Формирование предметных УУД по географии 5_____ класса
Научиться называть черты науки географии, показывать её роль в освоении планеты человеком, понимать уникальность планеты Земля.
Научиться объяснять значение понятий тело и вещество
Научиться называть отличия в изучении Земли с помощью географии по сравнению с другими науками; объяснять, для чего изучают географию
Научиться находить на иллюстрациях и описывать способы современных географических исследований и применяемые для этого приборы
Формирование представлений о географии, её роли в освоении планеты человеком, о географических знаниях как компоненте научной картины мира
Раздел II. Как люди открывали Землю (5 ч).
Научиться обозначать на контурной карте маршрут путешествия Марко Поло
Научиться прослеживать по картам маршруты путешествий
Научиться составлять презентацию о великих путешественниках
Научиться самостоятельно составлять презентацию по опережающему заданию о великих русских путешественниках
Научиться находить информацию и обсуждать значение первого российского кругосветного плавания
Раздел III. Земля во Вселенной (9 ч).
Научиться определять главные слова текста и составлять опорный конспект рассказа и презентации учителя
Научиться читать и понимать текст
Научиться составлять характеристику планет по плану
Научиться выделять признаки планет
Научиться находить особенности небесных тел по иллюстрациям учебника, электронного приложения «Астероиды. Кометы. Метеоры. Метеориты»
Научиться находить на звёздном небе созвездия
Научиться моделировать движение Земли с помощью прибора теллурия
Научиться составлять презентацию о космонавтах
Научиться извлекать информацию из карт атласа, выделять признаки понятий
Раздел IV. Виды изображений поверхности Земли (4 ч).
Научиться определять стороны горизонта
Научиться ориентироваться в пространстве по местным признакам и компасу
Научиться читать план местности и географическую карту с помощью условных знаков
Научиться строить план пришкольного участка методом полярной съемки местности
Раздел V. Природа Земли (12 ч).
Научиться выделять главные (опорные) слова в тексте
Научиться устанавливать связь между строением Земли и горными породами
Научиться обозначать объекты на контурной карте
Научиться различать материки по контурам и особенностям природы
Научиться подписывать реки на контурной карте
Научиться называть признаки изучаемых понятий
Научиться извлекать информацию из электронного приложения
Научиться сопоставлять границы биосферы с границами других оболочек
Научиться определять тип почв по натуральным образцам
Научиться высказывать мнение о воздействии человека на биосферу в своей местности
Научиться самодиагностике и самокоррекции
