түсіну Сейсмикалық аймақтарды анықтау үшін карталарды қолдану | Сыни тұрғыдан ойлауға сұрақтар Топтық жұмыс «Суреттеп түсіндір» Сұрақ-жауап «Не ұқтым?» Картамен жұмыс Жеке жұмыс Кері байланыс | Топтық жұмыс, картамен жұмыс, жұмыс дәптерінен, кестемен жұмыс жасауынан, Кері байланыс | Қазақстанның жер бедері туралы біледі Жер бедерінің қалыптасуын түсінеді Сейсмикалық аймақтарды анықтау үшін карталарды қолданады | Басбармақ арқылы бағалау Мадақтау Бірін-бірі бағалау | Қалың-жұқа сұрақтар
| 8 сынып оқулығы «Қазақстанның физикалық географиясы» Қазақстанның физикалық, тектоникалық, геологиялық карталары |
| 12 | Қазақстан жер бедерінің негізгі ерекшеліктері
| Жер бедері туралы білу. Жер бедерінің негізгі формалары мен басты ерекшеліктерін түсіну. Өз өлкелеріңнің жер бедерін анықтау үшін карталарды қолдану | Сұрақ-жауап Топтық жұмыс «Суреттеп түсіндір» Тапсырма «Өз өлкемнің жер бедері» Жұптық жұмыс. Сұрақ-жауап «Не ұқтым?» Картамен жұмыс Кері байланыс | Топтық жұмыс, картамен жұмыс, жұмыс дәптерінен, кестемен жұмыс жасауынан Кері байланыс | Жер бедері туралы біледі Жер бедерінің негізгі формалары мен басты ерекшеліктерін түсінеді Өз өлкелеріңнің жер бедерін анықтау үшін карталарды қолданады | Басбармақ арқылы бағалау Мадақтау Бірін-бірі бағалау | Проблемалық сұрақтар,
| 8 сынып оқулығы «Қазақстанның физикалық географиясы» Қазақстанның физикалық, тектоникалық, геологиялық карталары |
| 13
| Қазақстан жазықтары мен ойпаттары және үстірттері мен қыраттары | Жазықтар туралы білу Қазақстан жазықтарының түрлерін түсіну Өз жеріндегі жазықтарды анықтау үшін карталарды қолдану | Сыни тұрғыдан ойлауға сұрақтар «Ой қозғау» Топтық жұмыс «Суреттеп түсіндір» Тапсырма «Өз жазықтары» Сұрақ-жауап «Не ұқтым?» Картамен жұмыс Кері байланыс | Топтық жұмыс, картамен жұмыс, жұмыс дәптерінен, кестемен жұмыс жасауынан Кері байланыс | Жазықтар туралы біледі Қазақстан жазықтарының түрлерін түсінеді Өз жеріндегі жазықтарды анықтау үшін карталарды қолданады | Басбармақ арқылы бағалау Мадақтау Бағдаршам арқылы бағалау Бірін-бірі бағалау | Кеңейтілген тапсырмалар
| 8 сынып оқулығы «Қазақстанның физикалық географиясы» Қазақстанның физикалық, тектоникалық, геологиялық карталары Қазақстан туралы фотосуреттер, видеороликтер
|
| 14 | Таулар, аласа таулы өлкелер
| Таулар туралы білу Аласа таулардың орналасу ерекшеліктерін түсіну Аласа таулардың биік бөліктерін табу үшін картаны қолдану | Сыни тұрғыдан ойлауға сұрақтар «Ой қозғау» Кестемен жұмыс Сұрақ-жауап «Не ұқтым?» Жеке жұмыс Кері байланыс | Топтық жұмыс, картамен жұмыс, жұмыс дәптерінен, кестемен жұмыс жасауынан Кері байланыс | Таулар туралы біледі Аласа таулардың орналасу ерекшеліктерін түсінеді Аласа таулардың биік бөліктерін табу үшін картаны қолданады | Басбармақ арқылы бағалау Мадақтау Бірін-бірі бағалау | Қалың-жұқа сұрақтар
| 8 сынып оқулығы «Қазақстанның физикалық географиясы» Қазақстанның физикалық, тектоникалық, геологиялық карталары Қазақстан туралы фотосуреттер, видеороликтер
|
| 15 | Биік таулы өлкелер | Биік таулар туралы білу Биік таулардың орналасу ерекшеліктерін түсіну Биік таулардың биік бөліктерін табу үшін картаны, кестені қолдану | Сыни тұрғыдан ойлауға сұрақтар «Ой қозғау» Кестемен жұмыс Жеке жұмыс Сұрақ-жауап «Не ұқтым?» Картамен жұмыс Кері байланыс | Топтық жұмыс, картамен жұмыс, жұмыс дәптерінен, кестемен жұмыс жасауынан Кері байланыс | Биік таулар туралы біледі Биік таулардың орналасу ерекшеліктерін түсінеді Биік таулардың биік бөліктерін табу үшін картаны, кестені қолданады | Мадақтау Бағдаршам арқылы бағалау Бірін-бірі бағалау | Проблемалық сұрақтар
| 8 сынып оқулығы «Қазақстанның физикалық географиясы» Қазақстанның физикалық, тектоникалық, геологиялық карталары Қазақстан туралы фотосуреттер, видеороликтер |
| 16 | Қазақстанның пайдалы қазбалары | Пайдалы қазбалар туралы білу Жанатын пайдалы қазбалардың ерекшеліктерін түсіну Пайдалы қазбалардың қолданылуын білу | Сәйкестендіру Сыни тұрғыдан ойлауға сұрақтар «Ой қозғау» Кестемен жұмыс Жеке жұмыс Кері байланыс | Топтық жұмыс, картамен жұмыс, жұмыс дәптерінен, кестемен жұмыс жасауынан Кері байланыс | Пайдалы қазбалар туралы біледі Жанатын пайдалы қазбалардың ерекшеліктерін түсінеді Пайдалы қазбалардың қолданылуын біледі | Басбармақ арқылы бағалау Мадақтау Бірін-бірі бағалау | Кеңейтілген тапсырмалар
| 8 сынып оқулығы «Қазақстанның физикалық географиясы» Қазақстанның физикалық, геологиялық, пайдалы қазбалар карталары Қазақстан тау жыныстарының шартты белгілері, минералдар коллекциясы |
| 17
| Рудалы пайдалы қазбалары | Пайдалы қазбалардың түрлерін білу. Рудалы пайдалы қазбаларды анықтау арқылы ерекшеліктерін түсіну. Пайдалы қазбалардың қолданылуын білу. | Сипаттам аберу Сыни тұрғыдан ойлауға сұрақтар «Ой қозғау» Кестемен жұмыс Жеке жұмыс Сұрақ-жауап «Не ұқтым?» Кері байланыс | Топтық жұмыс, картамен жұмыс, жұмыс дәптерінен, кестемен жұмыс жасауынан Кері байланыс | Пайдалы қазбалардың түрлерін біледі Рудалы, пайдалы қазбаларды анықтау арқылы ерекшеліктерін түсінеді Пайдалы қазбалардың қолданылуын біледі | Мадақтау Бағдаршам арқылы бағалау Бірін-бірі бағалау | Қалың-жұқа сұрақтар
| 8 сынып оқулығы «Қазақстанның физикалық географиясы» Қазақстанның физикалық, тектоникалық, геологиялық карталары
|
| 18 | Рудасыз және жанатын пайдалы қазбалары | Пайдалы қазбалардың түрлерін білу. Рудасыз пайдалы қазбаларды анықтау арқылы ерекшеліктерін түсіну. Пайдалы қазбалардың қолданылуын білу. | Сыни тұрғыдан ойлауға сұрақтар «Ой қозғау» Кестемен жұмыс Жеке жұмыс Сұрақ-жауап «Не ұқтым?» Кері байланыс | Топтық жұмыс, картамен жұмыс, жұмыс дәптерінен, кестемен жұмыс жасауынан Кері байланыс | Пайдалы қазбалардың түрлерін біледі Рудасыз пайдалы қазбаларды анықтау арқылы ерекшеліктерін түсінеді Пайдалы қазбалардың қолданылуын біледі | Басбармақ арқылы бағалау Мадақтау Бірін-бірі бағалау | Проблемалық сұрақтар
| 8 сынып оқулығы «Қазақстанның физикалық географиясы» Қазақстанның физикалық, тектоникалық, геологиялық карталары
|
