Метод разработка урока географии 8 класс Западно-Сибирская равнина: Особенности природы

Автор материала (ФИО)

Матвеева Зинаида Валерьевна

Должность

Учитель географии

Образовательное учреждение

МКОУ СОШ №37 с.Угоян Алданского района Республика Саха (Якутия)

Название материала

Методическая разработка урока по теме «Западно-Сибирская равнина: особенности природы»

Учебный предмет

география

Класс

8

Тип урока

Урок-исследование

Название учебного пособия, образовательной программы (УМК) с указанием авторов

Учебник И.И. Бариновой «География России. Природа» 8 класс», «Дрофа», М., 2014г.

Программа основного общего образования по географии в 5-9 классах под редакцией И.И. Бариновой, В.П. Дронова

Вид ресурса

Текстовый документ

Техническое оснащение

Компьютер, проектор, интерактивная доска для работы с картами

Задачи урока

Образовательные: создать условия для эффективного усвоения новых знаний; формирование представления об особенностях географического положения, геологического строения, рельефа, климата Западной Сибири; рассмотреть взаимосвязи природных компонентов равнины.

Воспитательные: формировать географическую культуры; качества личности учащегося; создать объективную основу для воспитания и чувства гордости за свою Родину; способствовать формированию ответственного отношения к учению, готовности и мобилизации усилий на безошибочное выполнение заданий.

Развивающие: продолжать развитие умения анализировать; развивать познавательный интерес к окружающей жизни; формировать умения работы с атласом, контурными картами, таблицами; формировать умение выявлять причинно-следственные связи; научить работать с дополнительной литературой и другими источниками информации.

Планируемые результаты обучения

Достижение личностных результатов обучения: сформировать познавательный интерес и мотивов, направленных на изучение природы Западной Сибири; самоопределение воспитания любви к Родине, чувства гордости за Отечество.

Достижение предметных результатов обучения: выделение существенных признаков природы Западной Сибири; иметь представление о геологическом строении рельефа равнины. Знать основные отличительные признаки климата равнины. Уметь давать сравнительную характеристику географическим объектам.

Достижение метапредметных результатов обучения: умение работать различными географическими источниками информации, находить информацию в различных источниках (текст учебника, карты, таблицы); формирование у учащихся познавательной культуры, осваиваемой в процессе учебной деятельности, эстетической культуры как способности к эмоционально-ценностному отношению к природным объектам.

Краткое описание работы

Представленная работа методической разработки урока географии в 8 классе по теме «Западно-Сибирская равнина: особенности природы» продолжает обучение учащихся по курсу «Природные комплексы России». Предлагаемая разработка формирует у обучающихся УУД в соответствии с требованиями ФГОС с применением различных форм и методов обучения на разных этапах урока. Овладение учащимися универсальными учебными действиями создает возможность самостоятельного успешного усвоения новых знаний, умений и компетентностей.

Список использованной литературы, ссылки на Интернет-источники

Е.А. Жижина «Поурочные разработки», «Вако», 2007., В. А. Маркин «География. Я познаю мир», «Издательство» 2004.

Видеоуроки на флэш-носителях.

Ранее данный материал был опубликован в Интернете

Не публиковался