[link]
Критерии
Баллы
Оценка
группы
Оценка класса
Оценка
учителя
СТРУКТУРА ПРЕЗЕНТАЦИИ
Титульный слайд с заголовком
3
Минимальное количество – 10 слайдов
3
Использование дополнительных эффектов PowerPoint (смена слайдов, звук, графики)
3
Библиография
3
СОДЕРЖАНИЕ
Сформулированы цель, гипотеза
3
Понятны задачи и ход исследования
3
Использование эффектов анимации
3
Вставка графиков и таблиц
3
Правильность изложения текста
3
Результаты и выводы соответствуют цели
3
ДИЗАЙН, ОФОРМЛЕНИЕ ПРЕЗЕНТАЦИИ
Текст хорошо написан и сформированные идеи ясно изложены и структурированы
3
Слайды представлены в логической последовательности
3
Красивое оформление презентации
3
Единый стиль
3
ОРГАНИЗАЦИЯ
Чёткое планирование работы группы и каждого учащегося.
3
Оправданные способы общения и толерантность в ходе работы над презентацией
3
СОБЛЮДЕНИЕ АВТОРСКИХ ПРАВ
3
Общее количество баллов
Принципы подведения итогов:
Результаты, полученные по всем критериям, складываются и делятся на 3 (среднее арифметическое).
Итоговый балл классифицируется следующим образом:
25 – 34 баллов – оценка «3»
35 - 44 баллов – оценка «4»
45 – 51 баллов – оценка «5»
Тематическое планирование
№
урока
Тема урока
Кол-во часов
Дата проведения
план
факт
1
Политическая карта мира. Изменения на политической карте мира в новейшее время
1
7.09
2
Многообразие стран современного мира и их основные группы. Государственный строй, формы правления и административно-территориальное устройство стран мира
1
14.09
3
Экономическая дифференциация мира. Роль и место России в современном мире
1
21.09
4
Общая характеристика Зарубежной Европы. Население Зарубежной Европы
1
28.09
5
Хозяйство. Международные экономические связи
1
5.10
6
Восточная Европа, Средняя Европа, Северная Европа, Южная Европа
1
12.10
7
Европейские страны «большой семерки»: Франция, ФРГ, Великобритания, Италия
1
19.10
8
Итоговый урок по теме Зарубежная Европа
1
26.10
9
Общая характеристика Зарубежной Азии
1
9.11
10
Субрегионы Зарубежной Азии. Китай
1
16.11
11
Япония
1
23.11
12
Индия
1
30.11
13
Обобщение по теме «Зарубежная Азия»
1
7.12
14
«Визитная карточка» региона
1
14.12
15
Деление Африки на субрегионы
1
21.12
16
ЮАР
1
11.01
17
Обобщающее повторение по теме Африка
1
18.01
18
Общая характеристика региона
1
25.01
19
США. Хозяйство. Макрорайоны
1
1.02
20
Канада
1
8.02
21
Итоговый урок по теме Северная Америка
1
15.02
22
Экономико-географическое положение Латинской Америки
1
22.02
23
Бразилия
1
1.03
24
Аргентина, Мексика
1
15.03
25
Итоговый урок по теме «Латинская Америка»
1
29.03
26
Комплексная характеристика Австралии и Океании
1
5.04
27
Россия на политической карте мира. Россия в мировом хозяйстве и международном географическом разделении труда
1
12.04
28
Россия в системе международных финансово-экономических и политических отношений
1
19.04
29
Особенности географии и структуры международной торговли. Крупнейшие торговые партнеры России
1
26.04
30
Участие России в международных отраслевых и региональных организациях
1
3.05
31
Итоговый урок по теме «Россия на политической и экономической карте мира»
1
3.05
32
Промежуточная аттестация
1
10.05
33
Понятие о глобальных проблемах
Взаимосвязь глобальных проблем. Практическая работа
1
17.05
34
Итоговый урок. Мир в ХХI веке. Обобщение по всему курсу
1
24.05
Литература для учителя:
Сборник нормативных документов. География / Сост. С23 Э.Д.Днепров, А.Г.Аркадьев. - М.:Дрофа, 2004. - 141, (3)с.
Учебник В.П.Максаковский «География. Население и хозяйство», М: Просвещение, 2014.
Учебник А.П. Кузнецов. География. Население и хозяйство. - М: Дрофа, 2012 год
Методическое пособие Е.А. Жижина, Н.А. Никитина «Поурочные разработки по географии».- М: Вако, 2011.
Л.Е. Перлов. Дидактические карточки – задания по географии. - М: Экзамен, 2006.
В.П. Максаковский. Географическая картина мира. 2 тома - М: Дрофа, 2007.
Сиротин В.И. Самостоятельные и практические работы по географии: 6-10 классы. - М.: Просвещение, 1991
Смирнова В.М. Экономическая и социальная география мира. Дидактические материалы. М.: Просвещение. Учебная литература, 1996
Климанова О.А, Наусмова А. С. Школьные олимпиады: 6-11 классы. - М.: Дрова, 2002.
Лиознер В.Л Тесты. География 10 класс. Учебно-методическое пособие. - М.: Дрофа, 2002.
Литература для учащихся:
За страницами учебника географии. – М.: Дрофа, 2008.
Лазаревич К.С., Лазаревич Ю.Н. Справочник школьника. География. 6 – 10 класс. – М.: Дрофа, 1997.
Аржанов С. П. – Занимательная география – М.: Просвещение, 2008.
Климанова О.А, Наусмова А. С. Школьные олимпиады: 6-11 классы. - М.: Дрова, 2002.
Промежуточная аттестация проводится согласно положению о формах, периодичности, порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
Промежуточная аттестация за курс географии 10-11 класс.
Вариант I Часть А
А1 Государство Боливия расположено:
а) в центральной Африке;
б) в Северной Америке;
в) в Южной Америке;
г) в юго-восточной Азии.
А2 К конституционным монархиям относятся страны:
а) Франция, Китай, Ирак;
б) Япония, Норвегия, Великобритания;
в) Италия, Индия, Канада;
г) Армения, Латвия, Египет.
А3 Наибольшей численностью пожилых людей (старше 60 лет) отличаются страны:
а) СНГ;
б) Западной Европы;
в) Латинской Америки;
г) Северной Америки.
А4 Выбрать строку, где все государства обладают богатыми лесными ресурсами:
а) Россия, Канада, Бразилия;
б) Бразилия, Япония, Монголия;
в) Россия, Польша, Китай;
г) США, Италия, Алжир.
А5 Какая из перечисленных городских агломераций является наиболее крупной по численности населения?
а) Стамбул;
б) Лондон;
в) Пекин;
г) Мехико.
А6 Главный морской порт Зарубежной Европы - это:
а) Лондон;
б) Гамбург;
в) Роттердам;
г) Вена.
А7 Показатель высокого уровня экономического развития:
а) численность населения;
б) ВВП на душу населения;
в) плотность населения;
г) цены на газеты и журналы.
А8 Организация ОПЕК объединяет:
а) страны Востока;
б) страны Азии;
в) страны - экспортеры нефти;
г) новые индустриальные страны.
А9 Регион - главная «горячая точка» мира:
а) Европа;
б) Южная Америка;
в) Ближний Восток;
г) Австралия.
А10 Укажите главную отрасль промышленности Зарубежной Европы:
а) топливная промышленность;
б) черная металлургия;
в) машиностроение;
г) пищевая промышленность.
Часть В
В1 Установите соответствие:
Страна
Франция;
Болгария;
Канада;
Египет.
Столица
София;
Б. Оттава;
Каир;
Г. Париж.
В2 Дополните определение:
«Процесс роста городов и распространения городского образа жизни называют »
В3 Какое утверждение об Испании верно:
а) по форме правления является республикой;
б) на её территории находится высочайшая вершина Европы;
в) более половины экономически активного населения заняты в промышленности;
г) является крупнейшим в мире экспортером цитрусовых культур и оливкового масла.
В4 Установите соответствие:
Страна
Алжир;
Замбия;
Эфиопия.
Отрасль специализации
Производство цветных металлов;
Б. Производство сельскохозяйственной продукции;
Добыча нефти;
В5 Выберите из предложенного списка три страны, лидирующие по производству легковых автомобилей:
Бразилия;
Б. США;
Япония;
Г. Германия.
Часть С
С1 Определите страну по её краткой характеристики:
«Обладает выгодным экономико-географическим положением, граничит с высокоразвитой страной и имеет вывод к двум океанам. Столица - один из самых древних городов Нового Света, на территории которого сохранились очаги древней цивилизации. Имеются крупные запасы руд цветных металлов и нефти. По уровню развития экономики относится к «ключевым» странам».
С2 Объясните, почему во Франции такая большая доля электроэнергии вырабатывается на АЭС?
Тесты по географии - 11 класс (итоговый контроль)
Вариант II Часть А
А1 Найдите ошибку в перечне Африканских стран, не имеющих выхода к океану:
а) Египет;
б) Чад;
в) Мозамбик;
г) Алжир.
А2 Наибольшее число абсолютных монархий расположено:
а) в Африке;
б) в Зарубежной Азии;
в) в Зарубежной Европе;
г) в Латинской Америке.
А3 В какой из перечисленных стран доля детей в возрастной структуре населения наибольшая?
а) Франция;
б) Эфиопия;
в) Канада;
г) Россия.
А4 Наиболее богаты минеральными ресурсами:
а) Россия, США, Канада, Китай;
б) Япония, Швейцария, Великобритания;
в) ЮАР, Германия, Норвегия, ОАЭ;
г) Китай, Монголия, Турция, Украина.
А5 Укажите самые крупные городские агломерации Зарубежной Европы:
а) Рурская и Мадридская;
б) Парижская и Рурская;
в) Лондонская и Парижская;
г) Мадридская и Лондонская.
А6 Крупнейшие страны по тоннажу торгового флота мира:
а) Польша и Япония;
б) Панама и Либерия;
в) Греция и Алжир;
г) Норвегия и Финляндия.
А7 Данные о численности населения Земли получают в результате:
а) опроса населения;
б) переписи населения;
в) анкетирования;
г) сбора подписей.
А8 Какая из перечисленных стран входит в состав ОПЕК?
а) Норвегия;
б) Саудовская Аравия;
в) Канада;
г) Казахстан.
А9 Регион - главная «горячая точка» мира:
а) Южная Америка;
б) Ближний Восток;
в) Европа;
г) Центральная Азия.
А10 Около 1/2 мировой добычи нефти приходится на страны:
а) Африки и Зарубежной Европы;
б) Зарубежной Европы и США;
в) Австралию и Центральной Азии;
г) Зарубежной Азии и России.
Часть В
В1 Установите соответствие:
Страна
Польша;
Китай;
Мексика;
Венгрия.
Столица
Пекин;
Б. Мехико;
Варшава;
Г. Будапешт.
В2 Дополните определение:
«Крупная форма городского расселения, образующиеся при слиянии агломераций, называется »
В3 По карте национального состава населения мира можно определить:
а) народы и языковые семьи;
б) Мировые религии;
в) плотность населения;
г) городское и сельское население.
В4 Установите соответствие:
Страны экспортеры нефти;
Новые индустриальные страны.
А. Республика Корея, Сингапур;
Б. Иран, Кувейт, Катар.
В5 Выберите из предложенного списка три страны, лидирующие по добыче природного газа:
Россия;
Б. США;
Германия;
Г. Узбекистан.
Часть С
С1 Определите страну по её краткой характеристики:
«Эта древняя страна расположена на архипелаге, входит в первую десятку стран по численности населения. Бедна природными ресурсами, на добывающие отрасли приходится лишь 0,3% ВВП. Страна высокоурбанизирована, в ней насчитывается 12 городов - «миллионеров». Основная отрасль промышленности - многоотраслевое, высокотехнологическое машиностроение, продукция которого преобладает в структуре экспорта страны».
С2 Объясните, почему на долю Атлантического океана приходится 2/3 всех мировых международных природных грузов?
