Сарыарқа (Қазақтың ұсақ шоқысы)

Бекітемін:

Күні:10.03

Сыныбы:8

Күтілетін нәтиже

Сарыарқаның негізгі пайдалы қазбаларын біледі,пайдалы қазбалардың барлануы туралы түсінеді және экологиялық жағдайларын анықтау үшін қосымша мәліметтер мен карталарды қолданады

Негізгі идеялар

Сарыарқаның негізгі пайдалы қазбаларын,олардың барлануы туралы және экологиялық жағдайларын анықтау үшін қосымша мәліметтер мен карталарды қолданады

Оқыту құралдары

Қазақстанның физикалық, геологиялық, тектоникалық, климаттық, табиғат зоналар, тақырыптық карталар,Сарыарқа суреттері

Тапсырмалары

Сұрақ-жауап

Сыни тұрғыдан ойлауға сұрақтар «Ой қозғау»

Топтық жұмыс «Мәтінмен жұмыс»

Сұрақ-жауап

Жұмыс дәптері

Сабақ бойынша мұғалімнің жазбалары: (мұғалім және оқушы немен айналысады)

Ұйымдастыру:1.Сынып оқушыларын топтастырып, жағымды ахуал туғызу. (видеоролик)

І.Үй тапсырмасы:

1.Сарыарқаның картадан орнын көрсету

2.Қандай платформа,қай кезеңде қалыптасты?

3.Қай дәуірдің пайдалы қазбалары

4.Ауа температуралары мен жауын-шашын мөлшері

5.Ірі өзендері мен көлдері,ұзындықтары мен көлемдері

6.Табиғат зоналары

7.Өсімдіктері мен жануарлары

ІІ.Сыни тұрғыдан ойлауға сұрақтар

1.Судың тапшылығы неге байланысты?

2.Неліктен экологиясы лас аймаққа жатады?

3.Мысалмен түсіндір

ІІІ. Жаңа сабақ: Топтық жұмыс.

Сарыарқаның экологиялық жағдайына оқушылар топтасып жұмыс жасап,постер қорғайды.

Оқушылар жұмыс жасауда мына мәселелерді қарастыру керек

1.Неліктен бұл аймақ ластануда, себептерімен түсіндіру

3.Қарағанды мен Теміртау қалаларының экологиясына түсінік беру

4.Табиғатты қорғау жұмыстары

5.Өзің сол жердің экологы болсаң не істер едің?

Әр топ баяндамашасын екі жұлдыз,бір ұсыныс арқылы бағалайды

ІІІ.Сабақты бекіту:

1)Оқушылардың жеке ойлары

1.Нелікттен су тапшылығы байқалуда?

2.Оны шешу жолдары

3.Қалалардың ластану жолдары

4.Қорғау жолдары

2)Жұмыс дәптері

Мұғалімнің бағалауы

Кейінгі тапсырма

Мен эколог болсам тақырыбында эссе жазу

Кейінгі оқу

Орал (Мұғалжар)