«Таныстым» 29.02.2016
Мектеп директорының оқу
ісі жөніндегі орынбасары: Ғ. Мамытова
Сабақтың тақырыбы: Африканың ішкі сулары
Сыныбы: 7
Сабақтың мақсаты:А САЙТ
Африка табиғатының ерекшеліктері туралы білімін тереңдету. Материктің ішкі суларының ерекшеліктерімен таныстыру. Ішкі сумен байланысты ұғымдар мен терминдерді еске түсіріп және жаңаларымен танысу.
Карталардың турімен салыстыра отырып жұмыс жасай білу дағдысын қалыптастыру. Зейін, есте сақтау, логикалық ойлау, сөйлей білу қабілетін дамыту. Жұмысты аяғынадейін орындауға, ешнәрседен тыс қалмауға, ұжымшылдыққа тәрбиелеу.
Сабақтың көрнекілігі:
Мультимедия, бейне ролик, атлас, кескін карта, оқулық, презентациялар, жұмыс дәптері т. б.
Сабақтың типі: Жаңа білімді меңгерту.
Сабақтың әдіс - тәсілдері: Жұптық, топтық, жеке, оқу мен жазу арқылы сын тұрғысынан ойлау.
Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі.
Сәлемдесу.
ІІ. Жағымды атмосфералық ахуал орнату.
Шығыс мысалы.
Ертеде бір ескі қалада бір Шебер болыпты. Оның көп шәкірттері бар екен. Олардың зеректеу біреуі «Біздің ұстаздың бұл өмірде жауап бере алмайтын сұрақтары барма екен?» - деп ойланыпты.
Сонан соң гүлдеп тұрған далаға келіп, ең әдемі көбелекті аулап алып, е кі алақанының арасына салып, тығып тұрыпты. Көбелек уысында жыбырлап, қытығын келтіріпті, сосын шәкірт күлімсіреп тұрып ұстазынан сұрапты:
- Айтыңызшы, менің уысымдағы көбелек тірі ме әлде өлі ме?
Ол көбелекті уысында мықты ұстап тұрды және өзінің ақиқаты үшін алақанын қысып жіберуге дайын еді.
Ал, Шебер болса шәкіртінің қолына қарамастан былай жауап берді:
- Бәрі де сенің қолыңда.
- Сабақта сіздер жаңа білім аласыздар, ал оның қандай болатыны: көп немесе аз, қызықты немесе керсінше болуы сіздерге байланысты.
- Бәрі де тек сіздердің қолдарыңызда.
ІІІ. Үй тапсырмасын сұрау.
А) Графикалық диктант
Ә) Жылдам сұрақ, жылдам жауап.
Графикалық диктант
Африка материгінің солтүсік жағалауын шайып жатқан теңіз - Жерорта теңізі
Еуразия материгін Африка материгімен жалғап жатқан мойнақ - Каспий теңізі
Африк материгінің ең үлкен шығанағы - Гвинея шығанағы
Африка материгінің солтүстік шығыс жағалауын шайып жатқан мұхит - Үнді мұхиты
Африка материгінің ең үлкен түбегі - Сомали түбегі
Жерорта теңізі мен Қызыл теңізді жалғап жатқан канал - Суэц каналы
Африка материгінің ең үлкен аралы - Мадагаскар аралы.
Африка материгін Еуропа дүние бөлігінен бөліп тұрған бұғаз - Гибралтар бұғазы
Топтық тапсырма.
А) Шеткі нүктелерін тап
Б) Сәйкестендіру тесті
В) Семантикалық карта
[pic]
Сәйкестендіру тесті
Ніл......................................................өзен
Мадагаскар........................................арал
Танганика..........................................көл
Африги...............................................тайпа
Кап......................................................тау
Үнді....................................................мұхит
Тугела................................................сарқырама
Килиманджаро..................................жанартау
Семантикалық карта
Атауы Көл
Өзен
Шөл
Түбек
Сахара
Замбези
Чад
Намиб
Сомали
Ніл
Калахари
+
+
+
+
+
+
+
ІІІ. Жаңа сабақ.
Сурет қиындыларын құрастыру арқылы топқа бөліну.
І топ. Конго
ІІ топ. Ніл
ІІІ топ. Нигер
Тосын сәт. Африкадан келген хат.
Бейнеролик. Африканың ішкі сулары.
Мұғалім сөзі: КартаданАфриканың ішкі суларын көрсетіп, түсіндіреді.
Африканың өзен алаптары
Атлант мұхиты алабы (Нигер, Ніл, Конго)
Үнді мұхиты алабы (Замбези)
Ішкі тұйық алап (Шари)
Африканың ірі өзендері:
Ніл – Жер шарындағы ең ұзын өзен.
Конго – Экваторды екі рет кесіп өтетін өзен
Нигер
Замбези
Лимпопо
Африканың ірі көлдерінің барлығы дерлік Ұлы шығыс африка жарылысының бойында орналасқан. Сондықтан пішіндері көбіне созылыңқы болып келеді.
Кесте арқылы Африканың көлдерін түсіндіру.
ІV. Жаңа сабақты бекіту Топтық жұмыс
І топ. Постермен жұмыс
ІІ топ. Кескін картаға Африканың ішкі суларын түсіру.
ІІІ топ. Бір өзенге жоспар бойынша сипаттама.
Жоспар
Өзеннің атауы
Географиядлық орны.
Өзен қайдан бастау алады, қайда құяды?
Өзеннің қоректену көздері, шаруашылықтағы маңызыү
Өзен экологиясы.
V. Қорытынды.
VI. Үйге тапсырма.
&47. Африканың ішкі сулары, «Су – тіршілік көзі» эссе жазу.
VII. Бағалау.
Смайликтермен бағалау.
VII. Рефлексия.
Екі жұлдыз, бір тілек.
