КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
Предмет География
Класс
6
Ф.И.О. учителя
Мосеева Юлия Андреевна
Всего 64 часа В неделю 2 часа
1.Обучающе-развивающих
60 часов
2.Контрольных
4 часа
п/п
Раздел, тема
Кол-во часов
Дата
Виды деятельности
Формы деятельности
Примечание
I четверть
16ч.
05.09-28.10.
I.
Введение.
4ч.
1
Что изучает география.
1 ч.
06.09.
Упражнение в нахождении тем по оглавлению, значения словарных слов. Запись определения «географии» в тетрадь.
Фронтальная
2
Наблюдения за изменениями высоты Солнца и погоды.
1ч.
09.09.
Зарисовка в тетрадь условных знаков календаря погоды.
Фронтальная
3
Явления природы.
1ч.
13.09.
Запись правил поведения во время грозы в тетрадь. Зарисовка одного из природных явлений.
Фронтальная
4
Географические сведения о своей местности и труде населения.
1ч.
16.09.
Устное обобение.
Фронтальная
II.
Ориентирование на местности.
5ч.
5
Горизонт. Линия горизонта.
1ч.
20.09.
Упражнения в показе линии горизонта, назывании предметов видимых на горизонте.
Фронтальная
6
Стороны горизонта.
1ч.
23.09.
Упражнения в ориентировании по солнцу. Зарисовка схемы сторон горизонта в тетрадь.
Фронтальная
7
Компас и правила пользования им.
1ч.
27.09.
Упражнения в ориентировании по компасу. Зарисовка компаса.
Фронтальная
Индивидуальная
8
Ориентирование по местным признакам природы.
1ч.
30.09.
Ориентирование по местным признакам и природным объектам.
Фронтальная
9
Ориентирование. Экскурсия.
1ч.
04.10.
Упражнения в определении сторон горизонта изученными способами.
Фронтальная
Индивидуальная
III
Формы поверхности Земли.
5ч.
10
Формы рельефа нашей местности.
1ч.
07.10.
Упражнения в назывании форм рельефа.
Фронтальная
11
Равнины, холмы.
1ч.
11.10.
Зарисовка форм рельефа. Узнавание форм на иллюстрациях.
Фронтальная
12
Овраги, их образование.
1ч.
14.10.
Зарисовка схемы оврага.
Фронтальная
13
Горы. Землетрясения. Извержения вулканов.
1ч.
18.10.
Схематичная зарисовка горы, вулкана.
Фронтальная
14
Обобщение по разделу. Проверочная работа.
1ч.
21.10.
Упражнения в назывании форм рельефа. Моделирование. Выполнение проверочной работы на карточках.
Фронтальная
VI.
Вода на Земле.
10ч.
15
Вода в природе.
1ч.
25.10.
Работа со схемой Составление рассказа по схеме.
Фронтальная
16
Родник, его образование.
1ч.
28.10.
Зарисовка схемы образования родника.
Фронтальная
II четверть
15ч.
07.11.-29.12.
17
Колодец. Водопровод.
1ч.
08.11.
Опыт: очистка воды фильтрованием
Фронтальная
18
Части реки. Горные и равнинные реки.
1ч.
11.11.
Упражнение в определении направления течения, различение берегов и т.д.
Фронтальная
19
Как люди используют реки.
1ч.
15.11.
Составление рассказа об использовании рек.
Фронтальная
20
Озера, водохранилища, пруды.
1ч.
18.11.
Зарисовка схемы озера. Рассказ с опорой на схему.
Фронтальная
21
Болота, их осушение.
1ч.
22.11.
Составление рассказа.
Фронтальная
22
Океаны и моря.
1ч.
25.11.
Опыт: Растворение морской соли в воде и сравнение ее по вкусу с пресной водой.
Фронтальная
23
Острова и полуострова.
1ч.
29.11.
Зарисовка. Моделирование.
Фронтальная
24
Водоемы нашей местности. Охрана воды. Экскурсия.
1ч.
02.12.
Наблюдение за природными объектами, мерами охраны водоемов.
Фронтальная
V.
План и карта.
10ч.
25
Рисунок и план предмета.
1ч.
6.12.
Формирование понятия «план». Формировать представление об отличии плана от рисунка.
Фронтальная
Индивидуальная
26
План и масштаб.
1ч.
9.12.
Упражнения в измерении предметов и изображении их на плане в масштабе.
Фронтальная
Групповая
27
План класса.
1ч.
13.12.
Практическая работа (формирование умения выполнять и читать простейшие планы).
Групповая
28
План школьного участка.
1ч.
16.12.
Закрепление умения читать простейшие планы по условным знакам (школьного участка, местности).
Фронтальная
29
Условные знаки плана местности.
1ч.
20.12.
Упражнения в определении направлений на плане, зарисовка в тетрадях условных знаков.
Фронтальная
30
Контрольная работа.
1ч.
23.12.
Топографический диктант.
Индивидуальная
31
План и географическая карта.
1ч.
27.12.
Упражнение в определении направлений по карте.
Фронтальная
III четверть
19ч.
16.01.-24.03.
32
Условные цвета физической карты.
1ч.
17.01.
Схематичная зарисовка цветов. Упражнения в нахождении объектов на карте.
Фронтальная
Индивидуальная
33
Условные знаки физической карты.
1ч.
20.01.
Нахождение на карте географических объектов, обозначенных условными знаками. Зарисовка в тетрадях условных знаков карты, прикрепление к соответствующему знаку на настенной карте иллюстрации.
Фронтальная
34
Физическая карта России. Значение географической карты.
1ч.
24.01.
Работа с картой в парах.
Упражнения в нахождении географических объектов на карте.
Групповая
VI.
Земной шар.
13ч.
35
Краткие сведения о Земле, Солнце, Луне.
Планеты.
1ч.
27.01.
Формирование понятия: «планета», «звезда», «Солнце», «Земля», «Луна». Зарисовка схемы Солнечной системы (планеты).
Фронтальная
36
Земля — планета. Доказательство шарообразности. Освоение космоса.
1ч.
31.01.
Показ на теллурии смены дня и ночи.
Фронтальная
37
Глобус — модель Земного шара.
1ч.
03.02.
Формирование понятия: «глобус», «полушария», «экватор», «земная ось», «полюса».
Фронтальная
Индивидуальная
38
Физическая карта полушарий.
1ч.
07.02.
Работа с картой полушарий.
Фронтальная
39
Распределение воды и суши на Земле.
1ч.
10.02.
Таблица океанов и материков.
Фронтальная
40
Океаны на глобусе и карте полушарий.
1ч.
14.02.
Обозначение на контурной карте.
Фронтальная
41
Материки на глобусе и карте полушарий.
1ч.
17.02.
Формирование представления о географическом положении материков.
Фронтальная
42
Первые кругосветные путешествия.
1ч.
21.02.
Обозначение на контурной карте первых кругосветных путешествий.
Фронтальная
43
Значение Солнца для жизни на Земле.
1ч.
28.02.
Вычерчивание в тетради схемы расположения поясов освещенности на земном шаре.
Фронтальная
44
Климат. Пояса освещенности.
1ч.
03.03.
Формирование понятия «климат». Сформировать представление об основных типах климата.
Фронтальная
45
Природа тропического пояса.
1ч.
07.03.
Формирование представления о природе тропического пояса.
Фронтальная
46
Природа умеренных и полярных поясов.
1ч.
10.03.
Формирование представление о природе умеренных и полярных поясов.
Фронтальная
47
Контрольная работа.
1ч.
14.03.
Тест.
Выполнение практической работы.
Индивидуальная
VII.
Карта России.
19ч.
17.03.
48
Географическое положение России на карте.
1ч.
Упражнения в нахождении геогр. объектов.
Фронтальная
49
Границы России. Сухопутные границы на западе и юге.
1ч.
21.03.
Обозначение границ нашей Родины, пограничных государств на контурной карте.
Фронтальная
50
Морские границы. Моря Северного Ледовитого океана.
1ч.
24.03.
Работа с картами. Путешествия (на карте) по нашей стране.
Фронтальная
IV четверти
14ч.
03.04.-26.05.
51
Моря Тихого и Атлантического океана, омывающие Россию.
1ч.
04.04.
Работа с картами. Устное описание моря по плану.
Фронтальная
52
Острова и полуострова России.
1ч.
07.04.
Работа с картами. Описание острова, полуострова по плану
Фронтальная
53
Рельеф нашей страны. Низменности, возвышенности, плоскогорья.
1ч.
11.04.
Работа с картами. Устное описание равнины по плану.
Фронтальная
54
Практическая работа с контурными картами.
1ч.
14.04.
Нанесение объектов на контурную карту.
Индивидуальная
55
Горы: Урал, Кавказ, Алтай, Саяны.
1ч.
18.04.
Работа с картами. Устное описание гор по плану.
Фронтальная
56
Крупнейшие месторождения полезных ископаемых.
1ч.
21.04.
Зарисовка условных знаков полезных ископаемых.
Фронтальная
57
Практическая работа с контурными картами.
1ч.
25.04.
Нанесение объектов на контурную карту.
Фронтальная
58
Реки: Волга с Окой и Камой.
1ч.
28.04.
Описание Волги по плану.
Фронтальная
59
Реки: Дон, Днепр, Урал.
1ч.
05.05.
Описание.
Фронтальная
60
Реки Сибири: Обь, Енисей.
1ч.
12.05.
Описание.
Фронтальная
61
Реки Лена и Амур.
1ч.
16.05.
Описание.
Фронтальная
62
Озера России.
1ч.
19.05.
Нахождение озер и прикрепление их названий к магнитной карте.
Фронтальная
63
Практическая работа с контурными картами.
1ч.
23.05.
Нанесение объектов на контурную карту
Индивидуальная
64
Наш край на карте России.
Повторение начального курса физической географии.
Контрольная работа.
1ч.
26.05.
Упражнения в нахождении географических объектов.
Фронтальная Индивидуальная
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
Предмет География
Класс
7
Ф.И.О. учителя
Мосеева Юлия Андреевна
Всего 65 часов В неделю 2 часа
1.Обучающе-развивающих
61 час
2.Контрольных
4 часа
п/п
Раздел, тема
Кол-во часов
Дата
Виды деятельности
Формы деятельности
Примечание
I четверть
16ч.
05.09.-28.10.
I.
Введение. Особенности природы и хозяйства России.
11ч.
Фронтальная
1
Географическое положение России на карте мира.
1ч.
06.09.
Работа с картами.
Фронтальная
2
Европейская и Азиатская части России.
1ч.
09.09.
Работа с картами. Упражнения в нахождении географических объектов.
Фронтальная
3
Административное деление России.
1ч.
13.09.
Работа с картами. Упражнения в нахождении географических объектов.
Фронтальная
4
Разнообразие рельефа.
1ч.
16.09.
Нанесение на контурные карты форм рельефа России и надписывание их названий.
Фронтальная
Индивидуальная
5
Полезные ископаемые, их основные месторождения.
1ч.
20.09.
Изготовление условных знаков полезных ископаемых и прикрепление к карте.
Фронтальная
6
Климат России.
1ч.
23.09.
Работа с физической картой России.
Фронтальная
7
Водные ресурсы России, их использование.
1ч.
27.09.
Работа с картами. Упражнения в нахождении географических объектов.
Фронтальная
8
Население России. Народы России.
1ч.
30.09.
Работа с картой населения, приложением.
Фронтальная
9
Промышленность – основа хозяйства, ее отрасли.
1ч.
04.10.
Составление схемы «Отрасли промышленности».
Фронтальная
Индивидуальная
10
Сельское хозяйство, его отрасли.
1ч.
07.10.
Составление схемы «Отрасли сельского хозяйства».
Фронтальная
Индивидуальная
11
Транспорт. Экономическое развитие Европейской и Азиатской частей России.
1ч.
11.10.
Работа с картами. Упражнения в нахождении географических объектов.
Фронтальная
Индивидуальная
II.
Природные зоны России.
3ч.
12
Размещение природных зон на территории России.
1ч.
14.10.
Зарисовка условных цветов.
Фронтальная
13
Карта природных зон России.
1ч.
18.10.
Вычерчивание схемы смены природных зон.
Фронтальная
14
Контрольная работа.
1ч.
21.10.
Проверить знания и умения учащихся по изученным разделам.
Индивидуальная
III.
Зона арктических пустынь.
4ч.
15
Положение на карте.
1ч.
25.10.
Формирование представления о положении на карте зоны арктических пустынь.
Фронтальная
16
Климат.
1ч.
28.10.
Формирование представления о климате зоны арктических пустынь.
Фронтальная
II четверть
15ч.
07.11.-29.12.
17
Растительный и животный мир.
1ч.
08.11.
Составление таблицы «Животный и растительный мир Арктики»
Фронтальная
18
Население и его основные занятия. Северный морской путь.
1ч.
11.11.
Составление таблицы «Занятия населения Арктики»
Фронтальная
Индивидуальная
IV.
Зона Тундры.
9ч.
19
Положение на карте, рельеф и полезные ископаемые.
1ч.
15.11.
Обозначение границ тундры на карте. Схема.
Фронтальная
20
Климат. Водоемы тундры.
1ч.
18.11.
Составление таблицы «Климат тундры»
Фронтальная
21
Растительный мир.
1ч.
22.11.
Запись названий и зарисовка типичных растений.
Фронтальная
22
Животные тундры.
1ч.
25.11.
Рассказ о животном с опорой на план.
Фронтальная
23
Хозяйство. Население и его основные занятия.
1ч.
29.11.
Составление таблицы «Основные занятия населения».
Фронтальная
Групповые
24
Города: Мурманск, Архангельск.
1ч.
02.12.
Нанесение на контурную карту. Составление рассказа
Фронтальная
25
Города: Нарьян-Мар, Норильск, Анадырь.
1ч.
06.12.
Нанесение городов на контурную карту. Составление рассказа.
Фронтальная
26
Экологические проблемы Севера. Охрана природы тундры.
1ч.
09.12.
Формирование основных представлений об экологических проблемах севера, мерах по охране природы.
Фронтальная
27
Проверочная работа.
1ч.
13.12.
Викторина «Загадки севера».
Выполнение заданий на карточках.
Индивидуальная
V.
Лесная зона.
17ч.
28
Положение на карте, рельеф и полезные ископаемые.
1ч.
16.12.
Нанесение на контурную карту условных границ природной зоны.
Фронтальная
29
Климат.
1ч.
20.12.
Заполнение таблицы «Особенности природы лесной зоны».
Фронтальная
30
Реки, озера, каналы.
1ч.
23.12.
Упражнения в нахождении на картах рек и озёр. Составление схемы.
Фронтальная
31
Растительный мир. Хвойные леса (Тайга).
1ч.
27.12.
Составление схемы.
Фронтальная
III четверть
20ч.
16.01.-24.03.
32
Смешанные леса и лиственные леса.
1ч.
17.01.
Игра «Угадай дерево». Заполнение таблицы «Растения лиственных и смешанных лесов»
Фронтальная
33
Животный мир.
1ч.
20.01
Запись названий животных.
Фронтальная
34
Пушные звери.
1ч.
24.01
Составление схемы. Составление рассказа о животном по плану.
Фронтальная
Индивидуальная
35
Значение леса.
1ч.
27.01.
Формирование представления о значении леса и его охране.
Фронтальная
36
Промышленность и сельское хозяйство лесной зоны.
1ч.
31.01.
Формирование представления о промышленности и сельском хозяйстве лесной зоны.
Фронтальная
37
Промышленность и сельское хозяйство Центральной России.
1ч.
03.02.
Составление схемы «Промышленность Центральной России»
Фронтальная
38
Города Центральной России.
1ч.
07.02.
Работа с картой в парах. Нанесение на контурную карту изучаемых объектов.
Фронтальная
39
Особенности развития хозяйства Северо-Западной России.
1ч.
10.02.
Составление схемы «Промышленность Северо-Западной России»
Фронтальная
40
Города: Санкт-Петербург, Новгород, Псков, Калининград.
1ч.
14.02.
Нанесение на контурную карту городов.
Фронтальная
41
Западная Сибирь.
1ч.
17.02.
Составление таблицы «Промышленность и хозяйство Западной Сибири».
Фронтальная
42
Восточная Сибирь.
1ч.
21.02.
Формирование представления о городах, промышленности и хозяйстве Восточной Сибири.
Фронтальная
43
Дальний Восток.
28.02.
Составление схемы «Промышленность ДВ». Составление рассказа о городах по плану.
Фронтальная
44
Заповедники и заказники лесной зоны. Охрана леса.
1ч.
03.03.
Формирование представления о мерах по охране зоны лесов, правилах поведения в лесу.
Фронтальная
VI.
Зона степей.
7ч.
45
Положение на карте, рельеф и полезные ископаемые. Климат. Реки.
1ч.
07.03.
Сравнение лесной зоны и степей по плану.
Фронтальная
46
Растения зоны степей.
1ч.
10.03.
Заполнение таблицы: «Растения зоны степей».
Фронтальная
Индивидуальная
47
Животный мир степей.
1ч.
14.03.
Заполнение таблиц «Животные степей».
Фронтальная
48
Хозяйство. Население и его основные занятия.
1ч.
17.03.
Заполнение таблицы «Отрасли промышленности степей». Работа по карточкам.
Фронтальная
49
Города лесостепной и степной зон.
2ч.
21.03.
Урок – исследование. Работа в группах.
Фронтальная
50
Контрольная работа.
1ч.
24.03.
Проверить знания, умения учащихся, полученные при изучении темы «Степи».
Индивидуальная
IV четверть
14ч.
03.04.-26.05.
51
Охрана природы зоны степей.
1ч.
04.04.
Запись заповедников, нахождение их на карте.
Фронтальная
VII.
Зона полупустынь и пустынь.
6ч.
52
Положение на карте. Рельеф и полезные ископаемые.
1ч.
7.04.
Сравнение зоны степей и зоны пустынь по плану. Выделение условных границ природной зоны.
Фронтальная
53
Климат. Реки.
1ч.
11.04.
Составление таблицы «Климат»
Фронтальная
54
Растительный мир.
1ч.
14.04.
Запись названий, зарисовка растений.
Фронтальная
55
Животный мир.
1ч.
18.04.
Рассказ о животном с опорой на план. Запись в тетрадь названий животных.
Фронтальная
56
Хозяйство. Население и его основные занятия.
1ч.
21.04.
Составление таблицы «Основные занятия населения».
Фронтальная
57
Города зоны полупустынь и пустынь.
Обобщение по теме.
1ч.
25.04.
Нанесение на контурную карту. Составление рассказа.
Фронтальная
VIII.
Зона субтропиков.
2ч.
58
Положение на карте. Поверхность. Климат. Особенности природы.
1ч.
28.04.
Составление рассказа о растении по плану.
Фронтальная
59
Курортное хозяйство. Население, занятия населения. Города-курорты.
1ч.
05.05.
Кроссворд.
Составление схемы «Промышленность».
Нанесение на контурную карту городов.
Фронтальная
IX.
Высотная поясность в горах.
5ч.
12.05.
60
Положение на карте. Рельеф и полезные ископаемые. Климат.
1ч.
16.05
Составление рассказа-описания гор по плану.
Фронтальная
61
Особенности природы и хозяйства Северного Кавказа.
1ч.
19.05
Составление схемы «Хозяйство Северного Кавказа».
Фронтальная
62
Города и экологические проблемы Урала.
1ч.
23.05
Составление рассказа о городе Екатеринбурге по плану.
Фронтальная
63
Алтайские горы. Хозяйство. Население. Города.
Горы Восточной Сибири. Хозяйство. Население и его основные занятия. Города.
1ч.
26.05
Составление рассказа о городах по плану.
Фронтальная
X.
Обобщение за год.
64
Обобщающий урок по географии России.
Контрольная работа.
1ч.
Упражнения в нахождении геогр. объектов.
Составление рассказов.
Проверить знания и умения учащихся по изученному курсу географии России.
Фронтальная
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
Предмет География
Класс
8
Ф.И.О. учителя
Мосеева Юлия Андреевна
Всего 64 часа В неделю 2 часа
1.Обучающе-развивающих
60 часов
2.Контрольных
4 часа
п/п
Раздел, тема
Кол-во часов
Дата
Виды деятельности
Формы деятельности
Примечание
I четверть
15ч.
05.09-28.10.
I.
Введение.
2ч.
1
Что изучает география материков и океанов.
1ч.
05.09.
Формирование общего представления о географии материков и океанов, как учебном предмете.
Фронтальная
2
Материки и части света на глобусе и физической карте полушарий.
1ч.
08.09.
Повторить географические понятия «материки», «части света», «океаны», «судоходство». «остров».
Фронтальная
II.
Мировые океаны.
5ч.
3
Атлантический океан.
1ч.
12.09.
Характеристика океана по алгоритму.
Фронтальная
4
Северный Ледовитый океан.
1ч.
15.09.
Характеристика океана по алгоритму (рассказ).
Фронтальная
5
Тихий океан.
1ч.
19.09.
Сравнение с другими океанами.
Фронтальная
6
Индийский океан.
1ч.
22.09.
Анализ океана по алгоритму. Обозначение океанов на контурной карте.
Фронтальная
7
Современное изучение Мирового океана.
1ч.
26.09.
Составление рассказов об океанах на заданную учителем тему.
Фронтальная
III.
Материки и части света. Африка.
9ч.
8
Африка. Географическое положение.
1ч.
29.09.
Обозначение на контурной карте изучаемых географических объектов.
Фронтальная
9
Разнообразие рельефа, климат реки и озера.
1ч.
03.10.
Обозначение на контурной карте рек, гор, озёр.
Фронтальная
10
Природные зоны. Растения тропических лесов.
1ч.
06.10.
Запись названий растений.
Фронтальная
11
Животные тропических лесов.
1ч.
10.10.
Формировать представление о животном мире тропических лесов Африки.
Фронтальная
12
Растительный и животный мир саванн.
Растительный и животный мир пустынь.
1ч.
13.10.
Работа в группах по составлению таблицы «Растительный и животный мир».
Фронтальная
13
Население. Жизнь и быт народов.
1ч.
17.10.
Формирование представления об особенностях населения и культуры Африки.
Фронтальная
14
Государства.
Египет, Эфиопия. Танзания, ДР Конго, ЮАР.
1ч.
20.10.
Составление таблицы (сравнение государств)
Обозначение на контурной карте государств.
Фронтальная
15
Обобщающий урок.
Контрольная работа.
1ч.
24.10.
27.10.
Выполнение заданий по карточкам.
Тест.
Индивидуальная
II четверть
15ч.
07.11.-
29.12.
IV.
Австралия
8ч.
16
Австралия.
Географическое положение.
1ч.
07.11.
Работа с глобусом и картами.
Обозначение на контурной карте.
Фронтальная
17
Разнообразие рельефа, климат, реки и озера.
1ч.
10.11.
Обозначение на контурной карте гор, рек, озер. Составление схемы «Климат».
Фронтальная
18
Растительный мир.
1ч.
14.11.
Составление рассказа.
Фронтальная
19
Животный мир. Охрана природы.
1ч.
17.11.
Запись названий животных, зарисовка.
Фронтальная
20
Население.
1ч.
21.11.
Составление схемы «Население».
Фронтальная
21
Государство Австралийский Союз.
1ч.
24.11.
Обозначение на контурной карте изучаемых городов.
Фронтальная
22
Океания. Остров Новая Гвинея.
1ч.
28.11.
Формирование представление об Океании, Новой Гвинее.
Фронтальная
23
Обобщающий урок.
1ч.
01.12.
Обобщить и систематизировать представления учащихся о материке Австралия.
Фронтальная
V.
Антарктида
7ч.
24
Антарктида.
Географическое положение. Антарктика.
1ч.
05.12.
Сравнение Антарктиды и Африки. Обозначение на контурной карте государства.
Фронтальная
25
Открытие Антарктиды русскими мореплавателями.
1ч.
08.12.
Пересказ. Составление рассказа. «Путешествие» по карте».
Фронтальная
26
Разнообразие рельефа, климат.
1ч.
12.12.
Формирование представление о рельефе, климате, особенностях природы Антарктиды.
Фронтальная
27
Растительный и животный мир. Охрана природы.
1ч.
15.12.
Запись названий и животных, зарисовка.
Фронтальная
28
Современные исследования Антарктиды.
1ч.
19.12.
Формирование представление о современных исследованиях Антарктиды.
Фронтальная
29
Обобщающий урок.
1ч.
22.12.
Урок-игра «Путешествие к Южному полюсу».
Фронтальная
30
Контрольная работа.
1ч.
26.12.
Выполнение тестовых заданий. Работа с картами и глобусом (показ объектов).
Индивидуальная
VI.
Америка. Северная Америка.
9ч.
III четверть
19ч.
16.01.-
24.03.
31
Америка.
Открытие Америки.
1ч.
16.01.
Работа с картой.
Фронтальная
32
Северная Америка.
Географическое положение.
1ч.
19.01.
Обозначение на контурной карте географических объектов.
Фронтальная
33
Разнообразие рельефа, климат.
1ч.
23.01.
Работа с картами. Обозначение на контурной карте.
Фронтальная
34
Реки и озера.
1ч.
26.01.
Работа с картами. Обозначение на контурной карте объектов.
Фронтальная
35
Растительный и животный мир.
1ч.
30.01.
Сравнение животного мира России и Сев. Америки Заполнение таблицы «Растения и животные»
Фронтальная
36
Население и государства.
1ч.
02.02.
Работа с картами в парах.
Фронтальная
37
Государства. Соединенные Штаты Америки.
1ч.
06.02.
Работа с картами.
Обозначение на контурной карте изучаемых географических объектов.
Фронтальная
38
Канада.
1ч.
09.02.
Работа с картами.
Обозначение на контурной карте объектов.
Фронтальная
39
Мексика.
1ч.
13.02.
Работа с картами.
Обозначение на контурной карте объектов.
Фронтальная
VII.
Южная Америка
11ч.
40
Южная Америка.
Географическое положение.
1ч.
16.02.
Обозначение на контурной карте объектов. Сравнение Северной и Южной Америки.
Фронтальная
41
Разнообразие рельефа, климат.
1ч.
20.02.
Обозначение на контурной карте объектов.
Составление таблицы «Рельеф»
Фронтальная
42
Реки и озера.
1ч.
27.02.
Работа с картами. Составление таблицы «Реки и озера Южной Америки».
Фронтальная
43
Растительный мир тропических лесов.
1ч.
02.03.
Загадки. Кроссворд.
Запись названий растений в тетрадь.
Фронтальная
44
Животный мир тропических лесов.
1ч.
06.03.
Запись названий животных. Загадки. Работа по карточкам.
Фронтальная
45
Растительный мир пустынь, саванн и горных районов.
1ч.
09.03.
Запись названий растений в тетрадь.
Фронтальная
46
Животный мир пустынь, саванн и горных районов.
1ч.
13.03.
Составление рассказа о животном по плану.
Фронтальная
47
Население и государства.
1ч.
16.03.
Работа в парах.
Фронтальная
48
Контрольная работа.
1ч.
20.03.
Проверить знания и умения учащихся, полученные при изучении Северной и Южной Америки.
Индивидуальная
49
Бразилия, Аргентина, Перу.
1ч.
23.03.
Обозначение на контурной карте географических объектов.
Работа в парах.
Фронтальная
IV четверть
15ч.
03.04.-26.05.
50
Обобщающий урок Часть света — Америка.
1ч.
03.04.
Обобщить и систематизировать представления учащихся о материках.
Фронтальная
VII.
Евразия
15ч.
51
Евразия. Географическое положение.
1ч.
06.04.
Работа с картами и глобусом.
Обозначение на контурной карте географических объектов.
Фронтальная
52
Моря, острова, полуострова Северного Ледовитого и Атлантического океанов.
1ч.
10.04.
Работа с картами и глобусом.
Обозначение на контурной карте географических объектов.
Фронтальная
53
Моря, острова, полуострова Тихого и Индийского океанов.
1ч.
13.04.
Работа с картами и глобусом.
Обозначение на контурной карте географических объектов.
Фронтальная
54
Разнообразие рельефа. Полезные ископаемые Европы.
1ч.
17.04.
Составление таблицы «Полезные ископаемые».
Фронтальная
55
Разнообразие рельефа. Полезные ископаемые Азии.
1ч.
20.04.
Составление таблицы «Полезные ископаемые».
Фронтальная
56
Климат Евразии.
1ч.
24.04.
Составление схемы «Климат Евразии».
Фронтальная
57
Реки и озера Европы.
1ч.
27.04.
Составление таблицы «Реки и озера Евразии».
Фронтальная
58
Реки и озера Азии.
1ч.
04.05.
Таблица «Реки и озера Евразии».
Фронтальная
59
Растительный и животный мир Европы.
1ч.
08.05.
Составление рассказа.
Фронтальная
60
Растительный и животный мир Азии.
1ч.
11.05.
Составление рассказа о животном.
Фронтальная
61
Население Евразии.
1ч.
15.05.
Формирование представления о населении Евразии.
Фронтальная
62
Культура и быт народов Евразии.
1ч.
18.05.
Сравнение культуры и быта других народов с нашей культурой.
Фронтальная
63
Обобщающий урок.
1ч.
22.05.
Повторение материала.
Фронтальная
64
Контрольная работа.
1ч.
25.05.
Выполнение заданий по карточкам.
Индивидуальная
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
- Предмет
География
Класс
9
Ф.И.О. учителя
Мосеева Юлия Андреевна
- Всего 66 часов
В неделю 2 часа
1.Обучающе-развивающих
62 часа
2.Контрольных
4 часа
п/п
Раздел, тема
Кол-во часов
Дата
Виды деятельности
Формы деятельности
Примечание
I четверть
16ч.
05.09-28.10.
I.
Государства Евразии
1 ч.
1
Политическая карта Евразии. Государства Евразии.
1ч.
06.09.
Научится показывать Евразию. Научиться показывать государства Евразии. Рассмотреть регионы Евразии.
Фронтальная
II.
Европа. Западная Европа.
6ч.
2
Великобритания: географическое положение, природа, экономика.
1ч.
08.09.
Составление описания географического положения.
Фронтальная
3
Великобритания: население, культура, обычаи и традиции.
1ч.
13.09.
Формирование представления об особенностях государства.
Фронтальная
4
Франция: географическое положение, природа, экономика.
1ч.
15.09.
Составление схемы геогр. положения.
Фронтальная
5
Франция: население, культура, обычаи и традиции.
1ч.
20.09.
Формирование представления об особенностях государства.
Фронтальная
6
Германия.
1ч.
22.09.
Просмотр презентации. Беседа. Задания на закрепление изученного.
Фронтальная
7
Австрия. Швейцария.
1ч.
27.09.
Формирование представления об особенностях государства.
Фронтальная
II.
Южная Европа.
4ч.
8
Испания. Португалия.
1ч.
29.09.
Составление таблицы на сравнение государств по плану.
Фронтальная
9
Италия: географическое положение, природа, экономика.
1ч.
04.10.
Работа по карточкам.
Фронтальная
10
Италия: население, культура, обычаи и традиции.
1ч.
06.10.
Составление описания.
Фронтальная
11
Греция.
1ч.
11.10.
Формирование представления об особенностях государства.
Фронтальная
IV.
Северная Европа.
5ч.
12
Норвегия.
1ч.
13.10.
Формирование представления об особенностях государства.
Фронтальная
13
Швеция.
1ч.
18.10.
Формирование представления об особенностях государства.
Фронтальная
14
Финляндия.
1ч.
20.10.
Формирование представления об особенностях государства.
Фронтальная
15
Обобщение.
Контрольная работа.
2ч.
25.10.
27.10.
Урок-игра «Путешествие по Европе».
Проверить знания, умения учащихся, полученные при изучении государств Евразии.
Индивидуальная
II четверть
16ч.
07.11.-29.12.
V.
Восточная Европа.
9ч.
16
Польша.
Чехия.
Словакия.
1ч.
08.11.
Таблица на сравнение государств по предложенному плану.
Фронтальная
17
Венгрия.
1ч.
10.11.
Формирование представления об особенностях государства.
Фронтальная
18
Румыния. Болгария.
1ч.
15.11.
Формирование представления об особенностях государства.
Фронтальная
19
Сербия и Черногория.
1ч.
17.11.
Формирование представления об особенностях государства.
Фронтальная
20
Эстония.
1ч.
22.11.
Формирование представления об особенностях государства.
Фронтальная
21
Латвия.
Литва.
1ч.
24.11.
Формирование представления об особенностях государства.
Фронтальная
22
Белоруссия.
1ч.
29.11.
Формирование представления об особенностях государства.
Фронтальная
23
Украина.
1ч.
01.12.
Формирование представления об особенностях государства.
Фронтальная
24
Молдавия.
1ч.
06.12.
Формирование представления об особенностях государства.
Фронтальная
VI.
Азия.
7ч.
25
Центральная Азия.
Казахстан.
1ч.
08.12.
Формирование представления об особенностях государства.
Фронтальная
26
Узбекистан.
1ч.
13.12.
Формирование представления об особенностях государства.
Фронтальная
27
Туркмения.
1ч.
15.12.
Формирование представления об особенностях государства.
Фронтальная
28
Киргизия.
1ч.
20.12.
Формирование представления об особенностях государства.
Фронтальная
29
Таджикистан
1ч.
22.12.
Формирование представления об особенностях государства.
Фронтальная
30
Обобщение.
Контрольная работа.
2ч.
27.12.
29.12.
Обобщение и систематизирование знания учащихся об изученных государствах. Проверить знания, умения учащихся, полученные при изучении государств.
Фронтальная
Индивидуальная
III четверть
20ч.
16.01.-
24.03.
V.
Юго-Западная Азия.
7ч.
31
Грузия.
1ч.
17.01.
Обозначение на контурной карте объектов.
Фронтальная
32
Азербайджан.
1ч.
19.01.
Обозначение на контурной карте объектов.
Фронтальная
33
Армения.
1ч.
24.01.
Обозначение на контурной карте объектов.
Фронтальная
34
Турция.
1ч.
26.01.
Обозначение на контурной карте объектов.
Фронтальная
35
Ирак.
1ч.
31.01.
Обозначение на контурной карте объектов.
Фронтальная
36
Иран.
1ч.
02.02.
Обозначение на контурной карте объектов.
Фронтальная
37
Афганистан.
1ч.
07.02.
Обозначение на контурной карте объектов.
Фронтальная
VI.
Южная Азия
1ч.
38
Индия.
1ч.
09.02.
Обозначение на контурной карте объектов.
Фронтальная
VII.
Восточная Азия.
4ч.
39
Китай.
1ч.
14.02.
Обозначение на контурной карте объектов.
Фронтальная
40
Монголия.
1ч.
16.02.
Обозначение на контурной карте объектов.
Фронтальная
41
Корея.
1ч.
21.02.
Обозначение на контурной карте объектов.
Фронтальная
42
Япония.
1ч.
28.02.
Обозначение на контурной карте объектов.
Фронтальная
VIII.
Юго-Восточная Азия.
2ч.
43
Таиланд.
1ч.
02.03.
Обозначение на контурной карте объектов.
Фронтальная
44
Вьетнам. Индонезия.
1ч.
07.03.
Обозначение на контурной карте объектов.
Фронтальная
IX.
Россия.
6ч.
45
Россия - крупнейшее государство. Евразии.
1ч.
09.03.
Обозначение на контурной карте государства.
Фронтальная
46
Сухопутные и морские границы России
1ч.
14.03.
Актуализировать представление о границах России.
Фронтальная
47
Административное деление России.
1ч.
16.03.
Актуализировать представление об административном делении
Фронтальная
48
Столица, крупные города России.
1ч.
21.03.
«Заочное путешествие» по городам РФ.
Фронтальная
49
Обобщающий урок.
Контрольная работа.
1ч.
23.03.
Систематизировать знания о нашем государстве.
Фронтальная
50
Итоги.
1ч.
Подведение итогов. Работа над ошибками.
Фронтальная
IV четверть
14ч.
03.04.-26.05.
X.
Свердловская область.
16ч.
51
История возникновения нашего края.
1ч.
04.04.
Формирование представления об истории возникновения нашей области и района.
Фронтальная
52
Географическое положение. Рельеф.
1ч.
06.04.
Обозначение на контурной карте России области.
Фронтальная
53
Климат.
1ч.
11.04.
Составление схемы «Климат»
Фронтальная
54
Полезные ископаемые и почвы.
1ч.
13.04.
Обозначение на карте условными знаками месторождений.
Фронтальная
55
Водные ресурсы. Охрана водоемов.
1ч.
18.04.
Составление таблицы, запись названий водоемов,
Фронтальная
56
Растительный мир.
1ч.
20.04.
Прикрепить к карте контуры растений, отметить заповедники и заказники. Зарисовка растений, из Красной книги.
Фронтальная
57
Животный мир.
1ч.
25.04.
Прикрепить к карте контуры животных.
Зарисовка животных, из Красной книги. Работа в уголке юного эколога.
Фронтальная
58
Население
1ч.
27.04.
Составление таблицы «Население».
Фронтальная
59
Промышленность.
1ч.
04.05.
Составление схемы «Промышленность»
Фронтальная
60
Сельское хозяйство
1ч.
11.05.
Вычерчивание схемы структуры с/х
Фронтальная
61
Транспорт
1ч.
16.05.
Урок - игра.
Работа по карточкам.
Фронтальная
62
Архитектурные и культурные памятники.
1ч.
18.05.
Формирование представления об архитектурных памятниках области.
Фронтальная
63
Наше село.
1ч.
23.05.
Формирование представления об особенностях села.
Фронтальная
64
Обобщающий урок «Моя малая Родина».
Контрольная работа.
1ч.
25.05.
Составление рассказа по плану на основе опыта и имеющихся знаний.
Проверить знания, умения учащихся по курсу географии.
Фронтальная
