Программа курса по выбору в 9х классах
География государственной границы России.
«Приграничная» география (34 часа).
Пояснительная записка
Самая протяженная государственная граница в мире – граница Российской Федерации. Ее длина - более 60 000 км. Государственная граница — линия (и проходящая по этой линии вертикальная поверхность), определяющая пределы территории государства (суши, вод, недр и воздушного пространства) и соответственно пределы действия государственного суверенитета. Каждый участок границы – это огромный, захватывающий, необычно интересный материал для изучения начиная с географических основ и заканчивая политико-географическим особенностями. Ведь граница — это не только линия на географической карте, край, рубеж некоего географического пространства, территории. Это — некий край пространства власти, т. е. территории, стратифицированной при помощи властных технологий, зона соприкосновения, пересечения, наложения различных, часто разнотипных пространств и структур власти.
Курс по выбору для подготовки учащихся 9-х классов посвящен одной из важных тем географии - экономика, культура и политика человеческого общества. Данный курс включает изучение стран ближнего зарубежья, исторические, природные, этнографические, культурные, экономические особенности государственной границы России, современное геополитическое состояние. Как учитель географии, я хочу остановиться на практической направленности данного курса - выход на отдельные профессии: специалист по району в правительственном агентстве; международный бизнес- представитель; коммивояжер; представитель таможенной службы; специалист по географическим информационным системам; аналитик; менеджер береговой охраны и.т.
В последние годы в зарубежной (западной) методической литературе по географии все чаще обсуждается вопрос о том, какую роль может сыграть школьное географическое образование в подготовке молодежи к будущей достаточно престижной и хорошо оплачиваемой работе или к будущей карьере. Большинство социальных проблем имеет географическое измерение, и поэтому изучение географии обеспечивает необходимые навыки для их решения «и, как результат, география становится необходимым компонентом сотен разных профессий...»
Необходимо соотнести уровень базового и профильного предмета, выделив основные знания и умения, обратив внимание на недостаточно раскрытые темы. Например, в учебном материале по теме сферы влияния России, наиболее важным проверяемым умением является определение экономического, политического и культурного влияния и геополитического положения страны, поэтому одна из предлагаемых тем называется «Влияние историко-культурных взаимосвязей приграничных народов на современное геополитическое положение страны».
Цель курса: создать условия, позволяющие учащимся применить полученные знания при выполнении проектной работы; стимулировать желания учащихся получить дополнительные знания, необходимые для реализации проекта; воспитание гражданственности и патриотизма учащихся.
Основными задачами данного курса является:
Рассмотреть расположение и геополитическое значение государственной границы России.
Развивать умения учащихся самостоятельно анализировать проявление общих закономерностей приграничных зон и мыслить пространственно.
Приобретение практико-ориентированных знаний и умений, как в границах географии, так и практических навыков, основанных на внепредметных знаниях.
Способствовать удовлетворению познавательных интересов учащихся в области географической деятельности человека на базе современных источников информации и с использованием новых педагогических технологий.
Повысить информационную и коммуникативную компетентность учащихся в географии.
Способствовать самоопределению ученика по выбору дальнейшей профессиональной деятельности в географии, создать положительную мотивацию обучения в географии .
Учебно-тематический план.
География государственной границы России (34 часа).
«Приграничная» география
Самостоятельно - практическая работа
Электронная презентация.
-
Граница с Грузией.
Семинар
-
Граница с Азербайджаном.
Практикум.
Электронная презентация.
-
Граница с Казахстаном.
Практикум.
Электронная презентация.
-
Природные особенности границы с Казахстаном.
Практическая работа.
-
Граница с Китаем.
Практикум.
Электронная презентация.
-
Миграционные вопросы на границе с Китаем.
Семинар
-
Граница с Монголией.
Самостоятельно - практическая работа
Электронная презентация.
-
Граница с КНДР.
Практикум.
Электронная презентация.
-
Граница с Японией.
Практикум.
Электронная презентация.
-
Граница с США.
Практикум.
Электронная презентация.
-
Особенности приграничных регионов.
Семинар
-
Защита рефератов и проектных работ.
Практикум
ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ЗНАНИЙ И УМЕНИЙ,
ПОЛУЧЕННЫХ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОБУЧЕНИЯ
Учащиеся должны знать:
геополитическое и экономико-географическое положение соседних государств;
исторические особенности развития соседних стран;
природные условия и ресурсы стран СНГ и Балтии;
основные черты населения и структуру занятости по отраслям;
специализацию хозяйства и крупные промышленные центры государств.
Учащиеся должны уметь:
составлять учебные проекты с заданным содержанием и уметь предложить пути реализации своего проекта;
использовать личный опыт межнационального общения при работе на семинарских занятиях и в ходе реализации проекта;
самостоятельно получать информацию по заданной теме, работать с разными источниками географической информации;
обозначать на контурной карте социально-экономические и природные объекты;
выделять признаки для сравнения, сравнивать государства по признакам и оформлять результаты в виде таблицы.
Возможные темы проектов:
«Место стран СНГ и Балтии во внешнеэкономических связях России»;
«Страны СНГ и Балтии: вчера, сегодня и завтра»;
«Современное состояние и перспективы развития стран СНГ и Балтии»;
«Российско-казахстанские отношения»;
Возможны другие варианты тем проекта, предложенные учащимися.
Содержание курса.
Раздел 1
Вводный (2 часа).
Понятие государственной границы.
Возникновение понятия «государственная граница». Определение понятий государственной границы, лимология, делимитация, демаркация, открытые границы. Знакомство с видами границ: орографические, геометрические, астрономические. Определение линии границы, режима государственной границы. Знакомство с необычными границами.
Практическая работа: создание картосхемы «Виды государственных границ»
Раздел 2
Сухопутные и морские границы России (6 часов).
Из истории становления государственной границы.
Первое известное письменное упоминание о границе — «Повесть временных лет». Деятельность по непосредственной охране границы русского государства. XVIII век — время крупных территориальных приобретений России. Становление советской пограничной охраны.
Сухопутные границы России.
Характер сухопутных границ в западной и восточной частях России. Изменение границ при расширения государства. Границы, возникшие при распаде Советского Союза. Природные рубежи западной и восточной части государственной границы России.
Морские границы России.
Морские границы проходят в 12 морских милях (22,2 км) от берега. Они отделяют территориальные воды, которые включаются в площадь страны. Определение территориальных вод. Границы северных полярных морских владений России. Вопросы по разграничению морских акваторий. Обустройство морских направлений, государственной границы на западном, северо-западном и дальневосточном участках.
Спорные участки границы.
Спорные участки сухопутных и морских границ. Решение спорных вопросов, работа экспертных групп по разграничению морских акваторий. Урегулирование споров путем соглашений.
Приграничные конфликты.
Примеры пограничных инцидентов, территориальные разногласия территориальные споры. Государственный и региональный характер и причины приграничных конфликтов. Разрешение конфликтов и предотвращения приграничных стычек.
Практические работы: создание сравнительной картосхемы границ СССР и России; создание электронной карты «Спорные участки и приграничные конфлкты»
Раздел 3
Государственная граница России (20 часов).
Современные границы России со странами ближнего зарубежья и бывшими советскими республиками в международно-правовом отношении. Россия граничит с 16-ю государствами. Изучение границ, приграничное население и сотрудничество, проблемы сотрудничества в граничных районах, Из истории взаимоотношений приграничного населения. сотрудничество в российско-финляндском и российско-норвежском пограничном регионах. Характер приграничных связей РФ с Монголией, расширение сотрудничества соседних регионов Казахстана и в российско-китайском пограничном регионе. Ограничения по пересечению государственной границы России с Азербайджаном, напряженные отношения в кавказском регионе России и Грузии, перемены в отношениях на государственном уровне между Украиной, Белоруссией и Россией, взаимодействие с семью воеводствами Польши, четырьмя уездами Литвы и округом Борнхольм (Дания), региональное сотрудничества в Пылве (Эстония). Морская граница России с США и Японией, а так же самая короткая граница с КНДР. Сравнение и выявление причинно-следственных отличий и особенностей границ с разными странами.
Практические работы: Создание виртуальной приграничной полосы со странами.
Раздел 4
Роль приграничных регионов (6 часов)
Для России роль приграничных регионов особенно велика, поскольку страна занимает первое место в мире по протяженности государственной границы (60933 километров). Обширное новое пограничье: восемь государств СНГ. Если до 1991 года к приграничным регионам России относились десять республик, краев и областей, то в настоящее время из 83 субъектов Российской Федерации 51 — приграничные. Их территория составляет 70 % от общей площади России, население —50% всей численности граждан РФ. Особенности приграничных регионов: специальный льготный тариф, льготная приграничная торговля, система льгот для развития и государственной поддержки приграничных территорий. Геополитические задачи и стратегическая важность приграничных регионов.
Практическая работа: Создание картосхемы «геополитическое влияние России»
Формы контроля :
Список литературы для учителя и учащихся.
Закон РФ «О Государственной границе РФ» от 1 апреля 1993 года.
Клименко Б.М. Мирное разрешение территориальных споров. – М.: Международные отношения, 1982.
Клименко Б.М., Порк А.А. Территория и граница СССР. – М.: международные отношения, 1985.
Щербаков А.С. Государственная граница России и право // Государство и право. – 1995. - № 9
Прутьев М.Н. Восток и запад встречаются на севере. Вокруг Света. - 2009. - №3
Анастасьев А.А. У заповедного кордона. // Вокруг Света. – 2009. - №12
Используемые сайты.
[link] karty.narod.ru
