| І. Кезең. Қызығушылығын ояту.
а) Оқушылармен сәлемдесу ә) Оқушыларды түгелдеу 1. Оқушыларды топтарға бөлу. (1 слайд) 1. топ – Орманды дала 2 топ – Дала 3 топ – Шөлейт 4 топ - Шөл 2. Балаларға бағалау парақтары таратылады. (2 слайд) Түсіндіріледі. Бағалау критерийлері тақтаға ілінеді. 3. Сұрақ кою арқылы білгендерін естеріне түсіру. Сұрақтар беріледі. 2. «Миға шабуыл» жасау стратегиясы. (3 слайд) Қазақстанның өсімдіктері мен жануарлар дүниесі. 1. топ – Республика аумағында жануарлардың таралуына өсімдік жамылғысы қалай әсер етеді? 2. топ – Өсімдіктер мен жануарлар дүниесінің қалыптасуына климаттың қандай әсері бар? 3. топ – Таулы аудандарда өсімдіктер мен жануарлардың биіктік белдеулері байқалуының себебі неде? 4. топ – Қазақстанның «Қызыл кітабы» 2. Географиялық диктант. (4 слайд) 1. Сирек кездесетін және жойылып кету қауыпі бар өсімдіктер мен жануарлар түрлері тіркелетін кітап? 2. Алғаш рет халықаралық «Қызыл кітап» қай жылы басылып шықты? 3. Қазақстанның «Қызыл кітабы» қашан жарыққа шықты? 4. «Қызыл кітап» қанша бөлімнен тұрады? 5. Дала қойы «муфлон» қорғалатын қорық? 6. Елімізде өсімдіктердің қанша түрі кездеседі? 7. Дәрілік өсімдіктердің неше түрі бар? | 
