| Социальный проект "Экологический десант" |
28.04.2012 23:14
Социальный проект «Экологический десант»
Авторы проекта:
члены молодёжной организации «Школьный союз учащихся»: Кокшарова Мария, Дёмина Елена, Морош Ирина, Маргарян Кнкуш
Консультанты проекта:
Дёмина Татьяна Александровна – заместитель директора по воспитательной работе;
Ромашова Татьяна Владимировна - учитель географии
Название организации:
МБОУ «Агеевская средняя общеобразовательная школа №3» п. Центральный
Метод исследования:
наблюдение, опрос, изучение
Материалы и ресурсы,
необходимые для проекта
Технологии — оборудование: Фотоаппарат, компьютер, принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система.
Технологии — программное обеспечение: Программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты.
Материалы на печатной основе: Учебники, методические пособия.
Другие принадлежности: инвентарь для уборки мусора;
Другие ресурсы: участники проекта в лице учащихся, членов их семей, учителей, жителей посёлка.
Организация вывоза собранного мусора – муниципальная
Финансирование экологического похода – областной бюджет
Миссия проекта:
формирование экологической культуры, навыков социального проектирования, умения работать в команде, вести диалог с представителями
различных социальных групп.
Цель проекта:
Очистить улицы посёлка Центральный и берега Черепетского водохранилища от бытового мусора.
Задачи:
сформировать проектные группы;
обучить учащихся азам социального проектирования;
организовать работу проектных групп;
организовать информирование общественности;
организовать и провести природоохранные и просветительские акции;
организовать уборку посёлка и прилежащей территории;
предоставить отчёт о результатах проекта через СМИ Суворовского района, школьный сайт, социальную сеть «В контакте», на общешкольном родительском собрании;
представить опыт работы на районном конкурсе социальных проектов «Я – гражданин России».
Объект исследования:
Объектом исследования является территория посёлка Центральный.
Гипотеза:
Если благоустроить наш поселок, очистить его от мусора, то произойдет экологическое улучшение, и нам будет приятно жить в таком месте.
Социальная значимость:
Личным примером показать, как улучшить чистоту нашего поселка, взаимодействуя с органами местного самоуправления и жителями посёлка. Обратить внимание учащихся и их родителей на уважение чужого труда. Реализация проекта будет способствовать повышению культуры поведения в общественных местах, формированию у населения правильного экологического поведения и недопущения несанкционированных свалок в поселке.
Целевые группы:
учащиеся 5-11 классов;
педагоги;
семьи учащихся;
жители посёлка.
Сроки реализации проекта:
март 2011- октябрь 2012г.
Место реализации:
п. Центральный
Сумма затрат на реализацию проекта:
4780 рублей
Актуальность и важность проблемы для посёлка
Человек, посмотри по сторонам: это твоя страна, твой город, посёлок, твои поля, реки, озера. И, к сожалению, мусор тоже твой! Мы думаем, у каждого человека возникает внутреннее недовольство, вызванное окружающим мусором, так привычно вписанным в ландшафт лесов, скверов, парков, да и просто жилых дворов.
Вот и мы, когда идем в школу, на речку или просто гуляем, часто видим разноцветье мусора! Он располагается где угодно, только не там, где надо. Интересно: неужели людям приятно смотреть, как посёлок превращается в свалку? Ведь мусор на улицах – это наше отношение к малой родине, к людям, к самому себе. Глядя на всё это, понимаешь, что себя мы просто не уважаем.
[pic]
Довольно часто можно увидеть такую картину в подъезде - выбиты окна и разбиты лампочки, неприличные надписи на стенах и "ароматные" пакеты с мусором возле квартир. Вряд ли кто-то у себя дома бросит на пол окурок или обертку от конфет, а подъезд - это уже "не моя территория", "кто-нибудь уберет". Почему? Можно ли, вынося мусор из дома, "промахнуться" мимо мусорного бака или вытряхнуть прямо на тротуар пепельницу из машины?! После пикников и дачных застолий остаются тонны пустых бутылок, пакетов, банок - всего, что превращает место, где мы живем, в огромную помойку. А ведь, что мешает нам самим убрать за собой?
Может, не стоит ждать какого-то доброго волшебника, который придет и наведет чистоту в нашем подъезде, дворе и посёлке, а попробовать хоть что-нибудь самим сделать для этого?
Среди фото - свалки мусора в непосредственной близости от зоны отдыха на берегу Черепетского водохранилища. Любители отдыха на свежем воздухе каждый год устраивают в таких местах пикники. Но, по уже сложившейся традиции и безответственному отношению к окружающей среде практически никто не убирает за собой мусор после таких пикников. А горы отходов и мусора после такого "цивилизованного" отдыха растут и растут…
Еще хуже обстоят дела во дворах: горы мусора оказываются просто возле мусорных контейнеров, а то и возле жилых подъездов, полные мусорные баки. А после такой "сортировки" остается весьма "приятный" пейзаж, которым приходится по неволе любоваться жильцам дома. Подобные ситуации наблюдаются в каждом дворе.
Но только говорить, о данной проблеме мало, от этого не становится вокруг чище. Эту проблему нужно решать практическими действиями. Настало время придать этому процессу чёткую форму и организацию.
И вот, пришла нам такая идея – привлечь местные власти и население посёлка к решению этой проблемы. Мы сделаем это сами. А для того, чтобы воплотить эту идею в жизнь, мы решили подойти к делу по-взрослому. Мы разработаем самый настоящий проект.
Нам предстоит проанализировать ситуацию загрязнения в посёлке и за его пределами, вести пропаганду среди учеников нашей школы, привлечь внимание всех жителей задуматься над проблемой мусора в посёлке и на территории вокруг него, ведь не только у нас возникла эта проблема. А что делается за пределами населенного пункта, как утилизируется мусор и куда вывозится – это более глобальная экологическая проблема.
Мы считаем, что общими усилиями можно если не решить всю проблему, то хотя бы сдвинуть ее с мертвой точки.
Сбор и анализ разноплановой информации по избранной проблеме.
Мы разделились на микро-группы и проделали следующую работу:
Микро-группа «Социологи» (Корнеева Вера, Манекина Мария, Кулакова Ирина)
провели анкетирование среди учащихся школы, родителей, взрослого населения поселка.
Социологический опрос школьников:
Среди школьников проведен письменный соцопрос. Были предложены следующие вопросы:
Беспокоит ли тебя проблема мусора в нашем поселке?
Готов ли ты принять участие в субботнике по уборке мусора?
Результаты соцопроса:
Опрошено 120 учеников нашей школы (5-11 классы).
1-й вопрос: Беспокоит ли тебя проблема мусора в нашем поселке?
- да: 98%;
- нет: 2%.
2-й вопрос: Готов ли ты принять участие в субботнике по уборке мусора?
- да: 96,4%;
- нет: 3,6%.
Социологический опрос взрослого населения поселка:
Среди взрослого населения проведен соцопрос, в рамках которого они ответили на следующие вопросы:
Беспокоит ли Вас проблема мусора в нашем поселке?
В чем именно состоит эта проблема?
Что, по - Вашему мнению, необходимо сделать для решения проблемы мусора?
Готовы ли Вы принять участие в субботнике?
Что еще Вы могли бы и хотели бы сделать для решения проблемы?
Результаты соцопроса:
Социологическое исследование по проблеме мусора в посёлке Центральный.
В начале марта 2012 года нами был проведён социологический опрос жителей посёлка Центральный. Анкета была посвящена проблеме мусора в нашем посёлке и его окрестностях.
Цель проведенного социологического опроса – узнать отношение жителей посёлка к проблеме мусора: насколько их беспокоит эта проблема, готовы ли они сами чем-либо помочь в ее решении.
Всего было опрошено 130 человек. Возраст опрашиваемых от 14 до 70 лет, средний возраст = 36 лет.
Первой из задач опроса было выяснение, беспокоит ли население проблема мусора и в чем она состоит.
Вопрос 1. Беспокоит ли Вас проблема мусора в вашем посёлке?
В целом, по посёлку Центральный, 80 % жителей обеспокоены сложившейся ситуацией и считают, что на данный момент проблема стоит достаточно остро.
Вопрос 2. В чем именно состоит эта проблема?
По мнению большинства опрошенных (60%) проблема состоит в том, что в посёлке не достаточно налажен сбор мусора, слишком мало урн (12%), низок культурный уровень жителей (33%), да ещё и сокращён штат работников ЖКХ(15%). Это приводит к замусоренности посёлка и окрестностей, возникновению несанкционированных свалок.
Следующая задача состояла в том, чтобы выяснить, как жители посёлка видят пути решения проблемы мусора и свое возможное участие в ее решении.
Вопрос 3. Что, по Вашему мнению, необходимо сделать для решения проблемы мусора?
Значительная часть населения посёлка (29% ответов) уверена, что в первую очередь необходимо увеличить количество урн. Многие в качестве возможных путей решения проблемы называли увеличение штрафов (11 %), субботники (28 %), воспитание подрастающего поколения (24 %)
Вопрос 4. Готовы ли Вы принять участие в субботнике по уборке мусора или обустройству мест сбора/складирования /отходов?
Большинство жителей посёлка (54%) готовы принимать участие в субботниках и считают, что только сами смогут решить проблему. Но есть и такие, которые полагают, что этим должны заниматься дворники(29%), которые за это получают зарплату. Практически все упоминают то, что количество дворников необходимо увеличить, а так же повысить им зарплату.
Процент желающих выйти на субботники достаточно велик. Однако, по их мнению, необходима правильная организация субботников. Также можно разработать способы поощрения для тех, кто участвует в субботниках.
Вопрос 5. Что еще Вы лично могли бы и хотели бы сделать для решения проблемы мусора?
Жители видят решение проблемы мусора собственными силами:
- в воспитании у подрастающего поколения культуры, аккуратности, уважения к чужому труду;
- в организации, проведении и участии в субботниках;
- в изменении собственного поведения («не мусорить, следить в первую очередь за собой»).
По мнению значительной части населения посёлка, для решения проблемы мусора необходимы усилия как самих жителей, так и органов власти.
Важное значение, по мнению опрошенных, имеет воспитание и просвещение, как подрастающего поколения, так и взрослого населения.
Большое число людей готовы личным трудом участвовать в решении проблемы мусора. Нужна продуманная организация субботников, трудовых акций, разработка способов поощрения их участников, проведение конкурсов по благоустройству и озеленению придомовых территорий.
Микро-группа «Аналитики» (Маргарян Ануш, Баев Иван) собрали информацию,
в редакции газеты «Светлый путь», и в Интернете на форуме Суворовского района [link] .
Связавшись по телефону с редакцией «Светлый путь», его корреспондентом Романовой Любовью Ильиничной, они выяснили, что проблема мусора актуальна не только для нашего посёлка, но и для всего района и не раз затрагивалась на страницах газеты. Она сообщила, что жители посёлка Центральный неоднократно обращались в редакцию по данному вопросу, но вот решить эту проблему газета одна не в силах.
Поиск обсуждения проблемы мусора в социальной сети Интернет вывел их на форум Суворовского района, где обсуждается тема «Из Суворова делают помойку». Вот выдержки: «Даже на своих улицах люди не только не наводят порядки, но и специально, не подумав, валят мусор. Неужели приятно смотреть на кучи мусора и отходов возле дома, пусть они даже в канавах, но ведь приятного и полезного мало».
Очень понравилось высказывание одного из «форумчан»: «Чисто там, где не мусорят, чисто там, где убирают, чисто там, где уважают труд других, чисто там, где убирают за собой...». Следовательно, обозначенная проблема освещается в средствах массовой информации и затрагивает не только наш посёлок, но и весь Суворовский район.
Чем на данный момент более всего обеспокоено население нашего района в свете социально-экологических проблем? На этот вопрос микро-группа «Аналитиков» нашли ответ в докладе ….. на экологическом совещании администрации Суворовского района:
«Эти проблемы можно было бы изложить с наибольшей долей уверенности в следующей последовательности:
— проблема уборки и утилизации производимого населением мусора, состояние полигонов ТБО, возникновение невероятного количества несанкционированных свалок мусора;
— отсутствие или неудовлетворительное состояние канализационных систем;
— изношенность и дефицит специализированных транспортных средств и контейнеров для сбора бытовых и пищевых отходов;
— отсутствие условий для мойки и дезинфекции мусоросборных контейнеров;
— несовершенство системы очистки населённых мест».
Кроме мнения высокопоставленных лиц, мы изучили высказывания простых жителей, которые пишут о волнующих их проблемах на страницах социальных сетей. Мы увидели, что людей волнуют проблемы, касающиеся экологии района, в том числе и загрязнение берегов водоемов, в особенности Черепетского водохранилища.
02.05.2011 13:12
Наталья Иванова
Тульская область — уникальный край, в котором много лесных озер. Вот, например, в Суворовском районе есть прекрасное водохранилище. Как-то я со своими родственниками решила покупаться и позагорать на его берегах. Мы все ужаснулись, в каком плачевном состоянии территория этого озера. Там мусор разбит по кучкам вдоль всего берега озера; банки, бутылки и т.д.
На этот и другие водоемы нашего края приезжают жители Тулы, Калуги, Москвы, да и из-за границы, чаще из Германии, и любуются «красотами». У них за это взимается большой штраф, поэтому там чисто.
3. Микро-группа «Специалисты по работе с общественностью» (Дёмина Елена,
Мораш Ирина,Кокшарова Мария, Маргарян Кнкуш) провели встречи: с Собранием депутатов муниципального образования рабочий посёлок Агеево, главой администрации Агеевской территории Заболотновой Еленой Григорьевной и со старшими улиц посёлка Центральный. Данная проблема интересует местные власти и неоднократно обсуждалась. Администрацией разработаны и опубликованы «Правила по благоустройству территории муниципального образования рабочий посёлок Агеево», реализуется план благоустройства территории на 2012 год. Глава администрации попросила помочь в сборе информации о местах загрязнения мусором территории посёлка.
Микро-группа «Юристы» (Крапотин Олег, Топорков Артём, Логвинов Дмитрий)
изучили правовую информативную базу проблемы:
- «Правила по благоустройству территории муниципального образования рабочий посёлок Агеево», где прописаны обязанности населения посёлка по уборке придомовых территорий;
- План администрации МО р.п. Агеево по благоустройству на 2012 год, где намечены даты проведения субботников на территории посёлка.
- "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях", вступивших в силу с 1 сентября 2011 г. Они выяснили, что запрета на уборку мусора с улиц в данном документе нет, а значит, школьники могут принимать посильное участие в субботниках.
5. Микро-группа «Исследователи» (Душков Игорь, Шамонин Дмитрий, Бондаревский Родион, Соловьёв Кирилл, Дмитриев Дмитрий, Дёмин Александр, Петряшев Олег) собрали информацию по размещению несанкционированных свалок на территории посёлка и нанесли данные на карту, провели мини-исследование, необходимое для обеспечения теоретической базы проекта, согласно учебным вопросам.
Учебные вопросы:
Что входит в понятие "экология" и "экологическая культура"?
Что такое мусор? Какие виды мусора можно найти на улицах посёлка и прилегающих территориях?
Какое время необходимо для разложения различного вида мусора в почве?
Как нужно утилизировать различные виды мусора, не причиняя вреда природе?
Как и куда нужно вывозить собранный мусор?
Какие обязанности должен выполнять каждый человек в отношении окружающей среды?
Программа действий
Реализация социального проекта «Экологический десант» предполагает проведение работы в пять этапов:
1 этап – замысел проекта:
методом наблюдения и изучения общественного мнения выявилась проблема - а именно, грязные улицы посёлка и берег Черепетского водохранилища, низкая активность населения по уборке территории посёлка - которую захотелось решить.
2 этап – планирование:
формирование проектной группы;
разработка проекта: определение целей, задач, результатов и эффектов проекта;
деление участников проекта на микро-группы, каждая из которых имела свои задачи.
3 этап - подготовительный:
информирование общественности, об экологических проблемах в посёлке;
проведение мини-исследований по учебным вопросам для подготовки теоретической базы проекта;
работа проектных групп над своими задачами и отчеты о готовности.
презентация проекта на районном конкурсе социальных проектов «Я - гражданин России»;
4 этап – реализация проекта:
участие школьников и жителей посёлка в общепоселковой акции «Чистый двор, чистая улица, чистый посёлок»
вывоз мусора на свалку;
размещение плакатов с призывами к чистоте.
5 этап - диссеминация результатов проекта:
информирование школьного сообщества и жителей об итогах проекта через сеть школьный сайт, группу «В контакте», журнал «Суворов», общешкольное родительское собрание;
Результаты и эффекты
Ожидаемые результаты проекта
Ожидаемые эффекты
Чистый посёлок и прилегающая к нему территория.
Изменившееся сознание участников проекта и их отношение к проблемам окружающей среды.
Размещенные на убранной территории плакаты с призывами к чистоте.
Изменившееся отношение жителей и отдыхающих к чистоте на улицах посёлка
Долгосрочные эффекты:
желание участников проекта продолжать работу в этом направлении;
привлечение учащихся и жителей к участию в проекте на следующий год.
Планы действий по реализации социального проекта «Экологический десант»
Проектная группа, координаторы
4.
Провести социологическое исследование по проблеме мусора в посёлке Центральный
С 26 по 30 марта
Мини-группа «Социологи»
5.
Собрать информацию об актуальности проблемы в СМИ и Интернете
С 26 по 30 марта
«Аналитики»
6.
Изучить правовую информативную базу проблемы с использование нормативных документов
С 26 по 30 марта
«Юристы»
7.
Провести мини-исследование, необходимое для обеспечения теоретической базы проекта, согласно учебным вопросам.
С 2 по 8 апреля
«Исследователи»
8.
Провести конкурс сочинений о чистоте нашего посёлка среди учащихся 5-6 классов.
С 2 по 9 апреля
«Сценаристы»
9.
Встретиться с администрацией посёлка, Собранием депутатов, старшими по улицам;
С 9 по 13 апреля
«Специалисты по работе с общественностью»
10.
Изготовить листовки, плакаты и разместить их на зданиях, информационных стендах.
С 9 по 13 апреля
«Агитаторы»
11.
Изготовить флаеры и раздать их жителям посёлка.
С 9 по 13 апреля
«Агитаторы»
12.
Создать в социальной сети «В контакте» группу по поддержке акции «Чистый двор, чистая улица, чистый посёлок»;
С 9 по 13 апреля
«Журналисты»
13.
Провести рисунков-призывов к чистоте среди учащихся 1-4 классов.
С 9 по 14 апреля
«Сценаристы»
14.
Собрать информацию по размещению несанкционированных свалок на территории посёлка и нанесли данные на карту;
С 9 по 15 апреля
«Исследователи»
15.
Подготовить статью о проекте для журнала «Суворов».
С 16 по 20 апреля
«Журналисты»
16.
Разместить информацию о проекте на школьном сайте;
С 23 по 29 апреля
«Журналисты»
17.
Участие в общепоселковой акции «Чистый двор, чистая улица, чистый посёлок»
С 16 по 29 апреля и в октябре согласно плану администрации
МО р.п. Агеево
Участники проекта
18.
Акция «Чистый берег»
июнь
Координаторы
19.
Экологический поход
июнь
Координаторы
20.
Провести конкурс слайдфильмов «Мой любимый посёлок» среди учащихся 7-10 классов
С мая по октябрь
«Сценаристы»
21.
Анкетный опрос участников проекта
Ноябрь
«Социологи»
22.
Информирование о результатах проекта на школьном сайте, «В контакте»
Ноябрь
«Журналисты»
23.
Выступление с результатами проекта на общешкольном родительском собрании
Ноябрь
Проектная группа, мини-группы
Затраты на реализацию проекта
Анкета
Уважаемый участник проекта «Экологический десант»,
просим ответить на наши вопросы.
1. Что изменилось в тебе самом в отношении к окружающему миру (к природе, людям и др.)
2. Что, как ты думаешь, изменилось в твоих товарищах по проекту?
3. Участвовали ли твои родители в проекте (поставь галочку, в чем именно?)
- в подготовке
- в уборке двора, улицы, берега водохранилища
- в размещении плакатов
- другое
4. Как твои родители отнеслись к приглашению участвовать в проекте?
5. Как ты считаешь, нужны ли такие проекты и почему?
6. Будешь ли ты в дальнейшем участвовать в аналогичных проектах?
7. Предложи, какие социальные проекты (проекты, приносящие пользу окружающим можно провести).
Спасибо!
