Календарно-тематическое планирование по географии 9 класс

Директор МОУ Озъягской СОШ

__________ И.Г.Саталкина/

«___»____ 2016 г.

Согласовано:

Заместитель директора по УР

__________ /В.В.Гевейлер/

Рассмотрено:

На заседании МО

Протокол №___ от «___»____ 2016 года

Председатель МО

________ / /

Дата

Тема урока

КЭС

Элемент содержания

КПУ

Требования к уровню подготовки

ИКТ-поддержка и практические работы

Домашнее задание

план

факт

1

02.09

Новое политико-государственноеустройствотерритории СССР. Пр.Р. № 1 «Определение по карте субъектов РФ и их столиц»

5.1.1

Политико – государственный строй страны. Место России в мире.

2.1, 2.2, 3,2

Знать: политико – государственный строй страны. Место России в мире. Уметь определять по карте субъекты РФ и их столицы.

Пр.Р. № 1 «Определение по карте субъектов РФ и их столиц»

П. 1-4 гео. номенклаура по ПК К\к, с.36,37

2

03.09

Особенности ЭГП России. Пр.Р. № 2 «Определение по карте ГП РК и обозначение на к\к АТЕ и центров»

5.1

Экономико- географическое положение. Транспортное и геополитическое положение страны. Государственная граница, страны- соседи

2.1, 2.2, 3,2

Знать: Экономико-географическое положение. Транспортное и геополитическое положение страны.

Уметь: показывать на карте государства – соседей 1, 2, 3 порядка.

Пр.Р. № 2 «Определение по карте ГП РК и обозначение на к\к АТЕ и центров»

П. 1 ном-рапо РК, К\к РК, с.2

Раздел 1«НаселениеРоссии»

П. 5, 6

3

08.09

Численность и естественный прирост населения

5.3 5.3.1

Численность населения России в сравнении в другими государствами. Ее резкое сокращение на рубеже 20-21вв.

Причины демографического кризиса. Особенности воспроизводства Российского населения. Региональные различия естественного прироста. Роль внешних миграций в динамике населения страны. Прогнозы изменения численности населения России.

2.6

Знать: Основные этапы освоения, заселения территории страны.

Уметь: рассчитывать естественный прирост, прирост населения.

Работа со статистическими таблицами

П.7 К\к с. 38,39Микроисследов-е по опред-ю «народ».

4

09.09

Национальныйсостав населения России. Пр. Р.№3«Определениекрупнейших народовРоссии и ихразмещение по тер-рии страны»

5.3.5

Народы и основные религии. Россия – многонациональное государство. Межнациональные проблемы. Языковые семьи и группы. География религий.

2.6

Знать: Национальный состав, языковые семьи.

Уметь: показывать по карте Расселение крупнейших народов на территории России.

Пр. Р. №3 «Определение крупнейших народов России и их размещение по тер-рии страны»

Презентация

П 8 с. 34, 35 –к/схемы.

5

15.09

Миграции населения

5.3.4

Внешние и внутренние миграции: причины, порождающие их. Основные направления миграционных потоков на разных этапах развития страны.

2.6

Знать: Миграция, причины и виды миграций. Уметь показывать на карте направления миграционных потоков.

Работа со статистическими

таблицами

Презентация

П. 9 Р.Т. РК стр. 24. з. 1.

6

16.09

Географическиеособенностиразмещения населения

5.3.3

Географические особенности размещения населения: их обусловленность природными, историческими и социально- экономическими факторами. Зоны расселения

2.6

Знать Основные этапы освоения, заселения территории страны. Уметь определять размещение населения по тер-ритории страны.

Работа со статистическими таблицами, с картами, дополнительным материалом.

П. 8 Р.Т. с. 38 з. 1-4 по т. на с. 40, 41 кроссв. по городам

7

22.09

Интенсивностьурбанизации в России

5.3.6

Особенности урбанизации в России. Концентрация населения в крупнейших городах и обострение в них социально- экономических и экологических проблем. Городские агломерации. Малые города и проблемы их возрождения.

2.6

Знать: Особенности урбанизации в России. Концентрация населения в крупнейших городах и обострение в них социально- экономических и экологических проблем. Городские агломерации. Малые города и проблемы их возрождения. Сельская местность. Географические особенности расселения сельского населения. Уметь анализировать географические особенности расселения сельского населения и социальные проблемы сел.

Знать особенности населения России.

Работа со статистическими таблицами, с картами, дополнительным материалом.

Презентация

П.9

8

23.09

Географическиеособенностирасселениясельского населения. Пр.Р. №4«Сопоставление средней плотности, доли городского и сельскогонаселения в РК и РФ»

5.3.6

Сельская местность. Географические особенности расселения сельского населения.

2.6

Знать типы сельских поселений народов России, особенности расселения сельского населения. Уметь сопоставлять среднюю плотность, долю городского и сельского населения в РК и РФ.

Пр.Р. № 4 «Сопоставление средней плотности, доли городского и сельского населения в РК и РФ»

РТ РК с. 23, з. 1, 2

9

29.09

Экономически активноенаселение Пр.Р. № 5«Определение тенденций в изменении числа занятых в различных отраслях и сферах хозяйства»

5.3.6

Люди и труд. Экономически активное население и трудовые ресурсы, их роль в развитии и размещении хозяйства. Неравномерность распределения трудоспособного населения по территории страны. Занятость, изменения структуры занятости населения. Проблема безработицы.

Уровень жизни населения России. Повышение качества жизни – важнейшая социально – экономическая проблема.

2.6

Знать Люди и труд. Экономически активное население и трудовые ресурсы, их роль в развитии и размещении хозяйства. Неравномерность распределения трудоспособного населения по территории страны. Занятость, изменения структуры занятости населения. Проблема безработицы.

Уметь определять тенденции в изменении числа занятых в различных отраслях и сферах хозяйства.

Пр.Р. № 5 «Определение тенденций в изменении числа занятых в различных отраслях и сферах хозяйства»

РТ РК с. 24 з 2,с. 27. з. 5. Повт. ПП 1-8

10

30.09

Возрастнаяструктураизанятостьнаселениясвоей местности

5.3.2

Определяющие факторы половозрастной пирамиды в России.. Сокращение средней продолжительности жизни россиян.

2.6

Знать своеобразие возрастного и полового состава населения, среднюю продолжительность жизни. Уметь объяснять причины социальных процессов, определять тенденции в изменении числа занятых в различных отраслях и сферах хозяйства в РК.

Работа со статистическими таблицами, с картами, дополнительным материалом.

Подготовиться к обобщающему уроку

11

06.10

Уроктематического контроля знаний по т. «Население России»

5.3.2

Население России. Человеческий потенциал страны. Численность размещение, естественное движение населения. Направление и типы миграции. Половой и возрастной состав населения. Народы и основные религии России. Особенности расселения городское и сельское население. Основная полоса расселения. Роль городов.

2.6

Знать Население России. Человеческий потенциал страны. Численность размещение, естественное движение населения. Направление и типы миграции. Половой и возрастной состав населения. Народы и основные религии России. Особенности расселения городское и сельское население. Основная полоса расселения. Роль городов. Уметь Оценивать изменения в численности населения, изменение в соотношении городского и сельского населения , развитие системы городских поселений.

Раздел 2«Географические особенности экономикиРоссии»

Раздел 2«Географические особенности экономикиРоссии»Тема 1 «Общая характеристика хозяйства»

12

07.10

География основных типов экономики на территории России

5.4.1

Что такое хозяйство страны? Уровень развития хозяйства. Предприятие – первичная основа хозяйства. Деление хозяйства на отрасли, межотраслевые комплексы и сектора

2.5, 2.6, 2.7, 2.8

Знать: География основных типов экономики. Что такое экономика. Промышленность, предприятие, отрасль. Основные отрасли. Уметь анализировать экономические карты для определения типов территориальной структуры хозяйства промышленности.

Анализ эко­номических карт России для опреде­ления типов территори­альной струк­туры

Презентация

П. 10

13

13.10

Проблемы и перспективы развития экономики России

5.4.1

Принципы размещения предприятий: условия размещения и факторы размещения. Территориальная структура хозяйства.

2.5, 2.6, 2.7, 2.8

Знать: понятие экономика, ресурсы, об изменении пропорций между сферами секторами, межотраслевыми комплексами и отраслями в структуре хозяйства. Уметь анализировать экономические карты для определения типов территориальной структуры хозяйства промышленности

Анализ эко­номических карт России для опреде­ления типов территори­альной струк­туры

П. 11, 12

Тема 2«География отраслей имежотраслевыхкомплексов»

14

14.10

Научный комплекс. Машиностроительный комплекс, МСК.

5.4.1

5.4.2

5.4.3

Наука, её состав, место и роль в жизни современ­ного общества. Машиностроение - его роль в экономике страны.

2.5, 2.6, 2.7, 2.8

Знать: наука, её состав, место и роль в жизни современ­ного общества.

Уметь показывать на кар­те города науки и технополисы в России. Приводить

примеры наукоём­кого производства в России. Машиностроение - его роль в экономике страны.

Учебное иссле­дование по картам, решение задач.

Презентация

П. 13,14 рис. 28

15

20.10

Факторы размещения и география машиностроения Пр. Р. № 6«Определение центров трудоёмкого и металлоёмкого машиностроения»

5.4.1

5.4.2

5.4.3

Состав и значение ком­плекса, связь с другими отраслями. Факторы размещения машино­строительных предпри­ятий. Главные районы и центры. Особенности географии ВПК и его кон­версии

2.5, 2.6, 2.7, 2.8

Знать состав и значение ком­плекса, связь с другими отраслями. Факторы размещения машино­строительных предпри­ятий. Главные районы и центры. Особенности географии ВПК и его кон­версии Уметь называть и показывать основные центры машиностроения, факторы размещения.

Пр. Р. № 6 «Определение центров трудоёмкого и металлоёмкого машиностроения»

Презентация

П. 15, 16 табл. 18 нас. 71 Р.Т. с. 44 з. 1, 2

16

21.10

Топливноэнергетический комплекс, ТЭК

5.4.1

5.4.2

5.4.3

Состав и значение ком­плекса в развитии хозяй­ства. Связь с другими комплексами. Топливно-энергетический баланс. Современные проблемы ТЭК. ТЭК и охрана окру­жающей среды

2.5, 2.6, 2.7, 2.8

Знать состав и значение ком­плекса в развитии хозяй­ства. Связь с другими комплексами. Топливно-энергетический баланс. Современные проблемы ТЭК. ТЭК и охрана окру­жающей среды. Уметь анали­зировать экономиче­ские карты и статисти­ческие данные.

Анализ карт, составление таблицы по ре­зультатам сравнения карт, работа по за­полнению кон­турных карт

Презентация

П. 18

17

26.10

Топливнаяпромышленность.Нефтяная игазоваяпромышленность

5.4.1

5.4.2

5.4.3

Роль нефти, газа и угля в современном хозяйстве. Место России в мире по их запасам и добыче. Основные современные и перспективные районы добычи. Способы добычи и транспортировки топ­лива, проблемы освое­ния основных место­рождений. Топливная промышленность и окру­жающая среда

2.5, 2.6, 2.7, 2.8

Знать роль нефти, газа и угля в современном хозяйстве. Место России в мире по их запасам и добыче. Основные современные и перспективные районы добычи.

Уметь называть способы добычи и транспортировки топ­лива, проблемы освое­ния основных место­рождений. Топливная промышленность и окру­жающая среда

Анализ карт, составление таблицы по ре­зультатам сравнения карт, работа по за­полнению кон­турных карт

П.19 с. 80 – 86РТ с. 40, 41 з 2

18

27.10

Угольная промышленность. Пр.р. № 7 «Составление характеристикиПечорскогоугольного бассейна»

5.4.1

5.4.2

5.4.3

Роль угля в современном хозяйстве. Место России в мире по их запасам и добыче. Основные современные и перспективные районы добычи. Способы добычи и транспортировки топ­лива, проблемы освое­ния основных место­рождений. Топливная промышленность и окру­жающая среда.

2.5, 2.6, 2.7, 2.8

Знать роль угля в современном хозяйстве. Место России в мире по запасам и добыче. Основные современные и перспективные районы добычи. Уметь использо­вать различные ис­точники географиче­ской информации для составления ха­рактеристики одного из нефтяных и уголь­ных бассейнов.

Пр.р. № 7 «Составление характеристики Печорского угольного бассейна»

П.19 с.86-90, Р.Т. с. 40-41 з. 1, 3

19

3.11

Электроэнергетика

5.4.1

5.4.2

5.4.3

Значение энергетики в хозяйстве страны. Типы электростанций, их особенности и доля в произ­водстве электроэнергии, Энергосистемы. Единая энергосистема России.

2.5, 2.6, 2.7, 2.8

Знать значение энергетики в хозяйстве страны. Типы электростанций, их особенности и доля в произ­водстве электроэнергии, Энергосистемы. Единая энергосистема России. Уметь приводить приме­ры и показывать на карте электростанции различных типов (ГЭС, ТЭЦ, АЭС, ПЭС)-

Анализ карт, составление таблицы по ре­зультатам сравнения карт, работа по за­полнению кон­турных карт

Презентация

Стр 86

20

4.11

Комплексы,производящиеконструкционные материалы и химическиевещества.Чёрная металлургия.

5.4.1

5.4.2

5.4.3

Состав, значение,

связь с другими комплексами. Классификация конст­рукционных материалов Состав, место и значе­ние в хозяйстве страны. Факторы размещения металлургических пред­приятий. Типы предпри­ятий черной металлур­гии. Металлургические базы

2.5, 2.6, 2.7, 2.8

Знать состав, значение,

связь с другими комплексами. Классификация конст­рукционных материалов. Состав, место и значе­ние в хозяйстве страны.

Уметь определять факторы размещения металлургических пред­приятий. Типы предпри­ятий черной металлур­гии. Металлургические базы.

Презентация

П. 20 К\к, с. 42,43

21

17.11

Цветная металлургия. Пр.Р. № 8 «Определение главных факторов размещения предприятий цветнойметаллургии»

5.4.1

5.4.2

5.4.3

География лёгких и тя­жёлых цветных метал­лов. Факторы размеще­ния предприятий. Ме­таллургия и охрана при­роды

2.5, 2.6, 2.7, 2.8

Знать география лёгких и тя­жёлых цветных метал­лов. Уметь определять факторы размеще­ния предприятий. Ме­таллургия и охрана при­роды.

Пр.Р. № 8 «Определение главных факторов размещения предприятий цветной металлургии»

П. 21-23 по р. 48на с. 102 к\к с.46,47 з. 1, 2

22

18.11

Химико-лесной комплекс, ХЛК. Химическая промышленность. Пр.Р. № 9 «Составление схемы межотраслевых связей химической промышленности»

5.4.1

5.4.2

5.4.3

Состав и значение от­расли в экономике стра­ны. Специфичность хи­мической промышленно­сти. Значение химизации

Характеристика

химической промышлен­ности, особенности их размещения. Химические базы. Химическая про­мышленность и экологи­ческие проблемы

2.5, 2.6, 2.7, 2.8

Знать состав и значение от­расли в экономике стра­ны. Специфичность хи­мической промышленно­сти. Значение химизации. Уметь анализировать эко­номические карты России.

Пр.Р. № 9 «Составление схемы межотраслевых связей химической промышленности»

П.24Р.Т. с. 46,47 з. 3, 4

23

24.11

Лесная промышленность.

5.4.1

5.4.2

5.4.3

Состав, место и значе­ние лесной промышлен­ности в хозяйстве стра­ны. Основные производ­ства и факторы их раз­мещения. Лесопромыш­ленные комплексы стра­ны. Лесная промышлен­ность и охрана природы

2.5, 2.6, 2.7, 2.8

Знать состав, место и значе­ние лесной промышлен­ности в хозяйстве стра­ны.

Уметь определять основные производ­ства и факторы их раз­мещения. Лесопромыш­ленные комплексы стра­ны. Лесная промышлен­ность и охрана природы.

Анализ карт и таблиц.

Презентация

П.25 26РТ с. 48, 49 з. 1- 3

24

25.11

Агропромышленный комплекс, АПК.Пр.Р.№ 10«Определение районов выращивания основных с\х культур, главных районов животноводства»

5.4.4

Состав, место и значе­ние в хозяйстве страны. Группировка отраслей по характеру использования сырья, география важ­нейших отраслей. Про­блемы легкой и пищевой промышленности в России.

2.5, 2.6, 2.7, 2.8

Знать состав, место и значе­ние в хозяйстве страны. Группировка отраслей по характеру использования сырья, география важ­нейших отраслей. Про­блемы легкой и пищевой промышленности в России. Уметь определять районы выращивания основных с\х культур, главных районов животноводства.

Пр.Р.№ 10 «Определение районов выращивания основных с\х культур, главных районов животноводства»

Презентация

П.27 РТ. с. 50-51 з. 1 – 3

25

01.12

Лёгкая и пищевая промышленность

5.4.4

Состав, место и значе­ние в хозяйстве страны. Группировка отраслей по характеру использования сырья, география важ­нейших отраслей. Про­блемы легкой и пищевой промышленности в России.

2.5, 2.6, 2.7, 2.8

Знать состав, место и значе­ние в хозяйстве страны. Группировка отраслей по характеру использования сырья, география важ­нейших отраслей. Про­блемы легкой и пищевой промышленности в России. Уметь факторы размещения предприятий легкой и пищевой промышленности.

П.28, 29 Г. РК, с. 101

26

02.12

Проблемы АПК и пути их решения Пр.Р. № 11«Зональнаяспециализация АПК РК»

5.4.4

Отличие сельского хозяйства от других хозяйственных отраслей. Земля- главное богатство России. Сельскохозяйственные угодья, их структура. Роль мелиорации в развитии сельского хозяйства страны. Понятие о комплексе (АПК).

2.5, 2.6, 2.7, 2.8

Знать состав, место и значе­ние в хозяйстве страны. Группировка отраслей по характеру использования сырья, география важ­нейших отраслей. Уметь определять зональную специализацию АПК РК

Пр.Р. № 11 «Зональная специализация АПК РК»

П.30 РТ с. 52-53 з. 5

27

08.12

Инфраструктурный комплекс, ИСК. Транспорт. Пр.Р. № 12«ХарактеристикаБайкало-Амурской ж\д магистрали»

5.4.5

Сфера обслуживания как одна из отраслей, опре­деляющих качество жиз­ни населения. География жилищного и рекреаци­онного хозяйства, про­блемы их развития в России.

2.5, 2.6, 2.7, 2.8

Знать сфера обслуживания как одна из отраслей, опре­деляющих качество жиз­ни населения. Уметь определять географию жилищного и рекреаци­онного хозяйства, про­блемы их развития в России. География Российских городов науки. Города науки и технополисы.

Пр.Р. № 12 «Характеристика Байкало-Амурской ж\д магистрали»

П.31 К\к, с. 54- 55, з. 3 – 5

28

09.12

Транспортный комплекс РК.ОписаниеПечорской ж\д магистрали

5.4.5

Роль транспорта в раз­мещении населения и хозяйства. Преимущест­ва и недостатки. Важ­нейшие транспортные магистрали и узлы. Транспорт и окружающая среда. Перспективы раз­вития.

2.5, 2.6, 2.7, 2.8

Знать роль транспорта в раз­мещении населения и хозяйства. Преимущест­ва и недостатки. Уметь показывать важ­нейшие транспортные магистрали и узлы. Транспорт и окружающая среда. Перспективы раз­вития.

Презентация

П.32 – 34Повт.ПП 13 – 34

29

15.12

Уроктематического контроля знаний по т. «География межотраслевых комплексов»

5.4.1 5.4.2

5.4.3 5.4.5

2.5, 2.6, 2.7, 2.8

Знать географию межотраслевых комплексов. Уметь анализировать экономические карты, отвечать на вопросы тестовых заданий.

Раздел 3«Регионы России»

30

16.12

Экономическое районирование

5.5

Районирование России, основные задачи, прин­ципы и проблемы. Виды районирования. Зоны России: основная зона хозяйственного освое­ния, зона Севера; их особенности и проблемы.

2.5, 2.6, 2.7, 2.8

Знать районирование России, основные задачи, прин­ципы и проблемы. Виды районирования. Зоны России: основная зона хозяйственного освое­ния, зона Севера; их особенности и проблемы. Уметь объяснять значение районирования и зо­нирования России. Приводить примеры экономических рай­онов, федеральных округов

Учебное иссле­дование по картам, реше­ние географи­ческих задач.

П. 35 Р.Т. с. 36, 37 ном-ра,творческоед/з:подг.ментальную

31

22.12

Западный макрорегион: общая характеристика. Центральная Россия

5.5

Состав территории. Пре­имущества географиче­ского положения, факто­ры формирования рай­она в различное время. Столичное положение района. Изменение гео­политического положе­ния района после распа­да СССР.

2.5, 2.6, 2.7, 2.8

Знать состав территории. Уметь определять пре­имущества географиче­ского положения, факто­ры формирования рай­она в различное время. Столичное положение района. Изменение гео­политического положе­ния района после распа­да СССР.

Учебное иссле­дование по картам, реше­ние географи­ческих задач

П. 37 Р.Т. с. 56 з. 1, 2

32

23.12

Население и главные черты хозяйства Центральной России

5.5 5.3.5

Особенности природы и природные ресурсы Цен­тральной России,

их влияние на заселение и хозяйственное освоение территории, рост горо­дов.

2.5, 2.6, 2.7, 2.8

Знать ЦР - ядро форми­рования русского народа. Качество жизни населе­ния, демографические проблемы. Уметь анализировать кар­ты, приводить при­меры факторов, спо­собствовавших фор­мированию района.

Презентация

П. 38, творч. д/з:по тур.маршруту«Золотое кольцо» Р.или нар. Промыслы

Подмосковья.

33

26.12

33

Экономические особенности ЦР Пр.Р. № 13 «Внешние территориально – производственные связи Центральной России»

5.5

ЦР - ядро форми­рования русского народа. Качество жизни населе­ния, демографические проблемы

2.5, 2.6, 2.7, 2.8

Знать особенности природы и природные ресурсы Цен­тральной России,

их влияние на заселение и хозяйственное освоение территории. Уметь анализировать кар­ты определять внешние территориально – производственные связи Центральной России.

Пр.Р. № 13 «Внешние территориально – производственные связи Центральной России»

П. 39, о\з по г.Москве.

34

11.01

34

Географические особенностиЦентрального района. Москва –административныйкультурный и научный центр России

5.5

Москва - столица Рос­сийской Федерации, представитель России на мировой арене. Ради­ально-кольцевая струк­тура Москвы. Москва -крупнейший транспорт­ный узел России.

2.5, 2.6, 2.7, 2.8

Знать Москва - столица Рос­сийской Федерации, представитель России на мировой арене. Ради­ально-кольцевая струк­тура Москвы. Москва - крупнейший транспорт­ный узел России. Уметь сравнивать плани­ровки Москвы и Санкт-Петербурга.

Презентация

П. 39, 40Презентации о Москве.

35

12.01

35

Волго-Вятский ЭР

5.5

Ведущие отрасли хозяйства и их центры, внутренние раз­личия в сельском хозяй­стве. Проблемы и пер­спективы развития хо­зяйства

2.5, 2.6, 2.7, 2.8

Знать Наукоемкая специализа­ция района. Уметь называть ведущие отрасли хозяйства и их центры, внутренние раз­личия в сельском хозяй­стве. Проблемы и пер­спективы развития хо­зяйства.

Презентация

Состав­ление кар­тосхемы размеще­ния народ­ных промы­слов цен­тральной России.

П. 41, с. 188 – 190

36

18.01

36

Центрально-Чернозёмный ЭР

5.5

Ведущие отрасли хозяйства и их центры, внутренние раз­личия в сельском хозяй­стве. Проблемы и пер­спективы развития хо­зяйства

2.5, 2.6, 2.7, 2.8

Знать ведущие отрасли хозяйства и их центры, внутренние раз­личия в сельском хозяй­стве. Проблемы и пер­спективы развития хо­зяйства. Уметь составлять харак­теристику террито­рии, используя раз­личные источники информации и фор­мы ее представления.

Презентация

П. 41, с. 190 – 192

37

19.01

Северо-Западный экономический район.

5.5

Ведущие отрасли хозяйства и их центры, внутренние раз­личия в сельском хозяй­стве. Проблемы и пер­спективы развития хо­зяйства.

2.5, 2.6, 2.7, 2.8

Знать наукоемкая специализа­ция района. Уметь называть ведущие отрасли хозяйства и их центры, внутренние раз­личия в сельском хозяй­стве. Проблемы и пер­спективы развития хо­зяйства.

Презентация

П. 42, о\з по г. СПб

38

25.01

Санкт-Петербург – северная столица России

5.5

Санкт-Петербург - се­верная столица России: история создания, радиально-дуговая структура города, функциональные зоны города. Санкт-Петербургская агломе­рация. Калининградская область. Город Калинин­град.

2.5, 2.6, 2.7, 2.8

Знать Санкт-Петербург - се­верная столица России: история создания, радиально-дуговая структура города, функциональные зоны города. Санкт-Петербургская агломе­рация. Уметь составлять харак­теристику террито­рии, используя раз­личные источники информации и фор­мы ее представления.

Презентация

с. 193 – 196,презентацияо СПб

39

26.01

ПР. Р. № 14 «Сравнение географического положения и планировки двух столиц: Москвы и Санкт-Петербурга»

5.5

Санкт-Петербург - се­верная столица России: история создания, радиально-дуговая структура города, функциональные зоны города. Санкт-Петербургская агломе­рация. Москва - столица России: история создания, радиально-дуговая структура города, функциональные зоны города. Московская агломе­рация.

2.5, 2.6, 2.7, 2.8

Знать Санкт-Петербург - се­верная столица России: история создания, радиально-дуговая структура города, функциональные зоны города. Уметь сравнивать географического положения и планировки двух столиц: Москвы и Санкт-Петербурга.

ПР. Р. № 14 «Сравнение географического положения и планировки двух столиц: Москвы и Санкт-Петербурга»

Повт. П. 37 - 42

40

01.02

Урокпромежуточного контроля знанийпоЦентральной России.

5.5 5.3.5

Состав Центральной России. Специ­фика геополитического, эколого-географического положения и его влияние на формирования района.

2.5, 2.6, 2.7, 2.8

Знать особенности географии, населения и хозяйства Центральной России. Уметь анализировать карту, отвечать на вопросы тестов.

41

02.02

Европейский Север:географическое положение, природныеусловия и ресурсы. ПР.Р № 15 «Определение географического положения своего региона»

5.5

Состав района. Специ­фика геополитического, эколого-географического положения и его влияние на формирования района.

2.5, 2.6, 2.7, 2.8

Знать состав района. Уметь определять специ­фику геополитического, эколого-географического положения и его влияние на формирования района.

ПР.Р № 15 «Определение географического положения своего региона»

П. 43, к\к,стр. 57

42

8.02

ПриродаЕвропейского Севера. Пр.Р. № 16 «Хозяйственная оценка природных условий и ресурсов РК»

5.5

Внутренние различия природы района: Кольско-Карельская и Двино-Печорская части, фор­мирование их природы. Природные ресурсы и их использование. Европей­ский Север - лесной край. Моря Европейского Севера.

2.5, 2.6, 2.7, 2.8

Знать внутренние различия природы района: Кольско-Карельская и Двино-Печорская части, фор­мирование их природы. Уметь определять природные ресурсы и их использование. Европей­ский Север - лесной край. Моря Европейского Севера.

Пр.Р. № 16 «Хозяйственная оценка природных условий и ресурсов РК»

П. 43

43

9.02

НаселениеЕвропейского Севера. Пр.Р. № 17 «Составление картосхемы внешних эк. связей РК»

5.5 5.3.5

Численность населения. Основные проблемы ес­тественного прироста. Самый многонациональ­ный район. Структура населения, традиции, культура, промыслы ко­ренных народов.

2.5, 2.6, 2.7, 2.8

Знать современное насе­ление Европейского Севера, размещение, структура, демографиче­ские проблемы. Уметь определять влияние историко-географического фактора на население и его тра­диции, культуру и хозяй­ственное освоение рай­она.

Пр.Р. № 17 «Составление картосхемы внешних эк. связей РК»

П. 44РТ РК с. 40.

44

15.02

ХозяйствоЕвропейского Севера. Пр.Р № 18 «Составление ЭГХ Тимано – Печорского ТПК»

5.5

Природные ресурсы района. Отрасли специализации: лесная, рыбная, черная металлургия, ТЭК.

2.5, 2.6, 2.7, 2.8

Знать природные ресурсы, хозяйство района. Уметь составлять харак­теристику на основе разно­образных источников географической ин­формации и форм её представления

Пр.Р № 18 «Составление ЭГХ Тимано – Печорского ТПК»

Г. РК, с. 112-127,рис. 29

45

16.02

Проблемы охраны природы Севера. Пр.Р № 19 «Характеристика мероприятий по охране природы на территории РК»

5.5, 4.1, 4.2

Экологические проблемы, рациональное природопользование. ООПТ.

2.5, 2.6, 2.7, 2.8

Знать экологические проблемы, рациональное природопользование. Уметь определять проблемы охраны природы Севера.

Пр.Р № 19 «Характеристика мероприятий по охране природы на территории РК»

Охрана прир. в св. мест-ти

46

22.02

Европейский Юг - Северо-Кавказский экономический район.Географическое положение, природныеусловия и ресурсы

5.5

Состав, особенности географического положения, его влияние на природу, хозяйство и жизнь населения. Специфика природы. Население: численность, естественный прирост и миграции, специфика расселения, национальный состав, традиции и культура. Города. География важнейших отраслей хозяйства. Экономические, социальные и экологические проблемы. Место и роль района в социально –экономическом пространстве страны.

2.5, 2.6, 2.7, 2.8

Знать состав района. Уметь определять особен­ности географического положения, его влияние на природу, хозяйствен­ное развитие района и геополитические интере­сы России. Историко-географические этапы развития района.

Сопоставление карт атласа. Индивидуаль­ная работа по заполнению контурных карт.

П. 46, К\к,стр. 59.

47

24.02

Население

5.5 5.3.5

2.5, 2.6, 2.7, 2.8

Знать численность населения. Основные проблемы ес­тественного прироста. Самый многонациональ­ный район. Структура населения, традиции, культура, промыслы ко­ренных народов. Казаче­ство. Уметь определять проблемы, связан­ные с национальным го­сударственным устрой­ством, межнациональные проблемы. Качество жизни населения.

Презентация

П. 47

48

01.03

Хозяйство Северного Кавказа

5.5

2.5, 2.6, 2.7, 2.8

Знать Европейский Юг - здравница и житница страны. Уметь называть важнейшие отрасли хо­зяйства и их главные центры. Проблемы раз­вития морского рыбного хозяйства. Экологически проблемы

Сопоставление карт атласа. Индивидуаль­ная работа по заполнению контурных карт

П. 48, в. на с. 215

49

02.03

Поволжье.Географическоеположение, природныеусловия и ресурсы

5.5

Состав, особенности географического положения, его влияние на природу, хозяйство и жизнь населения. Специфика природы. Население: численность, естественный прирост и миграции, специфика расселения, национальный состав, традиции и культура. Города. География важнейших отраслей хозяйства. Экономические, социальные и экологические проблемы. Место и роль района в социально –экономическом пространстве страны.

2.5, 2.6, 2.7, 2.8

Знать состав района. Основ­ные историко-географические этапы формирования района. Специфика природы: рельеф, климат, природ­ные ресурсы и природ­ные зоны. Уметь: составлять сравнительную ха­рактеристику приро­ды частей Поволжья, определять по кар­там природные ре­сурсы района

Презентация

П. 49, К\кс. 58

50

7.03

Население

5.5, 5.3.5

2.5, 2.6, 2.7, 2.8

Знать численность, естествен­ный прирост населения. Миграции. Специфика расселения. Города, ка­чество жизни. Уметь: показывать по карте крупные го­рода

Сопоставление карт атласа.

П. 50, рис. 96

51

9.03

Хозяйство. Пр.Р. № 20 «Факторы развитияиспециализацияпромышленности европейского Юга и Поволжья»

5.5

2.5, 2.6, 2.7, 2.8

Знать география важнейших отраслей хозяйства, осо­бенности его территори­альной организации. Внутренние природно-хозяйственные различия Уметь называть географию важнейших отраслей хозяйства, осо­бенности его территори­альной организации. Внутренние природно-хозяйственные различия.

Пр.Р. № 20 «Факторы развития и специализация промышленности европейского Юга и Поволжья»

П. 51, в.нас. 224

52

15.03

Урок – деловая игра«Экологические и водные проблемы реки Волги»

4.1, 4.2

Экологические проблемы, рациональное природопользование

2.5, 2.6, 2.7, 2.8

Знать экологические проблемы, рациональное природопользование. Уметь определять проблемы охраны природы реки Волги.

Презентация

Проблемы р. Вычегды

53

16.03

Урал.Географическое положение, природныеусловия иресурсы.Население

5.5

Состав, особенности ГП. Оценка природных ресурсов и их исполь­зования. Этапы засе­ления,

формирования куль­туры народов, совре­менного хозяйства. Характеристика внут­ренних различий рай­онов и городов. Дос­топримечательности. Топонимика

2.5, 2.6, 2.7, 2.8

Знать состав района. Основ­ные историко-географические этапы формирования района Уметь определять специфику природы Урала: рельеф, климат, природные зоны и при­родные ресурсы.

Презентация

П. 52, К\кс. 60

54

22.03

Население

5.5, 5.3.5

2.5, 2.6, 2.7, 2.8

Знать: территори­альную структуру агломераций, осо­бенности размеще­ния. Численность и естест­венный прирост населе­ния. Миграции. Специ­фика расселения. Горо­да. Качество жизни.

Уметь: объяснять этническую пестроту и проблемы населе­ния.

П. 53

55

23.03

Хозяйство.Антропогенноевоздействие Пр.Р. № 21 «Экологическая ситуация в разных частях Урала и пути решения экологических проблем»

5.5

2.5, 2.6, 2.7, 2.8

Знать география важнейших отраслей хозяйства, осо­бенности его территори­альной организации. Проблемы района. Уметь определять экологическую ситуацию в разных частях Урала и пути решения экологических проблем.

Пр.Р. № 21 «Экологическая ситуация в разных частях Урала и пути решения экологических проблем»

П. 54в. на с. 236, 237

56

5.04

Урокпромежуточного контролязнаний поЗападному макрорегиону

5.5, 5.3.5

Основные гео­графические понятия и термины, особенности основных отраслей хо­зяйства, природно-хозяйственных зон и районов Российской Фе­дерации.

2.5, 2.6, 2.7, 2.8

Знать особенности географии, населения и хозяйства Западного макрорегиона. Уметь анализировать карту, отвечать на вопросы тестов.

Учебное иссле­дование по картам, реше­ние географи­ческих задач

57

06.04

Общаяхарактеристика Восточного макрорегиона

5.5

Различия территории по условиям и степе­ни хозяйственного освоения: зона Севе­ра и основная зона. Географические осо­бенности отдельных регионов: Западная Сибирь, Восточная Сибирь, Дальний Восток.

Географическое по­ложение регионов, их природный и хозяйст­венный потенциал, влияние особенно­стей природы на жизнь и хозяйствен­ную деятельность людей. Регионы эко­логического неблаго­получия. Определе­ние географического положения террито­рии, основных этапов ее освоения. Оценка природных ресурсов и их использования. Этапы заселения, формирования куль­туры народов, совре­менного хозяйства. Характеристика внут­ренних различий рай­онов и городов. Дос­топримечательности. Топонимика

2.5, 2.6, 2.7, 2.8

Знать: особенности ГП Азиатской России. Различия территории по условиям и степени хо­зяйственного освоения. Уметь: показывать по карте районы Азиатской России

Учебное иссле­дование по картам, реше­ние географи­ческих задач

П. 55, 56к/схема на с. 238, 239

58

12.04

Западная Сибирь.

5.5

Особенности ГП .Природный и хозяйственный потенциал , влияние особенностей природы на жизнь и хозяйственную деятельность людей.

2.5, 2.6, 2.7, 2.8

Знать: состав рай­она, факторы фор­мирования района. Особен­ности ГП. Этапы форми­рования района. Уметь:

определять по картам ЭГП За­падной Сибири Состав района.

Учебное иссле­дование по картам, реше­ние географи­ческих задач

П.57 р. 103 на с.249 к\к с. 61

59

13.04

Природнохозяйственныерайоны Западной Сибири. ПР.Р № 22 «Природныеусловия Западно-Сибирского и КузнецкоАлтайского района для жизни и быта человека»

5.5

Регионы экологического неблагополучия. Этапы заселения, формирования культуры народов, современного хозяйства. Характеристика внутренних различий районов и городов.

2.5, 2.6, 2.7, 2.8

Знать: отрасли спе­циализации района.

География важнейших отраслей хозяйства, осо­бенности его территори­альной организации. Уметь прогнозировать

развитие хозяйства в будущем. Определять природные условия Западно-Сибирского и Кузнецко-Алтайского района для жизни и быта человека.

ПР.Р № 22 «Природные условия Западно-Сибирского и Кузнецко-Алтайского района для жизни и быта человека»

рис. 109 нас. 256

60

19.04

Восточная Сибирь. Природа,население,составтерритории. Пр.Р. № 23 «Характеристика Норильского промышленного узла»

5.5, 5.3.5

Особенности ГП Природный и хозяйственный потенциал , влияние особенностей природы на жизнь и хозяйственную деятельность людей.

2.5, 2.6, 2.7, 2.8

Знать: состав рай­она, особенности ЭГП. Особен­ности ГП. Факторы фор­мирования района.

Уметь: оценивать особенности ГП района.

Прогнозировать развитие хозяйства в будущем Состав района.

Пр.Р. № 23 «Характеристика Норильского промышленного узла»

П. 58, к/к с.62

61

20.04

Природно-хозяйственные районы. Пр. Р. № 24 «Размещения крупнейших ТПК»

5.5

Отрасли спе­циализации района.

География важнейших отраслей хозяйства, осо­бенности его территори­альной организации.

2.5, 2.6, 2.7, 2.8

Знать география важнейших отраслей хозяйства, осо­бенности территориаль­ной организации. Гео­графические аспекты основных экономических проблем района. Уметь определять размещение крупнейших ТПК.

Пр. Р. № 24 «Размещения крупнейших ТПК»

О\з огородах Д.В.

62

26.04

Дальний Восток. Состав территории, природа, население

5.5

Особенности ГП Природный и хозяйственный потенциал , влияние особенностей природы на жизнь и хозяйственную деятельность людей

2.5, 2.6, 2.7, 2.8

Знать состав района. Особен­ности ЭГП и геополити­ческого положения рай­она. Уметь определять основные факторы формирования района.

Учебное иссле­дование по картам, реше­ние географи­ческих задач

П. 59, к/к с. 63

63

27.04

Дальний Восток в составе Азиатско-Тихоокеанского региона

5.5, 5.6

Экономические, социальные и экологические проблемы. Место и роль района в социально–экономическом пространстве страны.

2.5, 2.6, 2.7, 2.8

Знать роль района в социаль­но-экономическом разви­тии страны. География важнейших отраслей хо­зяйства. Уметь: прогнозиро­вать развитие эконо­мики района

Учебное иссле­дование по картам, реше­ние географи­ческих задач

В. на с. 266

64

3.05

Урок промежуточного контроля знаний по Восточному макрорегиону.

5.5, 5.3.5, 5.6, 4.1.1

Основные гео­графические понятия и термины, особенности основных отраслей хо­зяйства, природно-хозяйственных зон и районов Российской Фе­дерации.

2.5, 2.6, 2.7, 2.8

Знать особенности географии, населения и хозяйства Восточного макрорегиона. Уметь анализировать карту, отвечать на вопросы тестов.

Тестирование

65

04.05

Страны нового зарубежья СНГ

5.6

2.5, 2.6, 2.7, 2.8

Новые независимые государства – соседи России. Геополитеческое положение России. Взаимоотношения России с новыми независимыми странами.

Презентация, анализ карт и таблиц.

Записи в тетради. Подготовиться к защите проекта

66

10.05

Урок-семинар по защите проектов «Ментальная карта экономического района»

5.5, 5.3.5, 5.6, 4.1.1

Знать: основные гео­графические понятия и термины, особенности основных отраслей хо­зяйства, природно-хозяйственных зон и районов Российской Фе­дерации.

Уметь: выделять, опи­сывать и объяснять

существенные признаки географических объектов и явлений;

находить в разных ис­точниках и анализиро­вать информацию, необ­ходимую для изучения: географических объектов и явлений, их обеспе­ченности природными и человеческими ресурса­ми, хозяйственного по­тенциала, экологических проблем; .

2.5, 2.6, 2.7, 2.8

Знать характеристику экономических, политических, культурных связей Рос­сии Объекты мирового при­родного и культурного наследия в России. Уметь анализировать карту.

Защита проектов

Подготовиться к уроку повторения.

67

11.05

Урок тематического контроля знаний по т. «Регионы России».

5.5, 5.3.5, 5.6, 4.1.1

2.5, 2.6, 2.7, 2.8

Знать экономическую, политическую, культурную характеристику регионов России. Уметь анализировать политическую, экономическую карты России.

Тестирование, решение задач.

Подготовиться к уроку итогового контроля.

68

17.05

Урок итогового контроля знаний по разделу «Общая часть курса»

5.5, 5.3.5, 5.6, 4.1.1

2.5, 2.6, 2.7, 2.8

Знать экономическую, политическую, культурную характеристику регионов России. Уметь анализировать политическую, экономическую карты России.

Тестирование, решение задач.