Календарно-темаьтическое планирование
6 КЛАСС
п/п
Название раздела, темы урока
Кол. час.
Тип урока
Элементы содержания
УУД
Вид контроля
Дата
Домашнее задание
План
Факт
Введение \1 час\
1.
Открытие, изучение и преобразование Земли. Земля – планета Солнечной системы.
1
Изучение нового материала
Развитие географических знаний человека о Земле. Представление о мире в
древности.
Эпоха Великих географических открытий. Выдающиеся географические открытия и исследования в России и в мире. Современные географические исследования Вращение Земли и его следствия. Луна – спутник Земли.
Умение объяснять влияние космоса на жизнь на Земле;
географические следствия движений Земли
Умение ставить учебную задачу под руководством учителя; планировать свою деятельность под руководством учителя; выявлять причинно-следственные связи
Понимание влияния космоса Землю
Фронтальный опрос
06.09
§ 1, вопр.№
1,2,3
§ 2 вопр.1-3
Раздел I. Изображения земной поверхности\9 часов \
План местности.\4 часа \
2.
Понятие о плане местности.
Масштаб
1
Изучение нового материала
Виды изображений земной поверхности. Условные знаки. Масштаб. Виды масштаба. Значение.
Умение определять
Основные географические понятия и термины, различия плана, глобуса и географических карт по содержанию, масштабу, способам картографического изображения.
Умение определять стороны горизонта по плану и на местности
Определять абсолютную и относительную высоту
Фронтальный опрос Индивидуальный опрос, работа с планами местности
13.09
§ 3 вопросы
§ 4 вопросы
3.
Стороны горизонта.
Ориентирование.
1
Актуализация знаний и умений.
Компас. Азимут. Ориентирование на местности
Работа с планом местности
20.09
§ 5вопросы
4.
Изображение на плане неровностей земной поверхности.
1
Актуализация знаний и умений
Изображение земной поверхности на плане
Индивидуальный опрос.
27.09
§ 6 вопросы
5.
Составление простейших планов местности.
1
Актуализация знаний и умений
Способы картографического изображения
Работа с планом местности.
04.10
§ 7 вопросы
Географическая карта. \5 часов \
6
Форма и размеры Земли.
Географическая карта
1
Актуализация знаний и умений
Изображение поверхности Земли на глобусе
Географическая карта.Классификация карт.Чтение и использование карт
Знание формы и размеры Земли
Умение определять по глобусу и карте расстояния и направления, показывать полюса, экватор
Знание определение карты, градусной сети на глобусе и карте, классификацию карт.
Умение определять на карте географические координаты, глубину и высоту по шкале высот и глубин, абсолютную высоту и глубину.
Индивидуальный опрос. Работа с глобусом
11.10
§ 8выполнить задание 3
§ 9
Индивидуальный опрос, работа с картами атласа.
7.
Градусная сеть на глобусе и карте.
Географическая широта
1
Актуализация знаний и умений
Градусная сеть. Параллели и меридианы.
Географические координаты. Градусная сеть.
Индивидуальный опрос, работа с картами атласа.
Решение задач на определение географических координат
18.10
§ 10
§ 11вопросы
8.
Географическая долгота. Географические координаты.
1
Изучение нового материала
Решение задач на определение расстояний, географических координат
25.10
§ 12 вопросы
9.
Изображение на физических картах высот и глубин.
1
Актуализация знаний и умений.
Изображение суши и океанов. Шкала высот и глубин.
Значение планов местности и географических карт. Современные географические карты
Индивидуальный опрос. Работа с картами атласа
09.11
§ 13, вопросы
10.
Обобщение по теме «План и карта».
1
Урок-контроль
Контрольная работа № 1 по теме: «План и карта»
Д\З Сообщение учащихся о ядре Земли, мантии, земнуй коре.
16.11
Раздел II. Строение Земли. Земные оболочки. 23 часа
Тема 1. Литосфера 6
11.
Земля и ее внутреннее строение.
1
Изучение нового материала
Литосфера: строение земной коры. Граница Мохоровичича. Геология.
Понимание
географических явлений и процессы в литосфере,
взаимосвязи между ними, их изменение в результате деятельности человека
Фронтальный, индивидуальный опрос.
23.11
§ 14 вопросы
12.
Движения земной коры. Вулканизм
1
Актуализация знаний и умений
Фронтальный, индивидуальный опрос.
30.11
§ 15 вопросы
13.
Рельеф суши. Горы.
1
Актуализация знаний и умений
Фронтальный, индивидуальный опрос
06.12
§ 16 вопросы
14.
Равнины суши.
1
Актуализация знаний и умений
Рельеф (горы, равнины) и полезные ископаемые, зависимость между рельефом, тектоническим строением и размещением полезных ископаемых, влияние
рельефа на жизнь и хозяйственную деятельность человека. Геология.
Зниние и понимание
Основных географических явлений и процессы в литосфере, взаимосвязи между ними,
Их изменение в результате деятельности человека
Работа с физическими картами
13.12
§ 17 вопросы
15.
Рельеф дна Мирового океана
1
Актуализация знаний и умений
Работа с физическими картами
20.12
§ 18 вопросы
16.
Урок обобщения и контроля знаний по теме «Литосфера»
1
Обобщающий
Описание горной системы и равнины по плану
10.01
Фронтальный опрос, работа с физическими картами
Тестирование Контрольная работа № 2 по теме: «Литосфера»
Тема 2 Гидросфера 7 часов
Мировой океан. 3 часа
17
Вода на Земле.
Части Мирового океана
1
Актуализация знаний и понятий
Гидросфера: океан, море, озеро, река, мировой круговорот
воды, движение вод в океанах. Мировой океан и его роль в формировании состава атмосферы и климатов Земли
Понимание основных географических
понятияйи терминов
умение определять географическое положение объектов гидросферы, определять по карте глубину. Устанавливать зависимость направления течения реки от характера рельефа и наклона поверхности
Фронтальный опрос. Работа с физическими картами
17.01
§ 19 вопросы
18
Свойства вод океанов.
материала
19.
Движение воды в океане.
1
Изучение нового
Фронтальный опрос
31.01
§ 21
20.
Подземные воды
1
Изучение нового материала
Индивидуальный опрос
07.02
§ 21, вопросы
21.
Реки. Озёра.
1
Изучение новой темы
Фронтальный опрос. Работа с картой
14.02
§ 23, вопросы
22.
Ледники.
1
Изучение новой темы
Фронтальный, индивидуальный опрос
21.02
§ 24, вопросы
23.
Урок обобщения и контроля знаний
1
Обобщающий
Контрольная работа № 3по теме: «Гидросфера»
28.02
Тема 3 Атмосфера 7 часов
24.
Атмосфера: строение, значение, изучение
1
Изучение нового материала
Атмосфера: темпера тура, ветер, осадки, образование ветра и его зависимость от атмосферного давления, воздушные массы, погода и климат. Распределение тепла и влаги на поверхности Земли.
Знание и понимание
Основные географические понятия и термины, географические явления и процессы в атмосфере, взаимосвязи между ними, их изменение в результате деятельности человека; географическую зональность и поясность.
Фронтальный опрос.
07.03
§ 26, вопросы
25.
Температура воздуха
1
Изучение нового материала
Фронтальный. Наблюдение за погодой.
14.03
§ 27, вопросы
26.
Атмосферное давление
Ветер.
1
Изучение нового материала
Фронтальный опрос. Решение задач
Составление схемы образования ветра
21.03
§ 28, вопросы
27
Водяной пар в атмосфере. Облака
Атмосферные осадки
1
Актуализация знаний и умений
Фронтальный, индивидуальный опрос. Решение задач на относи тельную и абсолютную влажность
04.04
§ 29 вопросы,
28.
Погода и климат
1
Актуализация знаний и умений
Работа с картами атласа
11.04
§ 30,
вопросы
29.
Причины, влияющие на климат.
1
Актуализация знаний и умений
18.04
§ 31, вопросы
30.
Урок обобщения и контроля знаний
1
Обобщающий
Тестирование. Контрольная работа № 4.
25.04
Тема 4 Биосфера 2
31
Разнообразие и распространение организмов на Земле
1
Актуализация знаний и умений
Биосфера: распространение растений и животных на Земле, взаимосвязь биосферы с другими сфера ми географической оболочки и способы адаптации растений и животных к среде
обитания. Почва как особое природное образование и условия формирования почв различного типа
Понимание:
Основные географические понятия и термины, географические явления и процессы в геосферах, взаимосвязи между ними, их изменение в результате деятельности человека; географическую зональность и поясность
Фронтальный, индивидуальный опрос
02.05
§ 32, вопросы
32
Природный комплекс
1
Актуализация знаний и умений
Природный комплекс (ландшафт)
природная зона, широтная зональность и высотная поясность, роль климата и рельефа в формировании природных
комплексов
16.05
§ 33, вопросы
33-34
Население Земли
2
Изучение нового материала
Расы. Влияние окружающей среды на человечество. Численность населения Земли, крупнейшие города и народы мира,
крупнейшие по площади и населению страны
Фронтальный, индивидуальный опрос
23.05
26.05
§ 34, вопросы
35.
Человечество – единый биологический вид.
Численность населения Земли ( резерв учителя)
1
Расы. Влияние окружающей среды на человечество. Численность населения Земли, крупнейшие города и народы мира,
крупнейшие по площади и населению страны
Понимание
Основные географические
понятия, термины.
Групповой опрос
Работа с политической картой.
30.05
