Тема : Всемирные экономические отношения
Учебно-воспитательные задания
Сформировать общее представление о международных экономических отношениях.
Сформировать знания об основных особенностях современной внешней торговли и об особой роли современной международной финансовой деятельности.
Выявить место международного туризма в международных экономических отношениях и его специфические особенности.
Форма проведения : метод проектов
ОБОРУДОВАНИЕ : Настенная политическая карта мира ,атлас , учебник , схема «Состав экономических отношений»
ТИП УРОКА : урок-семинар в группах . Исследовательская работа студентов(опережающие задания) чередуются с самостоятельной работой с учебником и доп. Материалом .
Структура урока: План
Основные формы международных экономических связей. Система всемирных экономических отношений.
Мировая торговля: оборот, структура , географическое распределение .
Международные финансово-кредитные отношения : сдвиги в структуре и географии
Классификация видов международного туризма (рекреационный ,экскурсионный , деловой , спортивный , религиозный и пр.) География международного туризма .
Ход урока
Изучение нового материала .
А) Основные формы международных экономических связей. Система всемирных экономических отношений .
Студенты работают со схемой на доске.
Состав внешних экономических связей.
Б) Свободная экономическая зона ( СЭЗ ) – это район или город с выгодным ЭГП , для которого устанавливается льготный налоговый и таможенный режим с целью привлечения финансовых , материальных ,технологических и трудовых ресурсов .
В) Мировая торговля : оборот , структура , географическое распределение.
Задание : работа с учеб. по следующим формам ВЭО , с. 160-164
Развитие и география международного туризма. Классификация видов международного туризма (рекреационный , экскурсионный , деловой , спортивный , религиозный и пр.)
Выступления студентов с сообщениями о международном туризме:
экологический
космический
оздоровительный
экстремальный
научный
деловой
Самостоятельная работа студентов.
Работа с учебником , с.164
Студенты знакомятся с прочими видами всемирных экономических отношений :
Международное производственное сотрудничество.
Важная форма международных экономических отношений , обусловленная НТР, - это научно-техническое сотрудничество.
Итоги Урока.
Оценка и самооценка урока.
ЗАДАНИЕ НА ДОМ : с.159-165 ; Подготовится к зачету . Устно – блок самоконтроля и взаимного контроля ( учебник ,с.173-175 )
