Урок на тему: Вулканы. 5 кл.
Деятельность учителя
Деятельность учеников
Тема
Слайд с темой
Читает загадку
Учитель объявляет тему Вулканы
Отгадывают-Вулкан
Записывают в тетради тему.
Цели
Слайд с целями
Что вы знаете о вулкана?
А что хотели бы узнать?
Более чётко формулирует цели.
Перечисляют и понимают что знают мало
Как образуются, где встречаются, как устроен и т.д.
Слайд строение вулкана
Разбирает строение вулкана
Как можно сформулировать определение что такое вулкан?
Почему вулкан назвали вулканом?
Зарисовывают и подписывают части вулкана в тетради.
Пытаются объяснить происхождение щитовых вулканов
Выводят определение, записывают в тетрадь.
Слушают выступление ученика.
Слайд карта
Какая перед вами карта? Что на ней изображено? Как размещены вулканы?
Видна ли закономерность размещения вулканов? Какова она? Почему так размещены?
Рассматривают карту, на карте размещены литосферных плиты, вулканы размещены на границе литосферных плит. Объясняют почему?
Слайд таблица
Учитель предлагает указанные в таблице вулканы найти на карте, назвать их высоту и указать потухшие они или действующие.
Работают с атласом, находят вулканы, называют их характеристики.
Физкультурная минутка.
Знакомит со схемой виды вулканов
Зарисовывают схему в тетрадь.
Слайд потухшие вулканы
Приводит примеры потухших вулканов
Рассматривают слайд.
Слайд последний день Помпеи
Знакомит с картиной «Последний день Помпеи».
Рассматривают картину, слушают сообщение.
Слайды примеры действующих вулканов
Кратко характеризует представленные вулканы.
Может ли у нас образоваться вулкан?
Почему?
Смотрят фото
Нет. т.к. мы живем в центре литосферной плиты.
Слайд памятка
Люди живущие рядом с вулканом должны знать определенные правила.
Знакомит детей с памятками.
У нас нет землетрясений, но можем ли мы помочь людям попавшим в сложную ситуацию. Чем конкретно?
Конечно нужно помогать людям попавшим в беду.
Можем оказать помощь (гуманитарную помощь)продуктами, одеждой, медикаментами, спасателями, врачами.
Слайд положительные черты вулканизма
Мы сегодня много говорили о том что вулкан это опасно страшно, а есть ли что то положительное в вулканизме?
Знакомятся со слайдов.
Записывают значение вулканов.
Слайд цели
Посмотрите на наши цели мы все выполнили?
Да.
Слайд Д/з
Объясняет Д/з
Записывают в дневники.
Закрепление материала
Предлагает заполнить кроссворд
Подписывают на выданном листе фамилию и заполняют кроссворд.
Выражают свое настроение от урока в виде смайлика.
Собирает кроссворды,
благодарит за урок.
