Рабочая программа по географии для 9 класса составлена в соответствии с федеральным компонентом государственного образовательного стандарта, утвержденного Приказом Министерства образования и науки РФ от 05.03.2004 года № 1089 Закона «Об образовании РФ» в ред. Федерального закона от 13.01.96 № 12-ФЗ), закона «Об образовании РФ» и примерной программой по географии для общеобразовательных учреждений 9 классов, под редакцией В.П.Дронова, В.Я. Рома, учебного плана МОУ «Стародевиченская СОШ» на 2016-2017 уч год..
Рабочая программа по географии для 9 класса к учебнику В.П. Дронова, В.Я. Рома «География России. Население и хозяйство» (68 часов, 2 часа в неделю)
Планируемые результаты обучения.
В результате изучения географии ученик должен:
знать/понимать:
основные географические понятия и термины; различия географических карт по содержанию;
географические следствия движений Земли, географические явления и процессы в геосферах, взаимосвязи между ними, их изменение в результате деятельности человека; географическую зональность и поясность;
различия в хозяйственном освоении разных территорий и акваторий; связь между географическим положением, природными условиями, ресурсами и хозяйством отдельных регионов и стран;
специфику географического положения и административно-территориального устройства Российской Федерации; особенности ее природы;
природные и антропогенные причины возникновения геоэкологических проблем на локальном, региональном и глобальном уровнях; меры по сохранению природы и защите людей от стихийных природных и техногенных явлений;
уметь:
выделять, описывать и объяснять существенные признаки географических объектов и явлений;
находить в разных источниках и анализировать информацию, необходимую для изучения географических объектов и явлений, разных территорий Земли, их обеспеченности природными и человеческими ресурсами, хозяйственного потенциала, экологических проблем;
приводить примеры: использования и охраны природных ресурсов, адаптации человека к условиям окружающей среды, ее влияния на формирование культуры народов;
составлять краткую географическую характеристику разных территорий на основе разнообразных источников географической информации и форм ее представления;
определять на местности, плане и карте расстояния, направления высоты точек; географические координаты и местоположение географических объектов;
применять приборы и инструменты для определения количественных и качественных характеристик компонентов природы; представлять результаты измерений в разной форме; выявлять на этой основе эмпирические зависимости;
использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
ориентирования на местности; определения поясного времени; чтения карт различного содержания;
учета фенологических изменений в природе своей местности; проведения наблюдений за отдельными географическими объектами, процессами и явлениями, их изменениями в результате природных и антропогенных воздействий; оценки их последствий;
наблюдения за погодой, состоянием воздуха, воды и почвы в своей местности; определения комфортных и дискомфортных параметров природных компонентов своей местности с помощью приборов и инструментов;
решения практических задач по определению качества окружающей среды своей местности, ее использованию, сохранению и улучшению; принятия необходимых мер в случае природных стихийных бедствий и техногенных катастроф;
проведения самостоятельного поиска географической информации на местности из разных источников: картографических, статистических, геоинформационных.
Называть (показывать):
основные отрасли хозяйства, отраслевые комплексы, крупнейшие промышленные центры;
основные транспортные магистрали и крупные транспортные узлы;
географические районы, их территориальный состав;
отрасли местной промышленности.
Описывать:
природные ресурсы;
периоды формирования хозяйства России;
особенности отраслей;
традиционные отрасли хозяйства коренных народов в национально-территориальных образованиях;
экономические связи районов;
состав и структуру отраслевых комплексов;
основные грузо - и пассажиропотоки.
Объяснять:
различия в освоении территории;
влияние разных факторов на формирование географической структуры районов;
размещение главных центров производства;
сельскохозяйственную специализацию территории;
структуру ввоза и вывоза;
современные социально-экономические и экологические проблемы территорий.
Прогнозировать:
Содержание программы курса 9 класса
(теоретическая часть)
ВВЕДЕНИЕ (4 часа)
Особенности ГП и ЭГП страны, особенности политико – государственного устройства России
НАСЕЛЕНИЕ РОССЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ( 5 часов)
Численность населения РФ. Национальный состав, особенности размещения. Миграционные процессы, изменения в структуре занятости населения.
Экономика РФ (3часа)
Экономическая система. Рыночная и смешанная экономика. Основные проблемы природно- ресурсной базы России.
МЕЖОТРАСЛЕВЫЕ КОМПЛЕКСЫ РОССИИ И ИХ ГЕОГРАФИЯ .(23 ч.)
Топливно-энергетический комплекс (ТЭК),его состав, место и значение в хозяйстве, связь с другими комплексами. Топливно-энергетические ресурсы и топливно-энергетический баланс. Современные проблемы ТЭК. Развитие ТЭК и охрана окружающей среды.
Нефтяная промышленность. Роль нефти в современном хозяйстве. Место России в мире по запасам и добыче нефти. Основные современные и перспективные районы добычи, крупнейшие месторождения, проблемы их освоения. География основных нефтепроводов и переработки нефти. Современные проблемы нефтяной промышленности.
Газовая промышленность. Возрастающая роль газа в топливно-энергетическом балансе страны. Место России в мире по запасам и добыче газа. Основные современные и перспективные районыдобычи, крупнейшие месторождения, проблемы их освоения. Единая газопроводная система страны. Современные проблемы газовой промышленности
Угольная промышленность. Виды углейи способы их добычи. Главные угольные бассейны, их хозяйственная оценка. Социальные и экологические проблемы угледобывающих регионов.
Электроэнергетика. Типы электростанций, их достоинства и недостатки, факторы размещения. Доля различных типов станций в производстве электроэнергии. Крупнейшие электростанции. Формирование энергосистем. Негативное влияние различных типов электростанций на окружающую среду.
Металлургия,ее состав и структура, место в хозяйстве, связь с другими отраслями. Современные проблемы российской металлургии и их географические следствия. Место России в мире по запасам металлических руд и производству продукции металлургии.
Черная и цветная металлургия. Традиционные и новые технологии производства металлов. Типы металлургических предприятий и факторы размещения. Особенности географии металлургии черных, легких и тяжелых цветных металлов. Металлургические базы, крупнейшие металлургические центры. Экспорт металлов и его роль в экономике страны.
Химическая промышленность. Состав и значение в хозяйстве, связь с другими отраслями. Роль химизации хозяйства. Главные факторы размещения предприятий. Группировка отраслей химической промышленности, особенности их географии. Основные химические базы, крупнейшие химические комплексы. Проблемы развития отрасли. Химическая промышленность и охрана окружающей среды.
Лесная промышленность.Состав и значение в хозяйстве, связь с другими отраслями. Место России в мире по производству продукции лесной промышленности. Группировка отраслей лесной промышленности, особенности их географии. Основные лесные базы, крупнейшие лесоперерабатывающие комплексы. Лесная промышленность и охрана окружающей среды. Производство строительных материалов, конструкций и деталей.
Машиностроение,его значение и отраслевой состав, связь с другими отраслями. Факторы размещения машиностроительных предприятий. География науко-, трудо- и металлоемких отраслей. Главные районы и центры. Особенности географии военно-промышленного комплекса и его конверсии.
Пищевая промышленность,ее значение и отраслевой состав, связь с другими отраслями. Группировка отраслей по характеру используемого сырья, география важнейших отраслей. Пищевая проблема России.
Легкая промышленность,ее значение и отраслевой состав, связь с другими отраслями. Географ текстильной промышленности. Проблемы развития легкой промышленности.
Коммуникационная система.Роль коммуникаций в размещении населения и хозяйства. Исторически сложившееся несовершенство транспортной сети в России. Сухопутный, водный и воздушный транспорт. Преимущества и недостатки отдельных видов транспорта. Важнейшие транспортные пути, крупнейшие транспортные узлы. Связь. Социальная инфраструктура; ее состав и роль в современном обществе. Важнейшие проблемы развития в условиях перехода к рынку. Перспективы развития комплекса.
Наука,ее значение, состав, роль в жизни современного общества. География российской науки. Технополисы.
ХОЗЯЙСТВЕННЫЕ РАЙОНЫ РОССИИ (22 час)
Районы России. Экономическое районирование. Центральный район. ЭГП. Природные условия и ресурсы. История развития. Центральная Россия. Состав, географическое положение, природные ресурсы. Население и трудовые ресурсы Центральной России. Население и хозяйство Центрального района.Экономика Центральной России. Москва – административный, культурный и научный центр России.Узловые районы Центральной России. Центрально-Черноземный район. Северо-Западная Россия. Калининградская область. Европейский Север. Природа. Народы. Хозяйство Европейского Севера. Северный Кавказ. ГП, природные условия и ресурсы, население Северного Кавказа. Хозяйство Северного Кавказа.Поволжье. ГП, природные условия и ресурсы, население Поволжья. Хозяйство Поволжья. Урал. ЭГП, природные ресурсы, население. Хозяйство и проблемы Урала. Восточный макрорегион. Западная Сибирь.Восточная Сибирь.Дальний Восток.
Россия в современном мире./2 ч/Россия в современном мире. Объекты мирового и культурного наследия России.
7. География Республики Мордовия/3/Административно-территориальное устройство. Природные условия и ресурсы. Население. Промышленность П. Сельское хозяйство. Транспорт. Перспективы развития области. Итоговое повторение по теме.
Резервное время(3ч.)
Практическая часть программы по курсу
«География России. Хозяйство и географические районы», 9 класс
Раздел « Введение»
Практическая работа .1. Определение по картам ЭГП и политическое положение России
Раздел «Население РФ»
Практическая работа 1. Объяснение закономерностей в размещении населения России с использованием карт и статистических материалов.
2.Определение по картам и статистическим материалам крупных народов и особенности их размещения, сопоставление с административно – территориальным делением РФ
3.Определние по статистическим материалам тенденций изменения доли занятых в сфере современного хозяйства.
Раздел «Хозяйство России»
Практические работы. 1. Составление характеристики одного из нефтяных бассейнов по картам и статистическим материалам. 2. Составление характеристики одного из угольных бассейнов по картам и статистическим материалам.
Практические работы.3. Составление характеристик одной из металлургических баз по картам и статистическим материалам. 4. Определение по картам главных факторов размещения металлургических предприятий по производству меди и алюминия. 5.Составление характеристики одной из баз химической промышленности по картам статистическим материалам.
Практическая работа.6. Определение главных районов размещения отраслей трудоемкого и металлоемкого машиностроения по картам.
7. Определение по картам основных районов выращивания зерновых и технических культур, главных районов животноводства.
8. Сравнение транспортной обеспеченности отдельных районов страны.
Раздел «Районы России»
Практические работы. 10. Сравнение географического положения и планировки двух столиц: Москвы и Санкт-Петербурга.
Практические работы.11. Сравнительная характеристика хозяйств двух экономических районов
Учебно- тематический план, 68 часов, 9 класс
Календарно- тематическое планирование
- Тема урока/раздела
Кол-во часов
№
Дата
план
факт
Раздел 1. Общая часть курса.( 35 часов)
Тема 1. МЕСТО РОССИИ В МИРЕ (4 часа)
Место России в мире. Политико-государственное устройство Российской Федерации.
1
1
Географическое положение и границы России. Практическая работа №1 « Характеристика ГП России»
1
2
Экономико-и транспортно-географическое, геополитическое и эколого-географическое положение России.
1
3
Государственная территория России.
1
4
Тема 2. НАСЕЛЕНИЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ (5 часов)
Исторические особенности заселения и освоения территории России.
1
5
Численность и естественный прирост населения.
1
6
Национальный состав населения. Практическая работа №2 « Изучение национального состава и размещения населения в некоторых районах России»
1
7
Миграции населения.
1
8
Городское и сельское население.
Расселение населения.
1
9
Тема 3. ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ЭКОНОМИКИ РОССИИ (3 часа)
География основных типов экономики на территории России.
1
10
Проблемы природно-ресурсной основы экономики России.
1
11
Россия в современной мировой экономике. Перспективы развития России.
1
12
Тема 4. ВАЖНЕЙШИЕ МЕЖОТРАСЛЕВЫЕ КОМПЛЕКСЫ РОССИИ И ИХ ГЕОГРАФИЯ (23 часа)
Научный комплекс.
1
13
Роль, значение и проблемы развития машиностроения..
1
14
Факторы размещения отраслей машиностроения. Практическая работа №3 « Выявление факторов размещения развития машиностроения»
1
15
География машиностроения.
1
16
Военно-промышленный комплекс.
1
17
Роль, значение и проблемы ТЭК.
1
18
Топливная промышленность. Практическая работа № 4 « Характеристика угольного бассейна».
1
19
Электроэнергетика России. Практическая работа №5 « Нанесение на к/к крупнейших энергетических центров»
1
20
Состав и значение комплексов, производящих конструкционные материалы.
1
21
Металлургичес-
кий комплекс.
1
22
Факторы размещения предприятий металлургического комплекса. Черная металлургия. Практическая работа №6 « Анализ факторов размещения предприятий черной металлургии»
1
23
Цветная металлургия.
1
24
Химико-лесной комплекс.
Химическая промышленность
1
25
Факторы размещения химических предприятий. Практическая работа №7 « Выявление факторов , влияющих на размещение предприятий химической промышленности»
1
26
Лесная промышленность
1
27
Состав и значение АПК. Практическая работа №8 « Определение по карте размещения отраслей АПК»
1
28
Земледелие и животноводство.
1
29
Пищевая и легкая промышленность
1
30
Состав инфраструктурного комплекса. Роль транспорта.
1
31
Железнодорожный автомобильный транспорт
1
32
Водный и другие виды транспорта.
1
33
Связь. Сфера обслуживания.
1
34
Межотраслевые комплексы/ обобщающий урок/
1
35
Раздел 2. РЕГИОНЫ РОССИИ (28часов)
Районирование
территории
России
1
36
Тема 1. Западный макрорегион - Европейская Россия (21 час)
Общая характеристика
Европейской России.
1
37
Центральная Россия. Состав, историческое изменение географического положения.
Общие проблемы
1
38
Население и главные черты хозяйства
1
39
Районы Центральной России. Москва и Московский столичный регион
1
40
Географические особенности областей Центрального района.
1
41
Волго-Вятский и Центрально-Черноземный районы
1
42
Северо-Западный район
1
43
Центральная Россия
1
44
Европейский Север. Географическое положение, природные условия и ресурсы.
1
45
Хозяйство Европейского Севера Население
1
46
Европейский Юг. Географическое положение, природные условия и ресурсы.
Население и хозяйство Северного Кавказа.
1
47
Крым. ЭГП. Природные условия, население, хозяйство.
1
48
Поволжье: ЭГП, природные условия и ресурсы
1
49
Население и хозяйство Поволжья
.
2
50-51
Урал. Географическое положение, природные условия и ресурсы
1
52
Население Хозяйство Урала.
1
53
Тема 2. Восточный макрорегион - Азиатская Россия (6 часов)
Общая характеристика
1
54
Этапы, проблемы и перспективы развития экономики.
1
55
Западная Сибирь
1
56
Восточная Сибирь
1
57
1
58
Дальний Восток
1
59
Экономические районы России. Практическая работа №9 « Сравнительная характеристика двух районов по плану»
1
60
Хозяйство Мордовии
/3 часа/
3
61-63
Раздел 3 . Россия в современном мире (2 часа +3)
Россия в современном мире
1
64
Объекты мирового и культурного наследия России
1
65
Резервные уроки
3
66-68
11
